2019新教科版三年级下册语文 7 赛龙舟ppt课件（分2课时；51张ppt）.pptx

1、7 赛龙舟 以上这些都是和端午节有关的图片，今 天让我们走进课文了解更多关于端午节的习俗 ，感受节日的氛围和精神吧！ 7 赛龙舟 第一课时 第二课时 7 7 赛龙舟赛龙舟 教科版 语文 三年级 下册 7 赛龙舟 第一课时 端午节 为每年农历五月初五。 据荆楚岁时记记载，因仲夏登高 ，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一 个午日正是登高顺阳好天气之日，故 五月初五亦称为“端阳节”。端午节 是流行于中国以及汉字文化圈诸国的 传统文化节日。 7 赛龙舟 7 赛龙舟 赛龙舟 赛龙舟是中国端午节的习俗之一，也是端 午节最重要的节日民俗活动之一，在中国南方 地区普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有赛 龙舟习俗，而

2、大部分是划旱龙舟舞龙船的形 式。 2011年5月23日，赛龙舟经国务院批准列入 第三批国家级非物质文化遗产名录。 7 赛龙舟 短桨涂满锣鼓 击鼓 呐喊竞赛 lutjin j jn binn 鞭炮 朗读课文 扫清障碍 我会认我会认 qun 拳头 7 赛龙舟 划 大家在公园里玩，丽丽静静地在划船。 多音字 hu 周末了，爸爸计划去北京。 hu 7 赛龙舟 盼 锣 威 武 式 桨 击 奏 伏 竞 激 我会写我会写 阔 劲 7 赛龙舟 左右 结构 伏盼 激 锣 击 劲 独体 结构 上下 结构 奏 竞桨 生字归类 半包围 结构 武 式威阔 7 赛龙舟 识字方法 加一加：目+分=盼 立+兄=竞 字理识字

3、： 桨 形声字。表示划船的工具。 7 赛龙舟 竞 jn 注意：竟与竞的区别 不要多写“横” 易写错 7 赛龙舟 奏 zu 不要写成“禾”。 演奏 奏乐 7 赛龙舟 识字游戏 呐喊 竞赛 威武 斑斓 激烈 龙舟比赛看谁快 7 赛龙舟 词语解释词语解释 斑斓：原形容色彩错 杂灿烂的样子。本课 用来描述龙舟的色彩 艳丽。 这五彩斑斓的海底世 界让我目不暇接。 7 赛龙舟 威武：威力强大，有气 势。本课形容龙舟上的龙 头有气势，很有派头。 门口的两座石狮子十 分威武。 7 赛龙舟 动作言论等剧 烈。 激烈 激动 由于受到刺激 而感情冲动。 7 赛龙舟 概括全文：赛龙舟不仅是一种活动，更是 一种积极向上

4、的精神。 龙舟竞赛，充满着公平竞争、积极向上的精 神。那热烈的气氛、壮阔的场面和你追我赶、力 争上游的劲头，让人久久难忘。 自由朗读课文，找出能够概括整篇文章的句 子。 整体感知 7 赛龙舟 默读课文，思考：本文先总的介绍端午节 有龙舟比赛，再具体描写_ _， _,最后写赛龙舟的精 神。 龙舟竞赛的场景 人们观看比赛的心情 总起分述总结 7 赛龙舟 一、选择题。 赛龙舟是哪一个节日的活动？（ ） A.春节 B.端午节 C.泼水节 课堂演练 B 7 赛龙舟 1.“斑斓”的 “斓”读ln，不读lun 。（ ） 2.“拳头”的“拳 ”读qn，不读qun 。（ ） 二、判断对错。 7 赛龙舟 三、将下

5、列搭配恰当的词语用线连起来。 雪白的 热烈的 壮阔的 场面 浪花 气氛 字词听写 7 赛龙舟 上节课我们学习了生字，整体了解了赛 龙舟的活动，这几科我们走近赛龙舟的现 场，感受激烈的比赛场面吧。 第二课时 7 赛龙舟 自由朗读第一自然段： 1.用“ ”画出描写人多的句子。 2.课文运用了哪个词语来表达人们的心情 ？ 互动课堂 7 赛龙舟 端午节到了。中午，沿 江路河堤上早已人山人海， 十分热闹，人们都在焦急地 盼着龙舟的到来。 交待时间、地点 7 赛龙舟 人山人海 街头巷尾 摩肩接踵 车水马龙 人声鼎沸 座无虚席 词语积累（表示人多的词语 ） 7 赛龙舟 认真阅读第二自然段： 1.课文运用了哪

6、些修辞来描写龙舟？ 2.用“ ”画出描写龙舟的句子。 3.找出描述龙舟赛场景的句子，体会当时 激烈的场面。 7 赛龙舟 小讨论：运用了什么修辞手法? 由远及近， 形象生动 隐隐听到远处一片锣 鼓声，龙舟出现了，龙 舟过来了!它们就像一条 条出海的蛟龙。 比 喻 7 赛龙舟 仿写一段描写龙舟的比喻句。 细长的龙舟在水面上仿佛一条条真 龙在碧波上划行；色彩艳丽的龙舟在静 止的时候让人赏心悦目，在前进的时候 让是心情澎湃。 7 赛龙舟 长长的“龙体”上涂满了鳞甲 形的斑斓花纹。那昂起的龙头威 武无比，那翘起的龙尾直指蓝 天。 想一想：作者是如何将“龙体” 的外形和神采表达出来的？ 威武 7 赛龙舟

