统编版道德与法治上册八年级 第一单元 走进社会生活专题复习.doc

1、 1 20192019 八年级期末复习专题训练（一）亲社会、网络八年级期末复习专题训练（一）亲社会、网络 一、一、具体知识具体知识 考点一、养成亲社会行为考点一、养成亲社会行为 （一）对“亲社会行为”的理解一）对“亲社会行为”的理解（What+Why+How) （What)亲社会行为的表现：谦让、分享、 、关心 等都是亲社会行为。 （Why) 养成亲社会行为的原因 【原因】 青少年处于 的关键时期，我们应该树立 态度，关注 ， 了解 ，服务社会，养成 行为。 【意义】有利于有利于我们养成 ，塑造 ，形成 ，获得 他人和社会的接纳与认可。 【参与社会生活社会（实践）的重要意义】参与社会的过程，既

2、是 的过程，也 是在实践中 自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会， 才能实现自己的人生价值。 （How）怎样养成亲社会行为？ 亲社会行为在 和 中养成。 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极 。 在社会生活中，我们要遵守 ，热心 ，想他人之所想，急他 人之所急。 （二）二）参与社会生活的具体表现：参加春秋游、参与社会公益活动（保护母亲河活动） 、公 共场所不大声喧哗、车上主动给需要的人让座等 考点二、理性利用互联网考点二、理性利用互联网 网络是一把双刃剑，既有积极影响，也有消极影响，所以要学会 利用互联网 1、网络的积极影响（要从对个人个人和社会社会两个方面理解） （

3、1） 网络对个人的积极影响个人的积极影响表现为网络网络丰富丰富 生活生活 网络让我们日常生活中的 变得方便迅捷。 网络打破了 的时空限制，促进了 。 网络让我们的生活变得更加 和 。 （2） 网络对社会的积极影响社会的积极影响表现为：网络推动网络推动 进步进步 网络为 注入新的活力。互联网促进了人才、资金、技术、物资的流动，推动了 传统行业转型升级，提升了经济发展水平。 网络促进 的进步。互联网丰富了 形式，拓宽了民主渠道，有利于保障公 民的知情权、参与权、表达权、 权发挥着重要作用。 网络为 和 搭建新平台。提高了文化的传播速度，促进了创新资源的共 享。 2、网络有消极影响消极影响（为什么要

4、警惕网络陷阱）？ （1）网络信息 。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息。 （2） ，影响学习、工作和生活。 （3） 容易被侵犯。 3、侵犯隐私的行为表现、危害? （1）表现：信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等。 （2）危害：这些行为会给被侵害人被侵害人造成 和 ，给社会给社会带来 和 。 4、怎样合理利用合理利用网络生活 （1）要 参与网络生活。 要提高 ，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊 信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，不可沉溺于网络，要学会要学会 。 2 学会 ，让谣言止于智者，自觉抵制 。 、自觉遵

5、守 和 ，是网络生活的基本准则基本准则 （2）要在网上传播正能量 我们要充分利用网络平台为社会发展 。 我们要在网上传播 。我们要践行 ，不断提高网络媒介素养，共 同培育积极健康、向上向善积极健康、向上向善的网络文化。 5、如何做一名负责的网络参与者负责的网络参与者?（P19 第一段） 对自己的言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄极端负 面情绪， （二）（二）运用所学知识，判断下列观点。运用所学知识，判断下列观点。 1、亲社会行为就是在社会实践中养成的。 （ ） 2、 我们只有主动关心社会， 积极融入社会、 倾力奉献社会， 才能实现自己的人生价值。（ ） 3、网络

6、为经济发展注入了新活力，提升了经济发展水平。 （ ） 4、网络促进民主政治的进步，扩大了公民的民主权利。 （ ） 5、网络信息良莠不齐，青少年应该学会信息节食，远离网络。 （ ） （三三）选择题选择题 1.青少年处于走向社会,养成亲社会行为的关键时期。以下不属于亲社会行为的有（ ） A.参加无偿献血 B.投身社会实践 C.热心帮助他人 D.两耳不闻窗外事 2.世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样,但是互联网也带来了一些 问题。其存在的问题有（ ） A.网络为经济发展注人活力 B.网络打破了传统交往中的时空限制 C.网络促进民主政治的进步 D.网络信息良莠不齐，陷阱无处不在 3

7、.自媒体时代尤其需要我们理性利用互联网,做网络的主人。以下做法正确的是（ ） A.网络交往替代现实交往 B.查找与学习相关的信息 C.热心转发各类求助信息 D.在虚拟世界里自由开放 4.2018 年 6 月 23 日,务工人员王某竟为微博吸粉制造发布虚假消息。目前这名男子已被警 方行政拘留,王某的案例给我们的警示是（ ） 网络上有无限的信息,我们的时间是有限的网络无限,自由有限公民不能在网络上泄 露他人隐私要做一名负责任的网络参与者 A. B C. D. 5.随着经济和社会的快速发展、互联网等新技术的广泛应用,我们的生活越来越便利化的同 时,网络技术的许多行为已成为损坏民众利益和互联网新兴产业

