统编版八年级道德与法治上册同步学习知识请单.doc

1、 2020 年秋季学期八年级上册同步学习知识清单 第一课丰富的社会生活 1.置身社会生活有什么意义? (1)会感受到我们的社会生活绚丽多彩。(2)我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越 多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。 (3)我们会更加关注社区治理, 更加关心国家发展。 2.个人与社会的关系是怎样的? (1)个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会“网”上的“结点”。(2)人的身份是在社会关 系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 3.社会生活中最主要的社会关系有哪些? 根据社会关系建立的基础,可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系 4.如何理解人的成长

2、是不断社会化的过程? 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不 断提高规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为合格的社会成员 5.为什么人的生存和发展离不开社会? (1)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。(2)人的 生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 6. 青少年养成亲社会行为有哪些意义 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于青少年养成良好的行为习惯, 塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 7.青少年怎样养成亲社会行为? (1)亲社会行为在

3、人际交往和社会实践中养成。 (2)要主动了解社会,关注社会发展变化,积极 投身于社会实践。(3)在社会生活中,要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急 他人之所急。 8.我们为什么要参与社会? (1)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。(2) 我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 1.网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响? (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(2)网络打破了传统人际交往 的时空限制,促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

4、2 网络如何推动社会进步? (1)网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,推 动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。(2)网络促进民主政治的进步。 互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道。(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互 联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。 基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式。 3.网络的消极作用有哪些? (1)网络信息良莠不齐。(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。(3)个人隐私容易被侵犯。 4 我们如何理性参与网络生活? (1)我们要提高媒介

5、素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意 浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不在无关信息面前停留,不在无聊信息上浪费精力,更不 可沉溺于网络,要学会“信息节食”。(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴 力、色情、恐怖等不良信息。(4)恪守道德、遵守法律。对自己的网络言论负责,不泄露他人 隐私等。 5 如何传播网络正能量 (1)充分利用网络平台为社会发展建言献策,可以通过网络平台向有关部门积极提出意见和 建议,为决策科学化、民主化贡献力量。(2)在网上传播正能量,共同培育积极健康、向上向善 的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。 第三课社会

6、生活离不开规则 1.什么是社会秩序? 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通 秩序和公共场所秩序等。 2.为什么社会生活需要秩序? (1)社会正常运行需要社会秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占 据定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会 运行效率,降低社会管理成本 (2)社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安 全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活 的美好,激发对生活的热情。 3.常见的社会规则有哪些道德、纪律、法律

7、等。 4 社会规则的作用有哪些? (1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如 何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、 社会的关系,从而使大家各司其职,各安其 位,各尽其责,各得其所。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保 障社会的良性运行。 5.如何正确认识自由和规则的关系? (1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的 约束公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合 法的自由和权利。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建

8、立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人 不越过自由的边界,促进社会有序运行 6.如何自觉遵守规则? (1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束, 即他律,又需要自我约束,即自律。 (2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。 无论何时何 地,我们都应该将规则内化于心、外化于行 7.我们如何坚定维护规则 一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、 监督、帮 助他人遵守规则。 8.为什么要改进规则 规则不是一成不变的,有的规则需要制定,有的规则需要废除,有的规则需要调整和完善。 我 们要积极参与规

9、则的改进和完善,积极为新规则的形成建言献策 第四课社会生活讲道德 1.为什么要尊重他人? (1)尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 (2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重 (3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。 2.如何做到尊重他人 (1)积极关注、重视他人。尊重他人,需要考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、 适当的关注,而不是冷落、忽视他人。 (2)平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自 内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中我们不能以家境、身体、智能、

10、性 别等方面的原因而 轻视、歧视他人。 (3)学会换位思考。 在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人; 应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。 (4)学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪 光点给予他人积极的评价 3 礼的含义和表现是什么? 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中,礼主要表现在语言文明、 仪表端庄、举止文明等方面 4 为什么要待人礼为先? (1)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明 有礼是一个人思想道德素质、科学文化素 质和交际能力的外在表现。文明有礼会使

11、人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。 (2)文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种 道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度,能够 给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、 文明祥和的社会 (3)文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了国家形象 5.如何做文明有礼的人?(1)态度谦和,用语文明 (2)仪表整洁、举止端庄。 (3)在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起,从细节做起,努力做学礼、明 礼、守礼的人 6.诚信是什么? 诚信就

12、是诚实、守信用 7.我们为什么要讲诚信? (1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质, 是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则 2)诚信是一个人安身立命之本。诚信是融入社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃守诺言, 无论走到哪里都能赢得信任。相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法立身处 世 (3)诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象 和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰 (4)诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增 进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风

