人教版 部编 八年级上册道德与法治期末复习提纲.docx

1、1 人教版部编最新人教版部编最新八年级上册道德与法治期末复习提纲八年级上册道德与法治期末复习提纲 莫旗汉古尔河中学马春凤莫旗汉古尔河中学马春凤 第一单元知识点第一单元知识点 第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活 1.1.个人与社会的关系？个人与社会的关系？ 个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的。 2.2.同一个人，为什么身份不同？同一个人，为什么身份不同？ 因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的 身份。 3.3.为什么要养成亲社会行为？为什么要养成亲社会行为？ 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极地生活态度，关注社会， 了解社会，

2、服务社会，养成亲社会行为。有利于我们养成良好的行为习惯， 塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可我们 只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 4.4.怎样养成亲社会行为？怎样养成亲社会行为？（或养成亲社会行为的途径答第一点及要求答第二点）（或养成亲社会行为的途径答第一点及要求答第二点） 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 主动了解社会，关注社会发 展变化，积极投身于社会实践。我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人， 想他人之所想，急他人之所急。 5.5.我们可以通过哪些方式了解社会生活。我们可以通过哪些方式了解社会生活。 到农村、社区

3、、工厂参与社会实践活动； 社会调查； 阅读报纸、收看电视； 上网查询；等等。 6.6.（会举例）亲社会行为的表现？（会举例）亲社会行为的表现？ 谦让、分享、帮助他人、关心社会的发展等行为都是亲社会行为。 第二课第二课 网络生活新空间网络生活新空间 1.1.网络的积极作用有哪些？（利）网络的积极作用有哪些？（利） 网络丰富了日常生活（网络给我们的生活带来哪些积极影响？答网络给我们的生活带来哪些积极影响？答 ABCABC） A 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；B 网络打破了传统人 际交往时空限制，促进了人际交往； C 让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2 网络推动社会进步（网

4、络给社会进步带来哪些积极影响？答（网络给社会进步带来哪些积极影响？答 ABCABC） A 网络为经济发展注入新的活力； （经济） B 网络促进了民主政治的进步； （政治） C 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （文化） 2.2.网络的消极作用有哪些？（弊）网络的消极作用有哪些？（弊） 网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人信息容 易被侵犯。 3.3.怎样正确认识网络是把双刃剑？（答案怎样正确认识网络是把双刃剑？（答案 1 1 题题+2+2 题）题） 4.4.政府开通网络渠道有什么作用？政府开通网络渠道有什么作用？ 丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与社

5、会生活和 政治生活。对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 有利于政府更深入地了解社情民意，履行法定职责，更好地服务人民。 5.5.如何理性参与网络生活？如何理性参与网络生活？ 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知识、促进沟通、完善自我。 要学会“信息节食” 。要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴 力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律。 6.6.如何传播网络正能量？如何传播网络正能量？ A 充分利用网络平台为社会发展建言献策；B 在网上传播正能量。 7.7.青少年如何合理利用网络？（答案青少年如何合理利用网络？（答案 5 5 题题6 6 题）题） 8

6、.8.网络谣言有什么危害？网络谣言有什么危害？ （1）影响社会稳定，扰乱社会秩序，破坏和谐的网络环境 （2）侵犯公民的合法权益 （3）导致人们对社会失去信任 9.9.怎样防范网络谣言？怎样防范网络谣言？ （1）国家：要完善网络立法，依法治理网络环境，严厉打击传播网络谣言行为 （2）社会：加强教育与宣传，提高网民的辨别能力，防范意识和思想道德修养 （3）网民：自律守法文明上网，不信谣、不传谣。 （4）文明办网，从严自律，严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣言提供 传播渠道。 10.10.请列举几种常见的互联网安全问题。请列举几种常见的互联网安全问题。 3 （1）网络黑客攻击，网络诈骗 （2）利

7、用网络窃取个人信息，网络谣言 （3）利用网络散布危害国家主权、安全荣誉的言论。 11.11.中学生能够为维护网络安全做些什么？中学生能够为维护网络安全做些什么？ （1）学习网络安全法，依法规范自己的网络行为 （2）发现网络安全问题不传播，及时上报 （3）掌握必要的网络安全问题防范技巧，保护自身信息安全。 12.12.网络生活的基本准则是什么？网络生活的基本准则是什么？ 答答：恪守道德、遵守法律：恪守道德、遵守法律 第二单元知识点第二单元知识点 第三课第三课 社会生活离不开规则社会生活离不开规则 1.1.为什么社会生活需要秩序？（或社会秩序的意义？）为什么社会生活需要秩序？（或社会秩序的意义？）

