1、欢迎来到 音乐课堂 看完这段视频请谈谈你的感受。 昨天 挺好 今天 很好 明天 更好 明天会更好 学习目标 学学 习习 目目 标标 1.1.音乐记号的认识音乐记号的认识 2.2.节奏型的学习节奏型的学习 3 3。2/42/4拍和拍和4/44/4拍的拍的 区别区别 4.4.歌曲的演唱歌曲的演唱 罗大佑，1954年7 月20日出生于台 湾台北，台湾省 苗栗县的客家人 ，祖籍广东梅县 （今梅州市区） ，台湾地区创作 歌手、音乐人， 有“华语流行乐 教父”之称。 找朋友 ? 1连音线： a ： ： ? 2小节反复： b ? 3终止线： c - ? 4保持音： d ? 5从记号处反复 ： e D.S.
2、6自由延长记号： f ： 要求： 视唱歌曲前四小节的旋律 讨论： 根据歌曲内容设计表演方案，并 对演唱形式进行分工，完整表现歌 曲 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停 春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了 抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒 无情的战火依然存在的消息 玉山白雪飘零 燃烧少年的心 使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷 谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年 谁能忍心看那昨日的忧愁 带走
3、我们的笑容 青春不解红尘 胭脂沾染了灰 让久违不见的泪水 滋润了你的面容 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停 日出唤醒清晨 大地光彩重生 让和风拂出的音响 谱成生命的乐章 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待着明天会更好 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待着明天会更好 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 课堂总结 这堂课同学们有什么收获 ？ 谢谢 谢谢
