统编版八年级道德与法治上册全册知识点最新整理.doc

1、八年级道德与法治上册全册知识点最新整理八年级道德与法治上册全册知识点最新整理 （四个单元）（四个单元） 八年级道德与法治第一单元知识点八年级道德与法治第一单元知识点 1、你对社会生活有何感受？、你对社会生活有何感受？ （1）我们的社会生活绚丽多彩我们的社会生活绚丽多彩 （2）随着身体的成长、智力的发展、能力随着身体的成长、智力的发展、能力 的提高，我们对生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。的提高，我们对生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 2、置身于社会之中，我们应该怎样做？置身于社会之中，我们应该怎样做？ 我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分我

2、们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分 忧。忧。 3、个人与社会的关系是怎样的？个人与社会的关系是怎样的？ （1）个人是社会的有机组成部分。个人是社会的有机组成部分。 （2）人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。我们具有不同的身份。（三大社（三大社 会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系）会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系） 4、社会对我们的成长有什么作用？（为什么人的成长离不开社会）、社会对我们的成长有什么作用？（为什么人的成长离不开社会） （1）人的成长是不断社会化的过程

3、。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关 爱等爱等,我们的知识不断丰富我们的知识不断丰富,能力不断提高能力不断提高,规则意识不断增强规则意识不断增强,价值观念日渐养成价值观念日渐养成,我们逐步成长我们逐步成长 为一名合格的社会成员。为一名合格的社会成员。 （2）我们的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。我们的衣）我们的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。我们的衣 食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面

4、发生着千丝万缕的联系 5、什么是亲社会行为？其有何表现？、什么是亲社会行为？其有何表现？ 亲社会行为是指人们在社会交往中亲社会行为是指人们在社会交往中表想出来的那些有利于社会和他人的行为。其表现为谦让、表想出来的那些有利于社会和他人的行为。其表现为谦让、 分享、帮助他人、关心社会发展等。分享、帮助他人、关心社会发展等。 6、为什么要养成亲社会行为？（意义回答、为什么要养成亲社会行为？（意义回答 2、3 点）点） （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度、关注社会、了解社会、）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度、关注社会、了解社会、 服务社会，养成亲社

5、会行为。服务社会，养成亲社会行为。 （2） 养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯， 塑造健康的人格） 养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯， 塑造健康的人格,形成正确的价值观念，形成正确的价值观念， , 获得他人和社会的接纳与认可。获得他人和社会的接纳与认可。 （3）参与社会的过程参与社会的过程，既是体验社会生活的过程既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我也是在实践中发展和成就自己的过程。我 们只有主动关心社会们只有主动关心社会，积极融入社会积极融入社会，倾力奉献社会倾力奉献社会，才能实现自己的才能实现自己的人生价值。人生价值。 7、怎样、怎样养成亲社会行为养

6、成亲社会行为。 （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （2）我们要主动了解社会我们要主动了解社会,关注社会发展变化关注社会发展变化,积极投身于社会实践。积极投身于社会实践。 （3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之 所急。所急。 8、网络带来的积极影响有哪些网络带来的积极影响有哪些? （1）网络丰富日常生活。网络丰富日常生活。 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 网

7、络打破了传统人际交往的时空限制网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。促进了人际交往。 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）网络推动社会进步。网络推动社会进步。 .网络为经济发展注入新的活力。互网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成已经成 为社会生产的新工具、经济贸易的新途径为社会生产的新工具、经济贸易的新途径 。 .网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道拓宽了民主渠道,使人们更加便利

8、、有序使人们更加便利、有序 地参与社会生活和政治生活地参与社会生活和政治生活 ,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作 用。用。 .网络为文化传播和科技创新搭建新平台。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 9、.网络带来的消极影响有哪些网络带来的消极影响有哪些? (1)网络信息良莠不齐。网络信息良莠不齐。 (2)沉迷于网络沉迷于网络,影响学习、工作和生活。影响学习、工作和生活。 (3)个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里,信息泄密、手机窃听、窥密偷信息泄密、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人

