小学科学教科版二年级上册期末测试题5.doc

1、1 二二年级科学年级科学上册期末测试题上册期末测试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、单选题（共一、单选题（共 1212 题；共题；共 2424 分）分） 1.多种材料制作的椅子，一般情况下，最柔软的部分是（ ） A. 椅座 B. 扶手 C. 底座 2.要制作一种容易书写并且可以印刷的书，应该选择( ) A. B. C. D. 3.下面四种杯子，隔热效果最好是( ) A. B. C. D. 4.瓦楞状的纸能隔热是因为折叠后（ ） A. 变厚了 B. 变薄了 C. 变小了 5.爸爸要骑自行车出游，从安全的角度应选择( ) A. B. C. D. 2 6.制作帽子时，不会用到（ ） 。

2、 A. B. C. 7.八月十五中秋节是我国的传统节日，下面是中秋节月相的是( ) A. B. C. D. 8.如图，根据太阳的方向，可以知道图中此时是一天中的( ) A. 上午 B. 中午 C. 下午 D. 傍晚 9.通过如图所示的实验，说明瓦楞状的纸（ ） 。 A. 能承受更大的压力 B. 能隔热 C. 能保温 10.办公椅的靠背用网布制作，主要的目的是（ ） A. 耐脏 B. 更结实 C. 更美观 D. 更透气、更舒适 3 11.4 种形态上的书在历史上出现的时间大致为（ ） 。 A. 泥板书、帛书、纸书、简册 B. 帛书、纸书、简册、泥板书 C. 泥板书、纸书、简册、帛书 D. 泥板书

3、、简册、帛书、纸书 12.下面的生物，不是依靠土壤生活的是( ) A. 蚯蚓 B. 蚂蚁 C. 大树 D. 鱼 二、判断题（共二、判断题（共 1212 题；共题；共 3232 分）分） 13.灾害性天气有大风、暴雨、冰雹、龙卷风、寒潮、霜冻、大雾等。 （ ） 14.观察土壤时要做到细致、全面、有一定的顺序。 （ ） 15.把普通纸折成瓦楞状，可以承受更大的压力。 16.土壤是世界上最重要的资源。 （ ） 17.我们可以利用太阳的运动规律来辨认方向。 （ ） 18.看到小动物很新奇，抓来玩玩。 （ ） 19.请判断以下说法是否正确。 正确的打“”， 错误的打“(每题 2 分， 共 10 分) （

4、1）用图画、文字作记录是我们观察动植物时使用的方法。( ) （2）观察动植物时，带上观察的工具。( ) （3）路边不知名的植物，我们可以尝尝它的味道。( ) （4）只有在必要的情况下才给大自然中的小鸟捕食，比如天气严寒或雪天，不 能让小鸟产生依赖。( ) （5） 在观察身边的物体时， 我们只需要用眼睛看， 不需要用别的感觉器官观察。 ( ) 20.土壤为植物提供必需的营养和水分。 （ ） 21.土壤中含有多种多样的生物。 （ ） 22.季节变化不会对植物生长、动物迁徙和人类衣着产生影响。( ) 23.可以利用太阳在天空中的位置来辨识方向。 （ ） 24.我们要尊重自然、爱护自然，与自然和谐共处

5、。 （ ） 4 附：参考附：参考答案答案和解析和解析 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】 【分析】椅座是承托身体的部分，一般情况下由柔软舒适的材料制成。 2.【答案】 B 【解析】 【解答】 容易书写并且可以印刷的书是纸，B 符合题意。 故答案为：B。 【分析】纸是由木头经过一系列化学变化制作而成的，是最为方便的书。 3.【答案】 C 【解析】 【解答】A、不锈钢导热性好，隔热差，不符合题意。 B、塑料杯子隔热不好，不符合题意。 C、陶瓷杯子隔热效果较好，符合题意。 D、玻璃杯导热性较好、隔热性能较差，不符合题意。 故答案为：C。 【分析】不同材料的导热性能不同，导热性能好的，隔热性能就差

6、，材料越厚，隔热性能就 好，导热性能就差。 4.【答案】 A 【解析】 【分析】把纸折成瓦楞状，本质上是把纸变厚了。 5.【答案】 A 【解析】 【分析】 为了保证其自行车时的安全， 应该使用头盔， 这样可以保护头部不受到伤害。 6.【答案】 C 【解析】 【分析】制作帽子需要用扭扭棒测量头围，用剪刀裁剪材料不会用到放大镜。 7.【答案】 C 【解析】 【解答】八月十五几乎是满月，C 符合题意。 故答案为：C。 【分析】按照阴历，从月初到月末，月相依次是新月、峨眉月、上弦月、凸月、满月、凸月、 下弦月、峨眉月、残月。 8.【答案】 C 【解析】 【解答】图中太阳在人的西边，所以应该是下午，C

