部编版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三四课期末总复习.docx

1、第二单元第二单元 遵守社会规则期末总复习遵守社会规则期末总复习 一、整体把握单元知识框架与问题一、整体把握单元知识框架与问题 第三课 社会生活离 1、社会秩序的含义： 2、社会秩序的内容： 维护秩序靠 规则 维护秩序 遵守规则 社 会 生 活 有秩序 4、社会规则的种类： 5、社会规则的作用（社会规 自由与规则 不可分 自觉遵守规则 6、怎样正确对待规则？ 7、自由与规则的关系： 8、自由的边界： 10、如何自觉遵守社会规 则？ 尊重他人 尊 重 是 交 往的起点 15、尊重的含义与表现： 16、为什么尊重他人？ 尊重从我做起 17、怎样尊重他人？ 第第 二二 单单 元元 遵遵 守守 社社 会

2、会 规规 维护改进规则 12、怎样坚定维护规则？ 13、 积极改进规则的原因： 考点一、秩序与规则考点一、秩序与规则 维护 社会秩序的含义 社会秩序是社会生活的一种有序化状态 第四课 社会生活 以礼待人 做 文 明 有 礼的人 诚信无价 20、怎样做文明有礼的人 25、如何践行诚信？（如 何做一个诚信的人？） 26、如何处理诚实与保护 待人礼为先 18、礼的含义与表现： 19、 为什么要以礼待人 （文 诚实守信 践行诚信 21、诚信的含义： 22、如何认识诚信？ 23、诚信的意义、作用、重 要性（为什么要守诚信？） 秩 序 与 规 则 秩 序 与 规 则 秩序 社会秩序的内容 包括社会管理秩序

3、、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等 维护社会秩序的 原因 （1）社会正常运行需要秩序。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。 （3）社会秩序营造良好的社会环境 社会规则的种类 道德、纪律、法律、劳动合同等等 社会规则的作用 （社会规则如何 维护社会秩序？） （1）社会规则明确社会秩序的内容。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。 遵守 规则 正确对待规则 我们要认识了解规则，自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改 进规则，与规则同行，创建美好生活。 自由与规则的关 系： （1）社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受 道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （2）社会规则是人们享有自由的保障，

4、违反规则扰乱秩序的 行为应受到相应的处罚。 建立规则的目的： 人们建立规则目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由 的边界，促进社会有秩进行。 自由的边界 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集 体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 如何自觉遵守社 会规则？ （1）遵守社会规则需要他律和自律。 （2）遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作 为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。 自律的含义 自律就是严于律己， 不断自我反省， 克服已经发现的不良行为， 做到自觉遵守规则。 怎样坚定维护规 则？ 一方面要从自己做起，自觉遵守规则； 另一方面要在保证自己安全的情况下，提

5、醒、监督、帮助他 人遵守规则。 积极改进规则的 原因： 一些原来没有的规则，需要制定； 一些原有的规则失去了合理性，需要废除； 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调 整和完善。 积极改进规则的 做法、要求： 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、 寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民 的利益和社会发展的要求。 考点二、尊重、礼貌与诚信考点二、尊重、礼貌与诚信 尊 重 礼 貌 诚 信 尊 重 尊重他人的 含义与表现 含义：尊重即尊敬、重视。 表现：尊重他人的人格、尊重他人的权利。 为什么要以 礼 待 人 ？ （意义、作 用、重要性） （1）尊重是交

6、往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 （2）尊重他人就是尊重自己。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 （3）尊重使社会生活和谐融洽。 （4）尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 怎样尊重他 人 （1）积极关注、重视他人。 （2）平等对待他人。 （3）学会换位思考。 （4）学会欣赏他人。 礼 貌 礼的含义与 表现： 含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 表现：礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 以礼待人的 原因（意义、 作用） ： （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。 （2） 文明有礼促进社会和谐， 文明礼貌是沟

