1、教科版 五年级下册 沉浮与什么因素有关 新课学习 分析物体在水中的沉浮规律 物 体 的 沉 浮 与 什 么 有 关 呢 ？ 体积？ 重量？ 新课学习 胡萝卜 泡沫塑料块带盖的空瓶 小石块蜡烛橡皮回形针 物体的沉浮 新课学习 按体积大小排列物品 新课学习 物体 胡萝 卜 泡沫 塑料 块 小石 块 蜡烛橡皮 带盖 的空 瓶 回形 针 沉浮 状况 物体的沉浮记录表 新课学习 按重量大小排列物品 新课学习 物体 胡萝 卜 小石 块 蜡烛橡皮 带盖 的空 瓶 泡沫 塑料 块 回形 针 沉浮 状况 物体的沉浮记录表 新课学习 因此要用控制其他因素不变的 方法，来研究某一因素是否对物体 产生作用。 新课学习
2、 控制其他因素进行研究 把一组大小相同的球体按轻重顺序排列在桌上， 推测它们的沉浮，再放进水里观察。 1 2345 新课学习 1 2 3 45 轻重不同的小球的沉浮 新课学习 结论： 不同材料构成的物体，体 积相同时，轻的物体容易上浮 ，重的物体容易下沉。 新课学习 把一组重量相同的正方体按体积大小顺序排列在 桌上，推测它们的沉浮，再放进水里观察。 50克 50克 50克 50克50克 新课学习 体积不同的物体的沉浮 50克 50克 50克 50克 50克 新课学习 结论：不同材料构成的物体，在重量 相同的情况下，体积小的物体容易下沉， 体积大的物体容易上浮。 新课学习 用小瓶子继续研究 实验
3、名称 实验步骤 实验结论 用小瓶子研究物体的沉浮 找一个空瓶子，盖上盖子，让它浮在水 面上。往空瓶子里一次次地加水，研究 加多少水，小瓶子能沉在水中。 新课学习 小瓶子的沉浮情况 新课学习 用小瓶子继续研究 实验名称 实验步骤 实验结论 用小瓶子研究物体的沉浮 找一个空瓶子，盖上盖子，让它浮在水 面上。往空瓶子里一次次地加水，研究 加多少水，小瓶子能沉在水中。 物体的体积不变，重量增加 ，物体的沉浮情况会改变。 新课学习 潜水艇沉浮的秘密 新课学习 潜水艇是一种军用舰艇，它可以潜入水下航行， 进行侦察和袭击。 潜艇有多个蓄水仓。当潜艇要下潜时，就往蓄水 舱中注水，使潜艇重量增加。当重量超过它的
4、排水量 时，潜艇就下潜。 所以潜水艇的原理是靠改变潜艇自身的重量来实 现的。 拓展延伸 公元前245年，阿基米德发现了浮力原理。 浮力的定义式为F浮=G排，即水对物体的浮力等 于物体所排出水的重量。 拓展延伸 在美国独立战争期间，用“海龟号”潜水艇来进 攻敌人没有获得成功。由人提供动力的潜水艇并不十 分有效，手轮不能提供足够的动力。工程师们也发现 很难封住螺旋桨出入口使其不漏水，直到效率高的汽 油发动机研制出来后，潜水艇才真正投入使用。 课堂总结 物体的沉浮与自身的重量和体积有 关。如果物体体积相同，重的物体容易下沉 ，轻的物体容易上浮；如果物体重量相同， 体积小的物体容易下沉，体积大的物体容
5、易 上浮。 课堂训练 一、填空题 1.用（ ）的方法来研究物体沉浮的因 素。 2.空的小瓶子是（ ），往瓶子里加水的过程 逐步改变了瓶子的（ ），最终改变了小瓶子 的沉浮。 3.（ ）是靠改变自身的重量进行沉浮的。 控制变量 浮的 重量 潜水艇 一、判断题 1.不同材料构成的物体，在水中的沉浮与体积和 重量无关。 （ ） 2.不同材料构成的物体在水中的沉浮是没有规律 的。（ ） 3.一张纸刚放在水面上的时候是浮着的，后来慢 慢地沉到水底了。 （ ） 课堂训练 家庭作业 回家收集关于潜水艇的相关资料。 板书设计 沉浮与什么因素有关 物体在水中的沉浮规律 潜水艇的秘密 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等 欢迎欢迎到到163163文库文库下载全套资料！下载全套资料！ ? ?网站地址：网站地址： 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即可找到 ? ?163163文库文库 欢迎各位教师欢迎各位教师 到本平台上传资到本平台上传资 料；可获取料；可获取高额高额的资料销售分成！的资料销售分成！ 欢迎加盟！欢迎加盟！ 广告长期有效！广告长期有效！
