1、 贝多芬贝多芬 人音版六年级下册 你能说出这段音乐的你能说出这段音乐的曲名曲名和和曲作者曲作者吗？吗？ 献给爱丽丝贝多芬 贝多芬的第九交响曲 1842年5月7日在维也纳首次演出 ，时长23分钟，共分4个乐章，第 四个乐章是全曲的总结。 欢乐颂选自第九交响曲 中合唱部分，成为传唱的经典作 品。表现了全人类团结友爱的理想 ，表达出人民对和平、自由、平等 的美好愿望。 u欢乐颂是有贝多芬根据席勒的诗 作曲的，是贝多芬第九交响曲第 四乐章的主题，请同学们跟随音乐视 唱欢乐颂主题的旋律，说一说初 听歌曲表现了一个什么样的情绪？ 欢快 热情庄重 uu作曲家通过欢乐颂的主题表达作曲家通过欢乐颂的主题表达 了
2、了“四海之内皆兄弟四海之内皆兄弟”的美好愿望，的美好愿望， 请同学们用请同学们用“la”“la”轻声模唱，熟悉旋轻声模唱，熟悉旋 律。律。 uu请同学们再次视唱欢乐颂主题的乐谱，分请同学们再次视唱欢乐颂主题的乐谱，分 析这段音乐的节奏、速度有什么样的特点？析这段音乐的节奏、速度有什么样的特点？ 大量运用了X X X X的 节奏型 速度为中速 2 小 难 点 l跨小节切分 uu请同学们随老师琴声再次演唱欢乐颂，请同学们随老师琴声再次演唱欢乐颂， 体会其旋律和节奏的特点。体会其旋律和节奏的特点。 uu欢乐颂采用了交响合唱的形欢乐颂采用了交响合唱的形 式，把声乐加入了交响曲，是贝式，把声乐加入了交响曲，是贝 多芬在交响曲创作中的一个创举多芬在交响曲创作中的一个创举 ！合唱歌曲，体验合唱的魅力与！合唱歌曲，体验合唱的魅力与 力量。力量。 u创作表演 1.将四拍子变成二拍子演唱欢乐颂 2.我当小小指挥家 课堂小结： 请同学们再次高唱欢 乐颂，用歌声来悼念这 位“音乐圣人”。
