1、加与减 第 2 课时 回收废电池 北师大版 数学 二年级 下册 1.1.探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。 2.2.能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算 的习惯。的习惯。 3.3.结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能力结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能力。 4.4.对学生进行保护环境、爱护大自然等方面的教育。对学生进行保护环境、爱护大自然等方面的教育。 【重点】掌握三位数加法的计算方法。 【难点】探索计算方法，提高计算的正确率。 同学们说说我们生活
2、中什么地方需要用电池呢？ 计算器、钟表、电子 表、录音机. 对啊，我们生活中用电池 的地方很多，那同学们知 道电池的污染问题吗？ 一颗纽扣大小的废电池 污染的水，相当于一个 人一生的饮水量。 回收奖励 200节废电池奖励 10把手电筒 240节废电池奖励1 个足球 班级 数量/节 （1）班 122 （2）班 77 （3）班 149 二年级回收废电池情况 学校组织了废电池回收活动，下面是具体情况。 说一说图中有哪些数学信息，并提出一个问题。 我知道每班回收的废 电池数，还知道. （1）班和（2）班一 共回收多少废电池？ 估一估，看哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖? （1）班和（2）班一共回
3、收多少废电 池？ 班级 数量节 （1）班 122 （2）班 77 122+77= 199（节） 70 7 122 192 12270192 1927199 199 拨一拨 千千 百百 个个 十十 122+77= 199（节） 1 2 2 + 7 7 1 9 9 用加法竖式计算 122+77= 199（节） 相同数位要对齐 那（1）班和（3）班一共回收多少节废电池？ 122149 271（节） 1 2 2 1 4 9 1 7 2 1 1 2 2 + 1 4 9 1 用加法竖式计算： 2 7 2+9=11，满十进一，个位上写1 2+4+1=7 122+149= 271 1 1 算一算 3 8 7
4、4 0 3 7 9 0 1 2 4 8 5 2 0 9 1 7 5 6 3 2 3 8 5 4 8 2 0 3 7 5 1 1 1 1 1 填一填 （1）548和289的和是（ ）。 837 （2）甲数是135，甲数比乙数少278，那么乙数是（ ）。 413 5 4 8 2 8 9 8 3 7 1 3 5 2 7 8 4 1 3 1 1 1 1 2 3 算的对吗 7 2 1 3 6 1 0 8 2 3 8 1 4 3 3 7 1 2 3 0 8 8 1 1 1 笔算三位数的加法： 1.相同数位要对齐。 2.从个位加起。 3.哪一位相加的和满十向前一位进1（要记住进位）。 1 662+27= +
5、7 +20 662 682 689 689 453+129= 553 453 573 582 582 +100 +20 +9 画一画，填一填。 2 用竖式计算。 245+172= 2 4 5 1 7 2 4 1 7 417 433+158= 4 3 3 1 5 8 5 9 1 591 1 1 2 166+329= 1 6 6 3 2 9 4 9 5 495 306+275= 3 0 6 2 7 5 5 8 1 581 1 1 用竖式计算。 3 植树。 （1）去年植了118棵松树，今年植了316棵，一共植了多少棵松树？ 118+316= 434（棵） 答：一共植了434棵松树。 3 （2）估一估
6、，林场今年植树总数够800棵吗？ 100+200+300+400=1000（棵） 答：林场今年植树总数够800棵。 1000棵800棵 3 （3）林场今年共植树多少棵？ 316+435=751（棵） 答：林场今年共植树751棵。 3 （4）林场两年一共植 多少棵，植 呢？ 118+316=434（棵） 226+435=661（棵） 答：林场两年一共植 434棵，植 661棵。 4 学校在邮局东面360米，笑笑家在邮局西面264米。 （1）在图中标出学校和笑笑家的大致位置。 北 邮局 360米 264米 学校 笑笑家 8 （2）算一算，从笑笑家到学校要走多少米？ 264+360=624（米） 答：从笑笑家到学校要走624米。 你算对了吗？