9、隐拍等侵犯个人隐 私的行为私的行为,让人防不胜防。让人防不胜防。 10、如何理性参与网络生活如何理性参与网络生活? (1)我们要提高媒介素养我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学会要学会“信息节食信息节食”。 (3)我们要学会辨析网络信息我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 (4)网络无限网络无限,自由有界自由有界,恪守道德、 遵守法律是网

10、络生活的基本准则。恪守道德、 遵守法律是网络生活的基本准则。 只有自觉遵守道德和法律，只有自觉遵守道德和法律， 才能做一名负责任地网络参与者。才能做一名负责任地网络参与者。 11.如何传播网络正能量如何传播网络正能量? (1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台向有关部门积极提平台向有关部门积极提 出意见和建议出意见和建议,表达我们的诉求表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的力量为决策科学化、民主化贡献自己的力量,让网络成为汇聚民智、让网络成为汇聚民智、 促进社会和谐与发展的重要渠道。促进社会和谐与发展

11、的重要渠道。 (2)我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养不断提高网络媒介素养,共同培共同培 育积极健康、向上向善的网络文化育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。高扬主旋律。 八年级道德与法治第二单元知识点总结八年级道德与法治第二单元知识点总结 1 1、社会秩序的含义与种类社会秩序的含义与种类 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序

12、 和公共场所秩序。和公共场所秩序。 2 2、社会秩序有何作用？社会秩序有何作用？ （1 1）社会正常运行需要秩序。社会正常运行需要秩序。 （2 2）社会秩序是人社会秩序是人民安居乐业的保障。民安居乐业的保障。 3 3、社会规则的含义与种类社会规则的含义与种类 社会规则是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的共同生活社会规则是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的共同生活 的约定。的约定。 社会规则如道德、纪律、法律（合同、协议、条约）等。社会规则如道德、纪律、法律（合同、协议、条约）等。 4 4、社会规则有何作用？社会规则有何作用？ （1 1）社

13、会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如 何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职、何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职、 各安其位、各尽其能、各得其所。各安其位、各尽其能、各得其所。 （2 2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏社会秩序时该如何处罚，从社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏社会秩序时该如何处罚，从 而保障社会的良好运行。而保障社会的良好运行。 5 5、怎样理

14、解规则与自由怎样理解规则与自由的关系？的关系？ （1 1）社会规则规划了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规范的社会规则规划了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规范的 约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的的 利益和其他公民的合法的自由和权利。利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2 2）社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚

15、。 6 6、我们如何自觉遵守规则？我们如何自觉遵守规则？ （1 1）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束， 即他律，有需要自我约束，即自律。即他律，有需要自我约束，即自律。 （2 2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。无论何时遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。无论何时 何地，我们都应该将规则内何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。化于心、外化于行。 7 7、我们如何维护规则？我们如何维护规则？ 一方面要从自己做

16、起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、 帮助他人遵守规则。帮助他人遵守规则。 8 8、为什么要改进规则？我们应怎样改进规则？为什么要改进规则？我们应怎样改进规则？ 规则不是一成不变的。（规则不是一成不变的。（1 1）随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要制）随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要制 定；（定；（2 2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；（）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；（3 3）一些原有的规则不能完全）一些原有的规则不

17、能完全 适应实际生活的变化，需要加以调整与完善。适应实际生活的变化，需要加以调整与完善。 我们要积极参与规则的改进与完善，善于与他人沟通、寻求共识，积极为新规则的形成建言我们要积极参与规则的改进与完善，善于与他人沟通、寻求共识，积极为新规则的形成建言 献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的需要。献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的需要。 9 9、尊重的含义及表现尊重的含义及表现 尊重即尊敬、重视。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。尊重即尊敬、重视。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 1010、为什么要尊重他人（尊重他人有何意义）？为什么要尊重他人（尊重他人有何意义）？

18、 （1 1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 （2 2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 （3 3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重使社会生活和谐融洽。 1111、尊重他人对个人有何意义（怎样理解“尊重比帮助更重要”）？尊重他人对个人有何意义（怎样理解“尊重比帮助更重要”）？ 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人的尊重能够增强自尊、每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人的尊重能够增强自尊、 自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感。相反，如

