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教科版五年级下册科学1.1物体在水中是沉还是浮课件PPT(精品).pptx

1、教科版 五年级下册 物体在水中是沉 还是浮 探究新知 观察物体的沉浮 把砖块和木块分别轻轻地放入水里,观察它 们在水中的沉浮情况。 把砖块放入水里把木块放入水里 探究新知 发现: 把砖块和木块轻轻地放入水中 ,砖块沉在水底,木块浮在水面 上。 探究新知 物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”,不 接触容器底部的现象叫“浮”。 “沉”用符号“ ”表示,“浮”用符号“ ”表示。 探究新知 观察更多物体在水中的沉浮 小石块 泡沫塑料块回形针蜡烛 带盖的空瓶 萝卜橡皮苹果 探究新知 操作方法: 先预测物体在水中是沉还是浮,说说预测的理 由,再把它们放在水中观察。 探究新知 注意事项: 把几种物体轻轻地放

2、在水里,物体必须完全 放在水中,而不是扔在水中,也不是放在水面 上。 探究新知 物体的沉浮 探究新知 小石 块 泡沫塑 料块 回形 针 蜡烛 带盖的 空瓶 萝卜苹 果 橡皮 预 测 理 由 结 果 物体在水中是沉还是浮记录表 重轻 材料 沉 材料 轻 空心的 体积 大 材料 大小 探究新知 小结: 影响物体沉浮的因素有体积大小、 轻重、形状、材料、是否空心等。这些 因素有些是相互关联的。 探究新知 观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮 实验名称 实验材料 实验方法 观察同种材料物体在水中的沉浮(一) 水槽、水、小刀、橡皮、胡萝卜 橡皮在水中是沉的,观察把橡皮切成一半 大小、四分之一大小甚至更小

3、会怎样?胡 萝卜在水中是浮的,观察把胡萝卜切成一 半大小、四分之一大小甚至更小会怎样? 探究新知 要求:使用小刀的时候要注意安全,并且注意不要把 橡皮、萝卜切得太小、太碎,以免影响实验效果。预 测一下它们的沉浮情况。 探究新知 物体大小预测理由结果 橡皮 一半 四分之一 八分之一 更小 胡萝 卜 一半 四分之一 八分之一 更小 橡皮、胡萝卜在水中沉浮记录表 材料重 材料重 材料重 材料变轻了 体积大 体积大 体积大 体积变小了 探究新知 结论: 同一种材料构成的物体,物体的体 积或是重量减少了,它的沉浮情况都不 改变。 探究新知 观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮(二) 实验名称 实验材料

4、实验方法 观察同种材料物体在水中的沉浮(二) 水槽、水、回形针、木块、透明胶带 1.回形针在水中是沉的,观察把两枚回形 针、三枚回形针或是更多回形针放在水中 的情况。2.木块在水中是浮的,观察用透 明胶带把两块木块、三块木块或是更多木 块粘在一起放在水中的情况。 探究新知 连接回形针、木块 探究新知 物体大小预测理由结果 回形针 一枚 两枚 三枚 更多 木块 一块 两块 三块 更多 回形针、木块在水中的沉浮记录表 物体的材料重 物体的材料重 物体的材料重 物体更重了 体积大 体积大 体积大 体积更大了 探究新知 结论: 同一种材料构成的物体,物体的体 积或是重量增加了,它的沉浮情况都不 改变。

5、 探究新知 总结: 同一种材料构成的物体,改变 它的重量和体积,沉浮状况不改 变。 拓展延伸 悬浮是指物体在液体中既不沉底,又不露出液 面,即悬浮物体的体积全部在液体里。 悬浮的物体,可在液体中的任何位置停留,例 如,鱼和潜水艇都可以悬浮于水中。 拓展延伸 泰坦尼克号是当时世界上最大的豪华客轮,被 称为是“永不沉没的客轮”“梦幻客轮”。泰坦尼 克号共耗资7500万英镑,吨位46328吨,长269.1 英尺,宽28.2米,从龙骨到四个大烟囱的顶端有 53.3米,高度相当于 11层楼,是当时世界 一流的超级豪华巨轮。 课堂小结 物体在水中有沉有浮,判断它 的沉浮有一定的标准;同一种材料 构成的物体

6、,改变它的重量和体积 ,沉浮状况不改变。 课堂练习 一、填空题 1.同种材料的物体,改变它的重量和体积,它的 沉浮状况( )。 2.把物体( )地从水面放入水里,而不是 把物体( ),也不是( )。 3.物体在水中有沉有浮,判断( )有一 定标准。 不改变 轻轻 扔在水里放在水面上 物体沉浮 课堂练习 二、判断题 1.物体的一些变量决定了物体的沉浮。( ) 2.改变了物体的重量和体积,物体的沉浮状况都 会发生改变。 ( ) 3.土豆在水中是沉的,把土豆切成一半是沉的, 切成小小的一块之后就是浮的。 ( ) 家庭作业 试一下,要想使回形针浮在 水面上,你有什么办法吗? 板书设计 物体在水中是沉还是浮 物体的沉浮 同种材料物体的沉浮 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等 欢迎欢迎到到163163文库文库下载全套资料!下载全套资料! ? ?网站地址:网站地址: 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即可找到 ? ?163163文库文库 欢迎各位教师欢迎各位教师 到本平台上传资到本平台上传资 料;可获取料;可获取高额高额的资料销售分成!的资料销售分成! 欢迎加盟!欢迎加盟! 广告长期有效!广告长期有效!

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