8、的毒瘤。面对互联网毒瘤, 广大网民应该（ ） 抵制诱惑,增强防范意识完善制度,堵塞安全漏洞增长见识,提高防骗能力加强协作, 打击违法犯罪 A. B. C. D. 6 .玩微信已成为一种生活新常态,微信借助互联网发送短信和语音,且不收费,成为了人们 带用的通讯方式,也被很多青少年视为交友利器,但一些不法分子利用微信造谣传谣、 实施 诈骗,使微信成了危信、为此,我们青少年应该（ ） 树立安全意识、 自我保护意识 远离网络微信,倡导健康文明的生活方式依法打击网络 诈骗行为 要学法、知法、守法,学会用法律武器维护自己的权益 A. B. C. D. 7.下列关于亲社会行为的意义说法正确的是（ ） A.要

9、遵守社会规则和习俗，热心帮助他人 B.主要是指关注社会和了解社会 3 C.在人际交往和社会实践中养成的 D.有利于养成良好的行为习惯、 塑造健康 的人格 8.理性运用互联网参与社会生活!以下选项符合这一观点的是（ ） A.网络是一把双刃剑 B.络交往对象具有虚拟性和隐蔽性 C.按照网站的要求做 D.利用网络做对他人和社会有用的事 9.近几年,互联网上制造传播语言的违法犯罪活动猖獗,面对网络谣言,我们中学生应该 做到不信谣、不造谣、不传谣正确分辨,理性参与依法举报并严厉打击网络语言提 醒身边的人提高警性 A. B. C. D. 10.第二届世界互联网大会于 2015 年 12 月在浙江乌镇举行,

10、主题为中互联互通 共享共治一 构建网络空间的运共同体。 来自五大洲 120 多个国家和地区的政府代表、 国际组织负责人、 互联网企业领军人物、著名企业家、专家学者、大学生代表等共 2000 多名嘉宾参加了大会。 全球各界人士广泛关注互联网,是因为 互联网可以满足人们各个方面的需要互联网实现了古人天涯若比邻的梦想互联网 的积极作用取代了其消极作用互联网为人们生活和工作带来极大便利 A. B. C. D. （四四）考点与生活考点与生活 要求：请根据左边的考点，写出相应例子或者名言警句，或者根据中间第二列已提供的材要求：请根据左边的考点，写出相应例子或者名言警句，或者根据中间第二列已提供的材 料写出

11、左边相对应的考点，如有相关联的其它考点请写在最右边。料写出左边相对应的考点，如有相关联的其它考点请写在最右边。 考点 与生活相关的例子或名言警句 相关联的其它考点 养成亲社会行为 A B 高淳蟹农利用互联网把螃蟹销往全国各地，大大增 加了收入，提高了销量 C 微信被许多青少年视为交友利器，不少人喜欢使用 微信的“摇一摇功能”来添加陌生人为好友 沉迷于网络会影响 学习、工作和生活 D E 小明自从使用过打车软件后，经常接到陌生的骚扰 电话，对方知道他的真实姓名 4 （四四） 、） 、材料分析题材料分析题 1.两代人眼中不同的网络： 奶奶：奶奶：孩子们只知道上网聊天、打游戏，网络彻底把孩子从大人身

12、边夺走；网络谣言、 网络诈骗和网络暴力，让人防不胜防。 爸爸：爸爸：现在出门带一个手机就行，吃饭、购物、娱乐付款轻松搞定！还可以在网上看世 界杯，和世界球迷一起嗨；政府、党建各社会职能部门都建立了自己的微信公众号，人们可 以随时随地通过网络反映身边的大事小情。 运用网络生活新空间的相关知识，结合材料谈谈我们应如何正确认识并合理利用网 络。 （16 分） 2.材料一：社会普遍在网络生活中受益。有不少中学生通过新闻联播了解国内外大事，还在 政府平台上对政府行为不好的地方提建议； 有不少人在网上做起了微商， 国家的电子商务发 展势头很猛，不用出门就可以上课、买东西、打车。 材料二：不过网上上当受骗的

13、事件时有发生,有些人的信息也在上网时不经意间暴露了,许 多中学生一天到晚玩网络游戏,学习成绩急剧下降。 有人说，上网对身心发展有害，所以我们要拒绝网络。请运用所学知识，结合材料谈谈对这 一观点的看法。 （15 分） 5 关键词（三） ：规则关键词（三） ：规则 1.下列属于扰乱公共秩序行为的是( ) A.采用暴力手段教育子女 B.自觉维护公共环境 C.故意破坏公共设施 D.遵守社会公德 2.下图面漫画中国“结”主要说明( ) A 维护社会公共秩序是我们的共同责任 B 社会公共秩序只能靠强制命令来维持 C 扰乱公共秩序的行为要受到法律制裁 D 社会公共秩序只能靠社会舆论来维持 中国“结” 3.繁