19、果得不到他人的尊重与认可，往自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往 往会产生自卑感、挫败感。往会产生自卑感、挫败感。 1212、尊重对社会生活有何意义？尊重对社会生活有何意义？ 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重 是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进 社会进步，提高社会文明程度。社会进步，提高社会文明程度。

20、 1313、如何学会尊重他人？如何学会尊重他人？ （1 1）积极关注、重视他人。积极关注、重视他人。 （2 2）平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内 心地尊重他人的人格，对所有人一视同仁，不以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻心地尊重他人的人格，对所有人一视同仁，不以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻 视、歧视他人。视、歧视他人。 （3 3）学会换位思考。学会换位思考。 （4 4）学会欣赏他人。）学会欣赏他人。 1414、礼的含义和表现礼的含义和表现 礼体现一个人尊重、谦

21、让、与人为善等良好品质。礼主礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止要表现在语言文明、仪表端庄、举止 文明等方面。文明等方面。 1515、文明有礼有何重要意义？文明有礼有何重要意义？ （1 1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的 尊重和认可。尊重和认可。 （2 2）文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于 形成安定有序、文明祥和

22、的社会。形成安定有序、文明祥和的社会。 （3 3）文明有礼体现国家形象。 在与外国人交往的过程中， 我们的一言一行都体现了中国形象。文明有礼体现国家形象。 在与外国人交往的过程中， 我们的一言一行都体现了中国形象。 1616、如何做文明有礼的人？如何做文明有礼的人？ （1 1）做文明有礼的人，要他爱都谦和，用语文明。做文明有礼的人，要他爱都谦和，用语文明。 （2 2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 （3 3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要小事做起，我们要

23、小事做起， 从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同 创建文明有礼的社会风尚。创建文明有礼的社会风尚。 1717、诚信的含义诚信的含义 诚信就是诚实、守信用。诚信使社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一诚信就是诚实、守信用。诚信使社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一 种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 1818、诚信有何重要意义？诚信有何重要意义？ （1 1

24、）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。 （2 2）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的企业）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的企业 形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 （3 3）诚信促）诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，进社会文明、国家兴旺。诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气， 促进社会和谐。诚信能够提高国家的形象

25、和声誉，增强国家的文化软实力。促进社会和谐。诚信能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 1919、怎样践行诚信？、怎样践行诚信？ （1 1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 （2 2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要 求，权衡利弊，做到即恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。求，权衡利弊，做到即恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 （3 3）珍惜自己的诚信记录。我们

26、要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利）珍惜自己的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利 忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展诚信环境，努力促进社会发展 和文明进步。和文明进步。 2020、什么是违法行为？它有哪些类型？、什么是违法行为？它有哪些类型？ 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 民事违法行为：是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。民事违法行为：是指违反民事法

27、律规范，应当承担民事责任的行为。 根据违反法律的类别根据违反法律的类别 行政违法行为：是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处行政违法行为：是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处 罚的行为。罚的行为。 刑事违法行为：是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。刑事违法行为：是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。 根据对社会的危害程度根据对社会的危害程度 一般违法行为：对社会的危害程度相对轻微一般违法行为：对社会的危害程度相对轻微 犯罪：违法行为中对社会危害最为严重犯罪：违法行为中对社会危害最为严重 2121、如何警惕身边的违法行为，做到遵章守法？如何警惕身边的违法行为，

28、做到遵章守法？ 遵章守法是社会和谐的保证。遵章守法是社会和谐的保证。 （1 1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 （2 2）我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 （3 3）我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权 益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 2222、刑法的含义和作

29、用刑法的含义和作用 含义含义; ;刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。有力武器。 2323、犯罪的含义和特征犯罪的含义和特征 含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 严重社会危害性严重社会危害性-犯罪的最本质特征犯罪的最本质特征 特征特征 刑事违法性刑事违法性-犯罪的法律标志犯罪的法律标志 应受刑罚处罚性应受刑罚处罚性-前两

30、者的必然法律后果前两者的必然法律后果 2424、刑罚的含义和分类刑罚的含义和分类 含义：刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性含义：刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性 法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 分类分类 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境驱逐出境 2525、如何加强自我防范，预防犯罪？如何加强自我防范，预防犯罪？

