小学语文部编版三年级上册期末测试题（有难度）.doc

1、1 三三年级年级语文语文上册期末测试题上册期末测试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、看拼音，写汉字。 （一、看拼音，写汉字。 （ 8 8 分）分） t w yo shi dng nng j bi （ ） （ ） （ ） （ ） cu cn qng mi g l n mn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、请给下列加二、请给下列加点的字注音。 （点的字注音。 （4 4 分）分） 1因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘乘 （ ）轿子。 2那些被闷闷 （ ）了好久的蜜蜂向四面飞散。 3因为她得过小儿麻痹症，腿脚落落 （ ）下了残疾。 4松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳裳 （ ） 。 三

2、、我会填。 （三、我会填。 （1010 分）分） 1 （ ）发明了锯子； （ ）发明了蒸汽机。 （2 分） 2“闻鸡起舞”这个成语故事讲的是（ ）的事。 （写人名/1 分） 3 （ ）是我国伟大的思想家和教育家，他的弟子把他的言行记录下来， 编成了论语 。我知道他的名言有： （ ） （3 分） 4我还会背三字经中的内容呢！ （至少两句） （ ） （2 分） 5 （ ） ，始于足下。 （1 分） 6 （ ） ，人无完人。 （1 分） 四、给下面的句子加上标点。 （四、给下面的句子加上标点。 （4 4 分）分） 1、 姐姐犹豫了很久 说 我和你们一起去吧 2、今天我的心情真好 3、 我今天看了 十

3、万个为什么 这本书 4、 你的作业完成了吗 老师问我 五、给列出的字选择合适的意思。 （五、给列出的字选择合适的意思。 （3 3 分）分） 异：不同的。特别。另外的，别的。奇怪的 1 清明上河图里有着形态各异异 的人物。 （ ） 2看到妈妈回来，小玲异异 常激动。 （ ） 3独在异异 乡为异异 客，每逢佳节倍思亲。 （ ） 2 六、选一个符合下面意思的字填在括号里。 （六、选一个符合下面意思的字填在括号里。 （4 4 分）分） 丘 峰 岳 峦 (1) 又高又大的山。( ) (2) 又小又矮的山。( ) (3) 连绵不断的山。( ) (4)又高又尖的山。( ) 七、猜字谜。 （七、猜字谜。 （3

4、 3 分）分） (1) 一口咬掉牛尾巴。谜底( ) (2) 明日走。 谜底( ) (3) 记一半忘一半。 谜底( ) 八、按要求写句子。 （八、按要求写句子。 （1010 分）分） 1默写诗句：诗句中至少有三个表示颜色的词。 （ ） 2写出含有反义词的成语。 （至少 4 个） 3请写一句有关祖国风光的谚语。 4请写有关祖国风光的古诗句。 5用上“千姿百态、流连忘返、五彩缤纷”写一段通顺、连贯的话。 九、阅读短文，按要求回答问题。 （九、阅读短文，按要求回答问题。 （ 2424 分）分） 一、一、有趣的小刺猬（有趣的小刺猬（8 8 分）分） 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老

5、鼠大多了。它的 头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起 来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了 像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕 的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以 用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着 月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎 进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。 1文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。 （2 分） 2根据短文填空。 （4 分） 刺猬的头（ ） ，眼睛和

6、耳朵（ ） ，牙齿（ ） ，门牙 （ ） 。它们四肢（ ） ，跑起来很快。爪子（ ） 、 （ ） 。浑身长满了（ ） 。 3下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“”。 （1 分） （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 （ ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 （ ） 3 4刺猬的硬刺有哪些作用？（2 分） 二、二、 （ ） 星期天下午，我在邻居的花圃（p）里，观（查、察）一盆樱桃椒(yng to jio)。这盆樱桃椒长得十分茂盛茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵 棵、颗颗）红宝石，真是惹（惹（rr）人喜爱）人喜爱。 走（进、近）细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔

7、直粗（状、壮） ， 枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿 上，有的枝条刚劲挺（拨、拔） ，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在 阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花 瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋时节，它会结出红色的果实，形如樱桃， 所以人们叫它樱桃椒。” 看着，看着，我不由自主地说： “樱桃椒，你真美呀！ ” 1、给这篇短文加个题目，写在短文前的括号里。 （1 分） 2、划去括号中不正确的字 。 （3 分） 3、联系上下文理解下列词语。 （2 分） 茂盛：_ 惹人喜爱：_ 4、填空 。 作者按一定的顺序写， 先从远处看， 接着走近细看， 从樱桃椒 的_、 _、 _、_、_等方面进行描写，写出了樱桃椒的特点。 （3 分） 5、回答问题 。 （6 分） （ 1） 远看樱桃椒是什么样子？ （ 2） 作者有什么感受？ （ 3） 为什么叫樱桃椒？ 十、作文。 （十、作文。 （3030 分）分） 从下面的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想像一下，它们之间可能会 发生一些什么事，编一个故事写下来。故事要有意义，叙述要清楚，语句要通顺。 1.铅笔、橡皮、转笔刀； 2.小溪、河流、大海； 3.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。