7、符合题意。 故答案为：C。 【分析】太阳东升西落。因为地球自西向东自转。 9.【答案】 B 【解析】 【分析】如图所示的实验是在测试普通纸和折成瓦楞状的纸在隔热方面性能的差异。 10.【答案】 D 【解析】 【解答】 办公椅的靠背用网布制作，主要的目的是更透气，更舒适，D 符合题意。 故答案为：D。 【分析】材料的性质和结构决定了它的用途。 11.【答案】 D 【解析】 【分析】 书在历史上出现的时间大致为泥板书、简册、帛书、纸书。 12.【答案】 D 【解析】 【解答】A、蚯蚓喜欢生活子阴暗潮湿的土壤里，不符合题意。 B、蚂蚁喜欢生活在较为干燥的土壤中，不符合题意。 C、大树需要扎根在土壤里

8、，不符合题意。 D、鱼生活在水中，符合题意。 故答案为：D。 【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土 壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。 5 二、判断题 13.【答案】 正确 【解析】 【解答】天气对人类既有利又有害，如灾害性的天气包括：大风、暴雨、冰雹、龙卷 风、寒潮、霜冻、大雾等。所以题目的说法是正确的。 【分析】 天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。 而天气现象则 是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、 云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等）空间

9、分布的综合表现。 14.【答案】 正确 【解析】 【解答】为了全面观察土壤的特点，应该做到细致、全面、有一定的顺序。所以题目 的说法是正确的。 【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空 气、微生物等组成，能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体腐解产生 的有机质、土壤生物（固相物质）以及水分（液相物质） 、空气（气相物质） ，氧化的腐殖质等组 成。 15.【答案】 正确 【解析】 【分析】瓦楞状的纸有弹性，能承受更大的压力。 16.【答案】 正确 【解析】 【解答】地球上的植物生长离不开土壤，而植物又可以制造氧气，氧气是生命活动的 重要

10、物质。所以土壤是地球上最重要的资源。所以题目的说法是正确的。 【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空 气、微生物等组成，能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体腐解产生 的有机质、土壤生物（固相物质）以及水分（液相物质） 、空气（气相物质） ，氧化的腐殖质等组 成。 17.【答案】 正确 【解析】 【解答】太阳在一天中的运动是东升西落，所以我们可以根据太阳运动的规律来辨别 方向。所以题目的说法是正确的。 【分析】地球的自转带来了太阳的东升西落现象。 18.【答案】 错误 【解析】 【解答】小动物是我们的朋友，我们应该保护动物。所以题目

11、的说法是错误的。 【分析】动物与我们共同生活在地球家园中，所以我们应该保护动物。 19.【答案】 （1）正确 （2）正确 （3）错误 （4）正确 （5）错误 【解析】 【分析】 （1） 、本题考的是观察植物的方法。我们观察动植物时可以用图画或者文字 记录。 （2） 、观察动植物时，我们要带上放大镜等工具。 （3） 、对于不知道的植物一定不能去品尝，防止有毒有害。 （4） 、 只有在必要的情况下才给大自然中的小鸟捕食，要锻炼它们的生存能力，比如天气 严寒或雪天，不能让小鸟产生依赖。 （5） 、 在观察身边的物体时，我们不能仅仅用眼睛看，也要用其他器官用感受，还要借助 工具。 20.【答案】 正确

12、 【解析】 【解答】 土壤是植物赖以生存的环境，为植物的生长提供必需的营养和水分。所以 题目的说法是正确的。 【分析】植物的根从土壤中汲取水分和营养运输到植物上部。 21.【答案】 正确 6 【解析】 【解答】许多微生物等都生活在土壤中，所以土壤中含有多种多样的生物。所以题目 的说法是正确的。 【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空 气、微生物等组成，能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体腐解产生 的有机质、土壤生物（固相物质）以及水分（液相物质） 、空气（气相物质） ，氧化的腐殖质等组 成。 22.【答案】 错误 【解析】 【解答】季节的变化对植物的生长、动物的迁徙和人类的衣着产生影响。所以题目的 说法是错误的。 【分析】季节的变化会带来气候和温度的变化，对动植物的生长以及人类的活动都有影响。 23.【答案】 正确 【解析】 【解答】太阳一天中在天空中的运动规律是东升西落的，所以可以利用太阳在天空中 的位置来辨别方向。所以题目的说法是正确的。 【分析】地球的自转带来了太阳的东升西落。 24.【答案】 正确 【解析】 【解答】自然为我们提供生命活动的能量，所以我们应该尊重自然、爱护自然，与自 然和谐共处。所以题目的说法是正确的。 【分析】尊重自然、热爱自然，自然才会善待我们。