31、（1 1）我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 （2 2）我们杜绝不良行为。我们杜绝不良行为。 （3 3）我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 （4 4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 2626、我们应怎样维护自己的合法权益？我们应怎样维护自己的合法权益？ （1 1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法

32、律救助，依靠法律维护自己的合法 权益。权益。 （2 2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法 律援助中心等。律援助中心等。 （3 3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院和人民受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院和人民 检检察院中的任何一个机关控告、举报察院中的任何一个机关控告、举报 ，必要时可以直接向人民法院起诉。，必要时可以直接向人民法院起诉。 2727、诉讼的含义、特点与使用诉讼的含义、特点与使用 含义：诉

33、讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 特点：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。特点：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 使用：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维使用：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维 护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 2828、我们青少年应怎样与

34、违法犯罪行为作斗争？我们青少年应怎样与违法犯罪行为作斗争？ 同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 （1 1） 当合法权益受到不法侵害时当合法权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 （2 2） 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助 他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

35、（3 3） 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，努力成为一名我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，努力成为一名 社会主义法治的忠实崇尚着、自觉遵守着和坚定捍卫者。社会主义法治的忠实崇尚着、自觉遵守着和坚定捍卫者。 八年级道德与法治第三八年级道德与法治第三单元知识点总结单元知识点总结 1.1.什么是责任？责任和角色有什么关系？什么是责任？责任和角色有什么关系？ 责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 每个人都扮演着不同

36、的角色，每一种角色都意味着承担不同每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承 担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 2.2.做到对自己负责的意义？做到对自己负责的意义？ 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和 国家所赋予的使命。国家所赋予的使命。 3.3.我们应怎样做一个负责任的

37、人？我们应怎样做一个负责任的人？ (1)(1)承担责任需要付出代价承担责任需要付出代价, ,意味着付出时间、精力和金钱意味着付出时间、精力和金钱, ,有时会受到责备或处罚有时会受到责备或处罚; ;承担承担 责任也会获得回报责任也会获得回报, ,既包括物质回报既包括物质回报, ,也包括精神回报也包括精神回报 (2) (2) 我们可以选择自己承担的责任我们可以选择自己承担的责任, ,一旦作出选择一旦作出选择, ,就应担当起应负的责任。就应担当起应负的责任。 对于不是自对于不是自 愿选择的事情愿选择的事情, ,我我们仍然应该自觉承担起相应的责任们仍然应该自觉承担起相应的责任, ,不抱怨不抱怨, ,不

38、懈怠不懈怠; ;履行社会责任履行社会责任, ,不计代不计代 价与回报价与回报. . (3)(3)我们应该努力提升自身素质我们应该努力提升自身素质, ,增强履行责任的能力增强履行责任的能力, ,勇于承担责任勇于承担责任, ,开拓人生开拓人生, ,奉献社会。奉献社会。 4 4、为什说“关爱他人是一种幸福”？、为什说“关爱他人是一种幸福”？ （1 1）关爱就是关心爱护。）关爱就是关心爱护。 关爱传递着美好情感关爱传递着美好情感, ,给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2 2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

39、 关爱有利于形成良好的人际氛围，关爱有利于形成良好的人际氛围，, ,促进社会的文明进步。促进社会的文明进步。 （3 3） 关爱他人，收获幸福。关爱他人往往赢得他人的尊重关爱他人，收获幸福。关爱他人往往赢得他人的尊重, ,得到他人的关心和帮助得到他人的关心和帮助, ,获得更多的发展机会。获得更多的发展机会。 关爱他人就是关爱和关爱他人就是关爱和善待自己。善待自己。 5 5、在生活中怎样做到关爱他人？、在生活中怎样做到关爱他人？ （1 1）关爱他人）关爱他人, ,要心怀善意。当他人需要帮助时要心怀善意。当他人需要帮助时, ,要在道义上给予支持要在道义上给予支持, ,物质上给予帮助，精神上给予关怀。