7、通人与人之间情感的桥梁。 （3）文明有礼体现国家形象。 如何做一个 文明有礼的 人？ （1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践 行。 （4）我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼 的人 诚 信 诚信的含义 诚实、守信用。 如何认识诚 信？ 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种 道德规范和品质，是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则。 诚 信 的 意 义 、 作 用 、 （为什么要 守诚信？） （1）对个人：诚信是一个人安身立命之本，是我

8、们融入社会的“通行 证” 。 （2）对企业：诚信是企业的无形资产。 （3）对国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。 不 讲 诚 信 （缺失）的 后果： 既伤害别人也伤害自己； 会产生信任危机； 难以在社会上立足； 事业难以成功。 如何践行诚 信，做一个 诚信的人？ （1）树立诚信意识，真诚待人，信守承诺。 （2）运用诚信智慧，正确解决尊重他人隐私与对人诚实两难问题。 （3）要珍惜个人的诚信记录。 如何处理诚当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律 三、自我检测三、自我检测 1、一段上海高架通行的视频，引来网友纷纷点赞。高架上车流量很大，但车辆都非常“默契” 地前行，左侧车道通过

9、一辆，接着右侧车道的一辆车并入通过，然后又轮到左侧车辆整个 画面有序而畅通。材料说明了（ ） 遵守社会秩序，需要人们提升道德修养，与法律无关有了良好的社会秩序，社会才可能正 常运转社会秩序是人民安居乐业的保障，让我们感受到生活的美好遵守社会秩序，每个公 民就都能享有公平机遇 A B C D 2、马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地旁若无人地大声打手机。对 此，你认为下列说法正确的是（ ） 打手机是个人自由，可以不受规则约束自由不能损坏他人合法自由和权利女士应换位思 考，尊重男士自由不是随心所欲的 A B C D 3、每个人都有责任维护社会秩序，这是因为（ ） 社会正常运行需要

10、秩序规则明确社会秩序的内容正常的社会秩序，有利于提高社会运行 效率社会秩序是人们安居乐业的保障 A B C D 4、2019 年上半年，我市对二轮摩托车开展了专项整治行动，严厉查处无证驾驶、不戴头盔、 违规安装遮阳伞等违规行为。但几个月后，二轮摩托违规行驶者仍然不在少数这表明要确保摩 托车驾驶员遵守规则还需要（ ） 监督、提醒、惩罚等外在约束驾驶员严于律己，不断自我反省用刑法严厉制裁违规行为 驾驶员将规则内化于心，外化于行 A B C D 5、 民法总则将限制民事行为能力的未成年人的年龄标准从“十周岁”降到“八周岁” 。这 实与保护隐 私的关系？ 要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他

11、人隐私。 一调整主要是考虑随着经济社会的发展和生活教育水平的提高，未成年人生理心理的成熟程度 和认知能力都有所提高，这一调整有利于更好地尊重未成年人的自主意识，保护其合法权益。 这说明（ ） 规则不是一成不变的调整规则是为了更加符合人民利益和社会发展要求规则需要不断 调整和完善改变规则才能促进社会发展 A B C D 6、 “已所不欲，勿施于人” ，这句话的实质是（ ） A和而不同，求同存异、合作共赢 B不能牺牲他人的利益来谋求自已的利益 C严以律己、宽容他人，悦纳自己 D换位思考、尊重他人、理解他人 7、香港理工大学校长滕锦光在毕业典礼上面对故意戴口罩上台的毕业生，拒绝与其握手。 他 表示，希望大家在履行个人义务时也要尊重他人。尊重他人，就要做到（ ） 尊重他人的人格、权利考虑他人感受，认真对待他人尊重是文明社会的重要特征善于 发现他人的潜质和特长 A B C D 8、国家发改委联合多部门对严重失信人进行惩戒，适当限制严重失信人乘坐火车、飞机等交 通工具。这体现了（ ）A诚信是融入社会的通行证 B诚信是中华民族的传统美德 C诚信有利于构建良好的人际关系 D不诚信会阻碍社会发展