1、认识图形 第 4 课时 长方形与正方形 北师大版 数学 二年级 下册 1.1.通过观察和动手操作，认识长方形与正方形的特征。通过观察和动手操作，认识长方形与正方形的特征。 2.2.通过活动，了解长方形与正方形的关系。通过活动，了解长方形与正方形的关系。 3.3.培养学生的观察能力、动手操作能力和合作探究的能力。培养学生的观察能力、动手操作能力和合作探究的能力。 【重点】认识长方形与正方形的特征。 【难点】长方形与正方形关系的理解。 长方形 这是什么形状？ 长 宽 通常把长方形的长边叫作长，短边叫作宽。 探究长方形的特征 （1）四人一组，猜测长方形有哪些特征。 （2）利用手中的学具，验证你们的猜
2、测。 （3）汇报： 你们认为长方形有哪些特征，是用什么方法 得出结论的？ 长方形的上下两条边和 左右两条边分别相等。 上下两条边叫对边， 左右两条边也叫对边。 长方形的特征： 长方形有四条边，对边相等； 有四个角，都是直角。 长方形的四个角都是直角。 正方形 这是什么形状？ 正方形有哪些特征？在 小组内说一说并选择一 种方法快速验证。 探究正方形的特征 正 方 形 的 四 条 边 都 相 等 。 正方形的四个角都是直角。 正方形的特征： 正方形四条边都相等， 四个角都是直角。 长方形和正方形有什么相同点和丌同点吗？ 正方形是特殊的长方形 思考：根据已知的边长，求出其他的边长。 20厘米 50厘
3、米 ？厘米 2厘米 50厘米 20厘米 2厘米 2厘米 2厘米 1 （1）数学书封面的形状是( ),有( )个直角。 （2）手帕的形状是( ),( )条边相等,有( )个直角。 （3）下图中有( )个长方形,( )个正方形。 填空题。 正方形 长方形 4 3 4 4 2 2 在方格纸上画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。(每个方格的边长 为1厘米)。 3 画一画，在方格纸上画一个长方形和一个正方形。 1 4厘米和6厘米 2 标志牌模型一条边是4厘米,一条边是6厘米，另外两条呢？ 在这个长方形中，折一个最大的正方形。正方形的边长是几厘米？ 12cm 8cm 3 12cm 8cm 4cm 8cm 3 在这个长方形中，折一个最大的正方形。正方形的边长是几厘米？ 正方形的边长是8厘米。 3 9 2 5 8 11 数一数，填一填。 （1）图中有几个长方形？ （2）图中有几个正方形？ 4 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