40、物质上给予帮助，精神上给予关怀。 （2 2）关爱他人）关爱他人, ,要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 （3 3）关爱他人）关爱他人, ,要讲究策略要讲究策略, ,考虑他人感受考虑他人感受, ,不伤害他人的自尊心不伤害他人的自尊心, ,增强安全防范意识和自我保护意识增强安全防范意识和自我保护意识, ,行动行动 果断理智。果断理智。 6 6、为什么要在服务和奉献社会中成长？我们怎样才能做到服务和奉献社会？、为什么要在服务和奉献社会中成长？我们怎样才能做到服务和奉献社会？ (I) (I) 服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献服务社会体现人生价值。只有

41、积极为社会做贡献, ,才能得到人们尊重和认可才能得到人们尊重和认可, ,实现自身的价值。实现自身的价值。 服务社服务社 会能够促进我们全面发展。在服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中会的过程中, ,我们的视野拓宽我们的视野拓宽, ,知识丰富知识丰富, ,能力提升能力提升, ,道德境界提高。道德境界提高。 (2) (2) 服务和奉献社会服务和奉献社会, ,需要我们积极参与社会公益活动。社会公益沽动的具体形式是多样的需要我们积极参与社会公益活动。社会公益沽动的具体形式是多样的, ,我们要从实际我们要从实际 出发出发, ,讲求实际效果；讲求实际效果； 服务和奉献社会服务和奉献社会, ,需

42、要我们热爱劳动需要我们热爱劳动, ,爱岗敬业。我们要努力学习爱岗敬业。我们要努力学习, ,增强劳动观念增强劳动观念, ,培培 养敬业精神。养敬业精神。 八年级道德与法治第四八年级道德与法治第四单元知识点总结单元知识点总结 1 1、什么是国家利益？国家的核心利益包括哪些？、什么是国家利益？国家的核心利益包括哪些？ 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和, ,包括人口、领土、主权和政权等，关系包括人口、领土、主权和政权等，关系 民族生存、国家兴亡。民族生存、国家兴亡。 国家利益涉及政治、军事、经济、文化、国家利益涉及政治

43、、军事、经济、文化、社会等领域社会等领域, ,，包括安全利益、政治利益、，包括安全利益、政治利益、 经济利益、文化利益等。经济利益、文化利益等。 国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳 定、经济社会可持续发展的基本保障。定、经济社会可持续发展的基本保障。 2 2、正确认识人民利益与国家利益之间的关系？、正确认识人民利益与国家利益之间的关系？ （1 1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益在我们国家，

44、国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益 高于一切，二者相辅相成。高于一切，二者相辅相成。 （2 2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 （3 3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 （4 4）在当代中国，国家利益与人民在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是

45、将国家 和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 3 3、怎样做到坚持国家利益至上？、怎样做到坚持国家利益至上？ （1 1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害 祖国为耻。祖国为耻。 （2 2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。( (要对危害国家利益、威胁国家生存和要对危害国家利益、威胁国家生存和 发

46、展的行为时刻保持警惕。发展的行为时刻保持警惕。) ) （3 3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。( (我们应珍惜发展机遇，努力学习，我们应珍惜发展机遇，努力学习， 提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时要用理性、提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维 护国家利益。护国家利益。) ) （4 4）无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局

47、，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 （5 5）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 （6 6）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 4 4、什么是国家安全？为什么要维护国家安全？、什么是国家安全？为什么要维护国家安全？ （1 1）国家安全是指国家主权、政权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利）国家安全是指国家主权、政权、统一和领土完整、人民福祉、经济

48、社会可持续发展和国家其他重大利 益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。 （2 2）国家）国家安全是实现国家利益最根本的保障。国家安全是人民幸福安康的前提。国家安全是国家生存和发安全是实现国家利益最根本的保障。国家安全是人民幸福安康的前提。国家安全是国家生存和发 展的重要保障。展的重要保障。 5 5、总体国家安全观的基本内涵是什么？我们应构建怎样的国家安全观体系？、总体国家安全观的基本内涵是什么？我们应构建怎样的国家安全观体系？ 以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，已促进国以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，已促进国 际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视