统编版八年级道德与法治上册全册基础知识梳理.docx

1、 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1感受、参与社会生活的必要性 我们的社会生活绚丽多彩，人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、 智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道， 对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策； 会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 2个人与社会的关系 (1)我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3个人成长与社会的关系 (1)人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同

2、伴的帮助、老师的教诲和社会的 友爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我 们逐步成长为一名合格的社会成员。 (2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生 存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 4为什么要养成亲社会行为？ (1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社 会，服务社会，养成亲社会行为。 (2)亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯， 塑造健康的人格， 形成正确的价值观念， 获得他人和社会的接纳与认可。(意义) (3)参与社会的过程，既是体验社会生活的

3、过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 5怎样养成亲社会行为？ (1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (2)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (3)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人 之所急。 第二课 网络生活新空间 1网络丰富日常生活的表现 (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 (2)网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2网络推动社会进步的主要表现 (1)网络

4、为经济发展注入新的活力。 (2)网络促进民主政治的进步。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3为什么说网络为经济发展注入新活力？ (1)互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经 济贸易的新途径。 (2)互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发 展水平。 4为什么说网络促进了民主政治的进步？ 互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政 治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 5为什么说网络为文化传播和科技创新搭建新平台？ (1)互联网打破了地域界限，极大地拓

5、展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传 播的速度。 (2)互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、 融合与共享。 (3)基于互联网的大数据正在改变我们的生活和理解世界的方式，成为众多新发明和新服 务的源泉。 6网络中的陷阱有哪些？(网络的弊端) (1)网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也 出现了一些虚假的、不良的信息。 (2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 (3)个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社 会带来恐慌和不安。 7为什么说沉迷于网络，影响学习、工作和生活？ (1)大

6、量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间。 (2)碎片化信息影响人们思考的深度。 (3)一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。 8正确认识网络的影响和作用 网络是一把双刃剑，有利也有弊。一方面，网络丰富日常生活，网络推动社会进步。另 一方面，网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 9怎样理性参与网络生活？ (1)要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊 信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 (3)要学会辨析网络信息，让谣言止于智

7、者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 (4)网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 10如何辨别网络谣言？ 注意信息出处，关注官方信息，对信息进行多方验证，辨识信息内容，向他人求助。 11怎样传播网络正能量？ (1)充分利用网络平台为社会发展建言献策，就身边的一些公共事务向有关部门积极提出 意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民 智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 (2)践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的 网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 第二单元 遵守社会规则 第三课

8、社会生活离不开规则 1社会秩序的含义及种类 (1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 (2)种类：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 2为什么社会生活需要秩序？(社会秩序的作用) 社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。 3社会规则的形成及种类 (1)形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上 形成的。 (2)种类：社会规则主要包括道德、纪律、法律等。 4社会规则与社会秩序的关系(社会规则的作用) 社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。 5自由与规则的关系 社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们

9、享有自由的保障。 6怎样自觉遵守规则？ 遵守社会规则需要他律和自律；需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的 准绳。 7怎样维护与改进规则？ (1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身 安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 (2)我们要积极改进规则。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻 求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 第四课 社会生活讲道德 1.为什么要尊重他人？ (1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 (2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 (3)尊重

10、使社会生活和谐融洽。 2怎样尊重他人？ 积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 3为什么要以礼待人？(文明有礼的重要意义) (1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 (2)文明有礼是一个人立身处世的前提。 (3)文明有礼促进社会和谐。 (4)文明有礼体现国家形象。 4“礼”主要表现在哪些方面？ 社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 5为什么说文明有礼促进社会和谐？ (1)文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人 与人之间情感的桥梁。 (2)文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定

11、有序、文明祥 和的社会。 6怎样做文明有礼的人？ 要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄；需要在社会生活中不断学习、观察、 思考和践行。 7诚信的重要性 (1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质， 是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 (2)诚信是一个人安身立命之本。 (3)诚信是企业的无形资产。 (4)诚信促进社会文明、国家兴旺。 8怎样践行诚信？ 树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。 第五课 做守法的公民 1违法行为的含义 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 2违法行为的分类 根据违反法律的类别，违法行

12、为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。其 中民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为；刑事违法行为 是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。 3一般违法行为和犯罪的区别和联系 (1)区别：违反的法律不同；社会危害性不同；承担的法律责任不同。 (2)联系：都是违法行为；都具有社会危害性；都要承担法律责任。 4怎样警惕身边的违法行为？ (1)认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 (2)分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 (3)依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益， 又要尊重他人的权益，促进社会

13、健康和谐发展。 5刑法的作用 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以 及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 6犯罪的含义和基本特征 (1)含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚 的行为。 (2)基本特征：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 7刑罚的含义和种类 (1)含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉 的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 (2)分类：刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、 死刑五种。附加刑包括

14、罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。 8怎样加强自我防范，预防犯罪？ (1)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害、远离犯罪。 (2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 (3)增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 (4)从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 9遇到侵害时，我们应怎样依法求助？ 可以通过法律服务机构来维护合法权益；可以寻求国家的法律救济，必要时可以直接向 人民法院起诉。 10诉讼的含义、重要性及类型 (1)含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 (2)重要性：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段