14、忙的交通，由于有了规则的要求，变得秩序井然。激烈的比赛，因为有了规则的约束， 变得有好文明。这说明规则 （ ） 能够解决一切矛盾 使利益不同的人们能够协调相处 使彼此的竞争与交往能够有序地展开 分为道德和法律两类 A B C D 42017 年 6 月 27 日，一名旅客在登机途中，向飞机发动机抛掷硬币，致使航班延误多时。 经调查， 涉事旅客称其抛掷硬币是为祈求飞行平安。 随后公安局以扰乱单位秩序为由对该旅 客实施行政拘留五日（拘留不执行）的处罚。这告诉我们 该旅客的行为是行政违法行为，应受到行政处罚 法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 公民的任何违法行为都要受到刑事处罚 该旅客的行为是

15、民事违法行为，应承担民事责任 A. B. C. D. 52017 年 8 月 5 日，在中国飞往美国的航班上，一名中国“熊孩子”在起飞后，不断骚扰 邻座乘客，而“熊孩子”的父母不但不阻止，还辱骂该乘客，之后升级为斗殴。美国海关以 6 故意伤害罪拒绝他们入境，次日凌晨遣返回国。下列选项对此事件认识不正确的是 A. 在飞机上的每位乘客都应该遵守飞机管理规则，维护飞机内的正常秩序 B. 美国海关太小题大做，教育一下就可以了，没必要把他们遣返回国 C. “熊孩子”一家人的行为不仅影响了飞行安全，还影响了中国人在外的旅游形象 D. 每个社会成员都应该有序地占据一定的社会资源并承担相应的社会责任 6每个人

16、都有责任维护社会秩序，这是因为 社会正常运行需要秩序 维护秩序是国家切工作的中心 正常的社会秩序，有利于提高社会运行效率正常的社会秩序是人们享有公平的保障 A. B. C. D. 7遵守规则，维护秩序 情景一：放学路上，小明和小张两位同学追逐嬉闹，不小心撞到了对面走来的行人，他们俩 不仅不道歉，还骂骂咧咧，结果遭到众人的批评。 情景二：图书馆里，华宇和卢明边看书边大声议论。不一会儿，华宇又大声打电话，旁边的 人忍无可忍，纷纷谴责他们。 （1）上面情境中的主人公违背了什么秩序？ 2 分 （2）请运用所学知识，评析以上同学的行为？（11 分） 7 核心词（一） ：亲社会核心词（一） ：亲社会 DD

17、AAC CBDDB A 一、一、简答题简答题 答：“小力想去进行环保宣传和安全知识宣传”是在培养亲社会行为的表现。 “爸爸对此 却表示反对，有时间在家多做几道题，别去做那些没意义的事情，考试又不考宣传”爸爸的 说法是片面的。 青少年在社会中成长，人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展离不开社会， 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会， 服务社会，养成亲社会行为。 关心社会发展等亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯， 塑造健康的人格， 形成 正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 参与社会的过程，既是体验社

18、会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 综上所述，个人在社会中成长，我们要养成亲社会行为。 （任答（任答 4 4 点，每点材料分点，每点材料分 1 1 分，知识点分，知识点 2 2 分）分） 订正： 8 核心词（二） ：网络核心词（二） ：网络 一、一、DDCCC CAC 二 答：“上网对身心发展有害，因此我们要拒绝网络”的说法是错误的。网络有利也有弊， 我们要合理利用网络。 “有不少中学生通过新闻联播了解国内外大事”体现了网络改变世界，丰富了日常 生活。网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

19、“还在政府平台上对政府行为不好的地方提建议”体现了网络促进民主政治的进步。 “有不少人在网上做起了微商， 国家的电子商务发展势头很猛， 不用出门就可以上课、 买东西、打车。 ”体现了网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络为经济发展注入 新的活力。 “不过网上上当受骗的事件时有发生” 体现了网络信息良莠不齐。 我们提高媒介素养， 要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。 “有些人的信息也在上网时不经意间暴露了”体现了个人隐私容易被侵犯。要学会保 护个人隐私。 “许多中学生一天到晚玩网络游戏,学习成绩急剧下降。 ”沉迷于网络，影响学习、工 作和生活。要学会合理利用网络，提高媒介素养、信息节食，传

20、播网络正能量。 综上所述：网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要学会合理利用网络。 （材料 1 分，知识点 1 分，总结 1 分） 核心词（三） ：规则核心词（三） ：规则 一、一、C A D A B B 二、 （1）违背了交通秩序和公共场所秩序 2 分 （2）答： “情景一中小明和小张两位同学追逐嬉闹，不小心撞到了对面走来的行人。 ” “情景 二中华宇和卢明边看书边大声议论” 说明四位同学没有维护社会秩序的意识。 社会正常运行 需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。3 “情景一中小明和小张两位同学追逐嬉闹，不小心撞到了对面走来的行人。 ” “情景 二中华宇和卢明边看书边大声议论” 说明四位同学没有自觉遵守社会规则。 遵守社会规则需 要他律和自律。3 9 “华宇和卢明边看书边大声议论” “小明和小张两位同学追逐嬉闹”说明四位同学没 有自觉遵守社会规则， 遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则， 将规则作为自己行动的 准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化与行。3 综上所述，社会生活离不开规则，要培养维护规则的意识，自觉遵守规则。2