13、气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本, 积累社会资本;能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。 8.怎样践行诚信? (1)树立诚信意识。要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。不轻易许诺,许诺 的事就要做到,做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响,就应不逃避、不推脱, 勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。 (2)运用诚信智慧。社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对 人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊 重他人隐私 (3)珍惜个人的诚信记录。 大力弘扬诚信文化共同营造“以诚实守

14、信为荣、 以见利忘义为耻” 的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步 第五课做守法的公民 1.法律的地位是怎样的? 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范,是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底 线 2.法律有哪些作用? 法律作为一种行为规范,明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么, 为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律还告知人们,哪些行为是合法有效的,哪些行 为是非法的它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 3.什么是违法行为 违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。 4 违法行为的类型有哪些? (1)根据违反法律

15、的类别,可以分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违 法行为是违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为行政违法行为是违反行政法律规范,应 当受到行政处分或行政处罚的行为。刑事违法行为是违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚 的行为。 (2)根据违法行为的危害程度(性质),可分为一般违法行为和犯罪行为 5 生活中最常见的行政违法行为有哪些? 谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为 6.比较典型的民事违法行为有哪些? 侵犯他人民事权利、没有依法履行合同义务等 7.如何做到遵章守法? (1)认识违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为 (2)分清是非,增强

16、守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。 (3)依法从事民事活动,积极防范侵权行为和违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人 的权益,促进社会健康和谐发展 8 刑法的作用是什么? 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及 对犯罪应当判处什么样的刑罚 9 犯罪的含义及基本特征是什么 (1)含义:根据刑法规定,犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行 为 (2)特征:严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性 10.刑罚的含义及分类是什么? (1)含义:刑罚又称为刑事处罚、 刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强 制性法律制裁方

17、法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容 (2)分类:根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)和 附加刑(罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境)两大类 11.如何加强自我防范? (1)珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪(2)预防犯罪,杜绝不良行为 (3)增强法治观念, 依法自律,做自觉守法的人。从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然 12.遇到侵害怎样依法求助 (1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时,我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 (2)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检 察院中的任何一个机关控

18、告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉 (3)如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护 合法权益,我们就要使用诉讼手段,通过打官司讨回公道 13.什么是诉讼? 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理 纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。 14.诉讼有哪些类型 诉讼通常分为三种类型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 15.青少年如何做到有勇有谋应对违法犯罪? (1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维 护正当权益。 (2)在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在

19、保全自己、 减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或 社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。 (3)积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、 违法可耻的观念,做到自觉守法、 遇事找法、 解决问题靠法,努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 第六课责任与角色同在 1.什么是责任? 责任是一个人分内应该做的事情。 2 责任的来源有哪些? 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范法律规定等。 3.责任与角色的关系是怎样的? (1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责 任。 (2)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽

20、其能、各得其所而又 和谐相处的社会。 4.对自已负责的表现和意义分别是什么 (1)表现:按时完成作业,为约定守时,信守承诺,认真做事等。 (2)意义:只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、 有信心承担起时代和国家所赋予的使命。5 为什么要对他人负责? (1)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出,没有他们履行各 自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。 (2)我们应该学会感恩,主动关心、 帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和 幸福。 (3)只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。 6

21、承担责任会付出哪些代价? 承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而 且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。 7.承担责任会有哪些回报? 承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我 们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的 尊重和赞许等。 8 如何作出自己的选择并承担相应的责任? (1)在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。 (2)我们既然选择了自立自强的人生,就应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的 代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。 (3)我们一旦

22、作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任 9 如何做到我承担我无悔? (1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置,但我们可以改变自己对待应该做的事情的态 度。 (2)只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同样 能够把事情做得很出色。 10.自觉承担责任有什么意义? 在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责 任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望 11.怎样自觉承担责任 无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,

23、增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬 青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章 第七课积极奉献社会 1.什么是关爱? 关爱,就是关心爱护。 2 如何理解关爱他人是一种幸福? (1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际 氛围,促进社会文明进步。 (3)关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够贏得他人的尊重,得到他人的关心和帮助, 获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。 3 如何关爱他人 (1)关爱他人

24、,要心怀善意。我们应心怀友善学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难 时,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。 (2)关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心 (3)关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面对 复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害 的前提下采取果敢和理智的行动。 4.服务社会有什么意义? (1)服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。只 有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。 (2)服务社会能够促进我们全面

25、发展。 在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断 丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高 5 怎样做到服务和奉献社会? (1)服务和奉献社会,需要我们担当责任。 参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为实 现“两个一百年”奋斗目标作出贡献。 (2)服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。可以在社区、公园、车站等公共场 所纠正不文明行为,可以到科技馆、博物馆做志愿者。 (3)服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬 业精神,学会全力 第八课国家利益至上 1.公民对伟大祖国应有什么情感? 对伟大祖国,我们每