8、 社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。 2.2.社会规则与社会秩序的关系？（或社会规则有什么作用？）社会规则与社会秩序的关系？（或社会规则有什么作用？） 社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。 3.3.自由和规则的关系是怎样的？自由和规则的关系是怎样的？ 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等 社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。 4.4.怎样遵守规则？怎样遵守规则？ 遵守社会规则需要他律和自律。 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 5.5.怎样维护规则？怎样维护规则？ 一方面要从自己做起

9、，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下， 提醒、监督、帮助他人遵守规则。 6.6.我们应怎样参与规则的改进和完善？我们应怎样参与规则的改进和完善？ 善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符 合人民的利益和社会发展的要求。 7. 辨析说明有人说“我有说话的自由，我可以在课上想说什么就说什么？这种 观点对吗”为什么？ 4 （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法 律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损 害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 （2）社会规则是人们享有自由的保障。违反规

10、则、扰乱秩序的行为应当受到相 应的处罚。 8. 明确网购“后悔权” ，有什么积极意义？ （1）有利于保障消费者的合法权益（2）有利于规范市场秩序 （3）有利于营 造健康有序的消费环境。 第四课第四课 社会生活讲道德社会生活讲道德 1.1.为什么要尊重他人？为什么要尊重他人？ 尊重他人是内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望得到 他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。 2.2.怎样尊重他人？怎样尊重他人？ 积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 3.3.礼主要表现在哪些方面？礼主要表现在哪些方面？ 礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 4.4.

11、为什么要以礼待人？为什么要以礼待人？ 文明有礼是人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现 国家形象。 5.5.怎样做文明有礼的人？怎样做文明有礼的人？ 要态度谦和，用语文明。要仪表整洁，举止端庄。 要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 6.6.为提高中国出境游客整体文明素质，请你建言献策？（或问：要做一个文明为提高中国出境游客整体文明素质，请你建言献策？（或问：要做一个文明 的旅游人，我们要注意些什么？答案是）的旅游人，我们要注意些什么？答案是） 国家：制定和完善有关的法律法规，做到有法可依； 有关部门：严格执法，依法打击违法犯罪等不文明行为； 社会：加大宣传力度，提高游客文

12、明素质； 公民个人：遵守规则，维护规则，尊重他人，以礼待人，诚信做人，语言文 明，态度谦和，举止端庄，尊重当地风俗习惯，保护当地环境等。 5 7.7.为什么说诚信无价？（或诚信的重要性？或为什么要将诚信？）为什么说诚信无价？（或诚信的重要性？或为什么要将诚信？） 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准，是一种道德规 范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 诚信是一个人安身立命之本。 诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。 8.8.怎样践行诚信？怎样践行诚信？ 树立诚信意识。运用诚信智慧。珍惜个人的诚信记录。 9.9.如何处理诚实与保护隐私的关系？如何处

13、理诚实与保护隐私的关系？ 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，应遵循伦理原则和法律要求，权衡利 弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 10.10.为共创诚信校园提建议？为共创诚信校园提建议？ 学校要加强对学生的诚信教育，方式有国旗下讲话、主题班会等，来提高学 生的诚信意识；在学校张贴诚信标语；每学期评选出“诚信之星” ，让学生 相互学习。 11.11.有人认为“讲文明礼仪是个人的私事，对国家形象影响不大” ，这种观点对有人认为“讲文明礼仪是个人的私事，对国家形象影响不大” ，这种观点对 吗？为什么？吗？为什么？ 不对 文明有礼不仅代表个人的形象更代表国家和民族的形象。在与外国人交往 的过

14、程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了 民族的尊严和国家的形象。 第五课第五课 做守法的公民做守法的公民 1.1.犯罪的三个基本特征？犯罪的三个基本特征？ 严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 2 2. .违法行为的分类及区别？违法行为的分类及区别？ 违反法律不同违反法律不同 法律责任不同法律责任不同 社会危害不同社会危害不同 性质性质 民民事事违法行为违法行为 民事法律规范 承担民事责任 相对轻微 一般违法行为 行政违法行为行政违法行为 行政法律规范 行政处分或行 政处罚 刑事违法行为刑事违法行为 刑事法律规范 刑罚处罚 严重 犯罪 3