7、龙凤呈祥 龙飞凤舞 龙腾虎跃 生龙活虎 龙马精神 二龙戏珠 词语积累（关于龙的词语） 7 赛龙舟 每条龙舟上,都整齐地坐着两排划船 手。他们穿着一式的运动衣,划着一式的短 桨。船头还有一个站着的人，身子一颠一 颠地使劲击鼓、敲锣、吹哨子。 龙舟上的人龙舟上的人 7 赛龙舟 团结一致 最重要 赛龙舟 在龙舟上什么更重要 ？ 划船的人 重要 指挥的人 更重要 7 赛龙舟 随着“咚锵,咚锵”的锣鼓声,短桨整齐、急 促地一起一落,激起了一团团雪白的浪花。龙舟就 在这浪花中有节奏地起伏着，飞快地前进着,真像 是龙腾大海,好看极了!壮观极了! 龙舟赛的场景龙舟赛的场景 7 赛龙舟 仔细阅读第三自然段，思考

8、： 1.课文用哪些句子来描述激烈的比 赛场景？ 2.人们的心情有时怎样的，作者呢 ？ 7 赛龙舟 竞赛进行得十分激烈。最前面的几条 龙舟，你追我赶，忽而这条在前，忽而 那条在前，船与船之间的距离不到一个 “龙头”,咬得可紧了! 用词 准确 总起句 7 赛龙舟 观龙舟赛 人群 作者 激动地呐喊 点燃鞭炮 禁不住握紧拳头大喊大叫 久久不能平静下来 说一说：人群的心情、行为和作者的心情、行为 ？ 7 赛龙舟 课文是从龙舟的样子、船手的表 现、比赛的激烈、观众的表现来描写热 闹场面的。 课文整体指导 7 赛龙舟 朗读第四自然段，思考：课 文从几个方面描写的龙舟竞赛， 龙舟竞赛体现了什么精神？ 7 赛龙

9、舟 龙舟竞赛，充满着公平竞争、 积极向上的精神。那热烈的气氛、 壮阔的场面和你追我赶、力争上游 的劲头，让人久久难忘。 7 赛龙舟 “龙舟竞赛，充满着公平竞争、积极向 上的精神” 改成反问句。 龙舟竞赛,难道没有充满公平竞争、 积极向上的精神吗? 小练笔 7 赛龙舟 热烈的气氛 壮阔的场面 拼搏的劲头 7 赛龙舟 句子品析: 最后一自然段既概括全文，又将文章主 题升华，体现龙舟赛的精神。 龙舟竞赛，充满着公平竞争、积极向上的 精神。那热烈的气氛、壮阔的场面和你追我 赶、力争上游的劲头，让人久久难忘。 7 赛龙舟 学完了赛龙舟，你有什么感受？ 端午节的龙舟竞赛不只是一项运动 ，更是一种精神，一种

10、积极向上，力争 上游的精神，值得我们小学生学习。 7 赛龙舟 关于端午节的来源,时至今日至少有四五种 说法:纪念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代 夏至节说;恶月恶日驱避说,等等。到今天，影响 最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文 化领域,我国民众把端午节的龙舟竞赛和吃粽子 都与屈原联系起来。端午节时,人们还有踏青、 采艾蒿、喝雄黄酒、吃鸡蛋、给小孩子带五彩线 避邪等习俗。 整体课文指导 7 赛龙舟 结构梳理 赛龙舟 龙舟 威武 船手 整齐 力争上游 积极向上 比赛 激烈 7 赛龙舟 这篇课文描述了 这一天 _的 场景，赞扬了龙舟比赛所体现的公平竞争、 ， _的精神。 赛龙舟端午节 力争

11、上游积极向上 主题概括 7 赛龙舟 五月五日午，赠我一枝艾。 -文天祥端午即事 风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。 -贝琼已酉端午 独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。 -汤显祖午日处州禁竞渡 拓展延伸 7 赛龙舟 龙舟就在浪花中有节奏地_,飞 快地前进着，真像是 ，好看极 了, _。 起伏着 龙腾大海 壮观极了 一、根据课文内容填空。 课堂演练 7 赛龙舟 1.龙舟过来了!它们就像一条条出海的蛟龙。 这句话运用的修辞手法是_ 把_ 比作_ 比喻 二、按照要求改写句子。 龙舟蛟龙 7 赛龙舟 2.( )龙舟竞赛充满着公平竞争、 积极向上的精神，( )让人久久难 忘。 (填上恰当的关联词) 3.长长的

12、龙体上涂满了鳞甲形的斑斓花 纹。 (缩句) 因为 龙体上涂满花 纹。 所以 7 赛龙舟 三、如果请你来当记者，你想怎样向游客 介绍龙舟大赛？ 端午节 激烈的比赛，激动的人群。龙舟赛 龙舟精神 还可以介绍哪些？香包，吃粽子 7 赛龙舟 ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等 欢迎欢迎到到163163文库文库下载全套资料！下载全套资料！ ? ?网站地址：网站地址： 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即可找到 ? ?163163文库文库 欢迎各位教师欢迎各位教师 到本平台上传资料到本平台上传资料 ；可获；可获高额资料销售分成！高额资料销售分成！ 广告长期有效！长期诚聘资料分享员！广告长期有效！长期诚聘资料分享员！ 有意请联系网站客服。有意请联系网站客服。