26、个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感,决不允许她的荣 誉和利益受到任何亵渎和损害。 2 什么是国家利益? 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,它关系民族生存、国 家兴亡 3 国家利益的内容有哪些? 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利 益、文化利益等。 4.国家的核心利益包括哪些? 包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局 稳定、经济社会可持续发展的基本保障 5 国家利益和人民利益的关系是怎样的? (1)在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。 国家利益至上

27、, 人民利益高于一切,二者相辅相成 (2)人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。 (3)国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现 (4)在当代中国,国家利益与人民利益是高度统的 6.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么? 将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 7.如何坚持国家利益至上? (1)要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻 (2)要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的 行为时刻保持警惕。 (3)要增强维护国家利益的责任感和使命感国

28、家发展为我们成长提供了良好的条件,我们应 该珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、 文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。 8.国家利益与个人利益的关系是怎样的 (1)国家利益与个人利益在根本上是一致的,但二者不完全等同。 (2)国家利益是关系全局的、长远的利益,有时难免同个人利益发生矛盾。 9.如何捍卫国家利益? (1)无论何时何地,我们都应当着眼长远、 顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位 (2)为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利 益,甚至要献出自己的生命。 (3)我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损

29、害国家利益的行为作 斗争。 (4)在日常生活中,我们要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。 第九课树立总体国家安全观 1.为什么说国家安全与我们息息相关? (1)国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁,国家的统一和领土 完整遭到破坏,国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障,经济社会才能不断发展,祖国才能 更加繁荣富强。 (2)国家安全是人民幸福安康的前提。 只有国家安定,我们才能拥有良好的学习环境和生产、 生活环境,生命安全、财产安全才能得到保障,才能获得安全感,进而创造更加美好的生活和未 来。 2.为什么要坚持总体国家安全观? 今天,我国国家安全的内涵和外延比

30、历史上任何时候都更丰富,时空领域比历史上任何时 候都更宽广,内外因素比历史上任何时候都更复杂,必须坚持总体国家安全观。 3.如何坚持总体国家安全观? 以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、 文化、 社会安全为保障, 以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路 4 面对国家安全形势的新变化,我国 应如何做(1)面对国家安全形势的新变化,既重视外部安全,又重视内部安全;既重视国土安全, 又重视国民安全;既重视传统安全,又重视非传统安全;既重视发展问题,又重视安全问题;既重 视自身安全,又重视共同安全。 (2)我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安

31、全、社会安全、科 技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。 5 中华人民共和国武装力量的任务是什么? 巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。 6.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导? (1)人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石,党对人民军队的绝对领导,是人民军队的建 军之本强军之魂。 (2)建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是实现“两个一百年”奋斗目标、 实现中华民族伟大复兴的战略支撑 7.全面推进国防和军队现代化有哪些目标? (1)力争到 2035 年基本实现国防和军队现代化 (2)到本世纪中叶把人民军队

32、全面建成世界流军队 8.为什么说人人都是维护国家安全的主角? (1)维护国家安全是全国各族人民根本利益所在,是我们的共同责任 (2)维护国家安全,人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量, 既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检 举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作开展 (3)我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务 9 我们应该如何履行维护国家安全的法律义务 (1)要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全,推动 全社会形成维护国家安全的强大合力 (2)要认真学习有

33、关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的 法治意识 (3)要严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增 强防范意识提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装为维护国家安全贡献自己的力 量 第十课建设美好祖国 1.我们可以从社会生活的哪些方面感受到国家所取得的巨大进步? 飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行,异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活, 听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明,我们的衣食住行用条件也更加充分 从社会生活的方方面面,我们都感受到国家所取得的巨大进步 2.祖国取得的哪些伟大成就令世界瞩目,让我们倍感自豪? (1)我国

34、经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体。 2)民主法治建设深人推进,人民的权利和自由得到切实保障 (3)文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机(4)科技创新成就斐然 5)一系列惠民利民政策陆续出台,社会保障水平不断提高 (6)国防和军队改革取得重大突破,为世界和平与发展作出了重要贡献 7)综合国力显著提升,我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色 3 我国发展中面临的问题有哪些? 均国内生产总值的世界排名还不高,发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出,居民 收入差距依然较大,部分群众生活面临一些困难,等等 4.我国如何对待发展中面临的问题? 国家正在采取各种积极措施,稳增长、促改革调结构、惠

35、民生、防风险,着力解决各种发 展中的问题,不断取得积极成效 5 劳动的价值和意义有哪些 (1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。 人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里 的辉煌,都是通过劳动铸就的。 (2)今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳 动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌 6.为什么要尊敬劳动者 1)每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动但都在为国家和社会发展作出贡献 (2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活 3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习 7.发扬实干精神有什么意义? 把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人 在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水 8.发扬实干精神,创造未来,青少年应怎样做？ 接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者, 以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽 的光彩