15、3. .诉讼的特点？诉讼的特点？ 6 是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 4 4. . 如何做到遵章守法？如何做到遵章守法？ 要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行 为。 5 5. .怎样加强自我防范，预防违法犯罪？（中学生如何做一个合格的公民？）怎样加强自我防范，预防违法犯罪？（中学生如何做一个合格的公民？） 要珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，远离违法犯罪； 杜绝不良行为； 增强法治观念，依法自律，做一个自觉守

16、法的人； 要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 6 6. . 遇到非法侵害，如何维护自己的合法权益？遇到非法侵害，如何维护自己的合法权益？或维权途径或维权途径 要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益；可以通过法律服务 机构来维护合法权益；可以寻求国家的法律救济；使用诉讼手段通过打官 司讨回公道。 8.8.青少年为什么要有勇有谋应对违法犯罪？青少年为什么要有勇有谋应对违法犯罪？ 同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤 害，也不利于制止违法犯罪。 9.9.青少年怎样同违法犯罪

17、作斗争？常见青少年怎样同违法犯罪作斗争？常见方法有哪些？方法有哪些？ 我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的 力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 方法：方法：及时拨打 110 报警电话或争取其他成人的帮助； 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征； 了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场。 10.10.如何成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着和坚定捍卫者？如何成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着和坚定捍卫者？ （或怎样弘扬社会主义法治精神？）（或怎样弘扬社会主义法治精神？） 积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违

18、法可耻的观念，做到自觉守法、 遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵 守者和坚定捍卫者。 7 第三单元第三单元 勇担社会责任勇担社会责任 第六课第六课 责任与角色同在责任与角色同在 1.1.责任的含义？来源？责任的含义？来源？ 含义：含义：责任是一个人分内应该做的事情。 来源：来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.2.责任与角色的关系是怎样的？责任与角色的关系是怎样的？ 在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色；每一种角色都意味着承担相 应的责任。 3.3. 列举几种角色应该承担的责任。列举几种角色应该承担的责任。 （1）作为子女，孝敬父

19、母是我们的责任 （2）作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任 （3）作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序 （4）作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国” 4.4. 为什么每个人首先要对自己负责？为什么每个人首先要对自己负责？ 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有 能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 5.5.承担责任的代价？回报？承担责任的代价？回报？ 代价：代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受 到责备，甚至受到处罚。 回报：回报：物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得 他人的

20、尊重和赞许等。 6 6. .面对责任，怎样作出合理的选择？面对责任，怎样作出合理的选择？ （1）有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确评估， 作出合理的选择。 （2）一旦作出选择，就应该义无反顾地承担起应负的责任。 7.承担责任不言代价与回报的人有何作用？ 正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更 加充满阳光和希望。 9.9. 怎们做一个负责任的人？怎们做一个负责任的人？ 不言代价与回报 我承担我无悔 努力提升自身素质，增强履行责任的能 力，勇于承担责任。 8 第七课第七课 积极奉献社会积极奉献社会 1.1.为什么要关爱他人？为什么要关爱他人？

21、关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；关 爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；关爱他人，收获幸福。关爱他人也是 关爱和善待自己。 2.2.怎样关爱他人？怎样关爱他人？ 关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽 己所能；关爱他人，要讲究策略。 3.3.为什么要服务社会、奉献社会？为什么要服务社会、奉献社会？（或（或参与公益劳动、志愿服务的活动有什么参与公益劳动、志愿服务的活动有什么 收获？收获？答划线的）答划线的） 服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认 可，实现我们的自身的价值 服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的 过程中，我们的视野不断拓展

22、，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断 提高 4.4.怎样服务社会、奉献社会？怎样服务社会、奉献社会？ 需要我们青年担当责任 需要我们积极参与社会公益活动。需要我们热 爱劳动，爱岗敬业。 5.5. 关爱他人要讲哪些策略？关爱他人要讲哪些策略？ 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识， 在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 6 6. .我们参与公益活动的形式有哪些？有什么要求？我们参与公益活动的形式有哪些？有什么要求？ 环境保护、社区服务 以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为 到科技馆、博

23、物馆做志愿者；募集闲置衣物捐给有需要的人 从实际出发，讲求实际效果 第四单元第四单元 维护国家利益维护国家利益 第八课第八课 国家利益至上国家利益至上 1.1.国家核心利益有哪些？国家核心利益有哪些？ 国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的 国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 9 2 2. .实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？ 将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 3 3. .在我国，国家利益和人民利益的关系是怎样的？在我国，国家利益和人民利益的关系是怎样的？或为