15、，是维护合法权益的最后 屏障。 (3)类型：诉讼通常分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼三种类型。 11青少年为什么要敢于并善于同违法犯罪作斗争？ 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、 公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 12青少年应对违法犯罪为什么要有勇有谋？ 未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利 于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前 提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 13在全面推进依法治国的

16、新时代，青少年应怎样做？ 积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找 法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 1责任的含义及来源 (1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。 (2)来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2责任与角色的关系 (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。 (3)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而 又和谐相处的社会。 3为什么每个人首

17、先要对自己负责？ 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的 潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 4为什么人人都应具有责任心？ (1)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 (2)我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快 乐和幸福。 (3)只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 5怎样认识承担责任的代价与回报？ (1)承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责 备，甚至受到处罚。 (2)承担责任往往伴随着获得回报的

18、权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。 对我们而言，更重要的是精神方面的回报。 (3)我们要对承担责任的代价与回报作出正确的评价，作出合理的选择，义无反顾地担当 起应负的责任。 6怎样理解“我承担，我无悔”？ (1)在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们一旦作出选择，就应该义无反顾 地担当起应负的责任。 (2)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 (3)只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头， 不抱怨， 不懈怠， 全身心地投入， 同样能够把事情做得很出色。 7为什么要积极履行社会责任？ 在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价

19、和回报的人。正因为他们敢于承担 责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 8积极履行社会责任，我们应该怎样做？ 努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉 献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 第七课 积极奉献社会 1为什么说关爱他人是一种幸福？(关爱他人的重要意义) (1)关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊 敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 (3)关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往

20、能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮 助，获得更多的发展机会。 2怎样关爱他人？(关爱他人的艺术) (1)关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 (2)关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 (3)关爱他人， 要讲究策略。 帮助他人时， 要考虑他人的内心感受， 不伤害他人的自尊心； 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不 受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 3服务社会、奉献社会有什么重要意义？ (1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现 我们自身的价值。 (2)服务社会能够促

21、进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识 不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 4怎样服务和奉献社会？ (1)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活 动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。 (2)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念， 培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做 好准备。 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 1什么是国家利益？ 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、

22、领土、 主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。 2国家利益包括哪些方面？ 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济 利益、文化利益等。 3国家的核心利益有哪些？ 国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治 制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 4国家利益和人民利益的关系 (1)在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益 至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 (2)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 (3)国家利益只有反映人民利益，依靠人

23、民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 (4)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 5实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？ 将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 6.怎样树立维护国家利益意识？ (1)要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 (2)要树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时 刻保持警惕。 (3)要增强维护国家利益的责任感和使命感。 7怎样正确认识国家利益和个人利益之间的关系？ (1)国家利益与个人利益在根本上是一致的， 但二者不完全等同。 国家利益是关系全局的、 长远的利益，

24、有时难免同个人利益发生矛盾。 (2)无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在 第一位。 (3)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 8我们青少年应怎样捍卫国家利益？ (1)始终把国家利益放在第一位， 捍卫国家尊严， 坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 (2)在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 第九课 树立总体国家安全观 1为什么说国家安全与我们息息相关？(国家安全的重要性) (1)国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领 土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家

25、安全有保障，经济社会才能不断发展，祖 国才能更加繁荣富强。 (2)国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生 产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的 生活和未来。 2为什么要坚持总体国家安全观？(我国国家安全现状有什么特点？) 今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何 时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观。 3怎样走出一条中国特色国家安全道路？ 必须坚持总体国家安全观， 以人民安全为宗旨， 以政治安全为根本， 以经济安全为基础， 以军事、 文化、 社会

26、安全为保障， 以促进国际安全为依托， 走出一条中国特色国家安全道路。 4怎样贯彻落实总体国家安全观，构建国家安全体系？ 面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又 重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题； 既重视自身安全，又重视共同安全。我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安 全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的 国家安全体系。 5.怎样理解人人都是维护国家安全的主角？ (1)维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增 强国家安全意识，

27、树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。 (2)维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量， 既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以 检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 6怎样履行维护国家安全的法律义务？ (1)我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全 的法治意识。 (2)每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务， 不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自 己的力量。 第十课

28、 建设美好祖国 1祖国取得的伟大成就主要表现在哪些方面？ (1)我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体。 (2)民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。 (3)文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。 (4)科技创新成就斐然。 (5)一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。 (6)国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。 (7)综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色等。 2祖国发展中面临的问题主要有哪些？ (1)人均国内生产总值的世界排名还不高。 (2)发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出。 (3)居民收入差距依然较大，部分

29、群众生活面临一些困难，等等。 3我们为什么对国家的未来发展更加充满信心和期待？ 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各 种发展中的问题，不断取得积极成效。 4怎样正确看待国家的发展？ (1)祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。 (2)在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。 (3)我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。 5.劳动的重要意义 (1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生 命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 (2)今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、

30、创造性 劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 6我们应树立怎样的劳动观、职业观？(怎样看待不同的劳动？) (1)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 (2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 7怎样理解实干创造未来？(实干的重要性) 把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每 个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造 新的辉煌。 8 “天下兴亡， 匹夫有责。 ”我们青少年应怎样做？(建设美好祖国， 青少年应如何做？) 接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献 者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放 出绚丽的光彩。