24、什么国家利益是人民利或为什么国家利益是人民利 益的集中表现？益的集中表现？ 国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现。国家利益至上， 人民利益高于一切，二者相辅相成； 人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维 护； 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现； 在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 4 4. .怎样树立维护国家利益意识？怎样树立维护国家利益意识？ 要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实际行动维护国家利益， 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生

25、存 和发展的行为时刻保持警惕； 要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法 有序地表达爱国情感，维护国家利益。 5 5. .怎样正确认识国家利益和个人利益之间的关系？（发生矛盾怎样选择？原怎样正确认识国家利益和个人利益之间的关系？（发生矛盾怎样选择？原 因？）因？） 我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位； 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。我 们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的 行为作斗争 6.6.怎样捍卫国家利益？怎样捍卫国家利益？ 我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重

26、，把国家利益放在第一位； 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。我 们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的 行为作斗争在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结 稳定的局面 10 7 7. .怎样坚持国家利益至上？怎样坚持国家利益至上？（祥答：（祥答：4 4 题和题和 6 6 题题） 用最简洁答：树立维护国家利益意识；以实际行动捍卫国家利益。 第九课第九课 树立总体国家安全观树立总体国家安全观 1.1.为什么国家安全与我们息息相关？（国家安全的重要性为什么国家安全与我们息息相关？（国家安全的重要性、原因、意义、原因、意义） 国

27、家安全是国家生存和发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提。 国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中 华民族伟大复兴。 2.2.如何走出一条中国特色国家安全道路？（或总体国家安全观的具体内涵是什如何走出一条中国特色国家安全道路？（或总体国家安全观的具体内涵是什 么？）么？） 以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、 社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 3. 新形势下，我国维护国家安全的对策有哪些？ （1）坚持总体国家安全观（2）构建国家安全体系 4.4. 我国全面推进国防和军队现代化的要求？我国全面推

28、进国防和军队现代化的要求？ 坚持党对人民军队的绝对领导 5.5. 坚持党对人民军队的绝对领导的措施是什么？坚持党对人民军队的绝对领导的措施是什么？ （1）必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻形势下军事战略方针 （2）必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的 强军思想在国防和军队建设中的指导地位。 6 6. .要是危害国家安全的行为无法得逞应该如何做要是危害国家安全的行为无法得逞应该如何做？或或我们可以通过哪些方式为我们可以通过哪些方式为 维护国家安全贡献智慧和力量？维护国家安全贡献智慧和力量？ 为维护国家安全工作提供便利和协助；为维护国家安全积极建言献策； 检举、制止危

29、害国家安全的行为；监督和维护国家安全工作的开展 7 7. .怎样履行维护国家安全的法律义务？怎样履行维护国家安全的法律义务？ 认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规，规章制度，增强维护国家安 全的法治意识；增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各 种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 第十课第十课 建设美好祖国建设美好祖国 11 1.1.祖国取得的伟大成就主要表现在哪些方面？祖国取得的伟大成就主要表现在哪些方面？ 我们经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主政治建设深入 推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬 勃生机； 科技创新成就斐然；一系

30、列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提 高； 国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献； 综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。 2.2.祖国发展中面临的问题主要有哪些？祖国发展中面临的问题主要有哪些？ 人均国内生产总值的世界排名还不高；发展不平衡、不协调、不可持续问 题仍然突出； 居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难。 3.3. 我们为什么要对未来充满信心？或怎样解决祖国发展中面临的问题？我们为什么要对未来充满信心？或怎样解决祖国发展中面临的问题？ 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着国家正在采取各种积极措施

31、，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着 力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。 4.4.劳动的重要意义？劳动的重要意义？ 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳 动、创造性劳动以及用实干精神创造了今天的辉煌。 5 5. .我们应树立怎样的劳动观、职业观？（或问：怎样看待不同的劳动？）我们应树立怎样的劳动观、职业观？（或问：怎样看待不同的劳动？） 个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献； 正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生 活；无论脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬 和学习。 6 6. .怎样理解实干创造未来？（实干的重要性）怎样理解实干创造未来？（实干的重要性） （1）把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力 奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。 （3）只有继续发扬实干精神， 才能用我们的劳动创造新的辉煌。 7 7. .“天下兴亡，匹夫有责”我们青少年应怎么做？“天下兴亡，匹夫有责”我们青少年应怎么做？ 努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者； 12 以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任， 发扬实干精神。