1、8 8- -1010 整理与练习整理与练习 回顾与思考回顾与思考 线段、射线和直线有什么不同的地线段、射线和直线有什么不同的地 方？方？ 你能按从小到大的顺序依次说一说你能按从小到大的顺序依次说一说 已经认识的角吗？已经认识的角吗？ 怎样用量角器画角？怎样画已知直怎样用量角器画角？怎样画已知直 线的垂线？线的垂线？ 练习与应用练习与应用 1. 1. 画一条长画一条长5 5厘米的线段，再画一条射线。厘米的线段，再画一条射线。 练习与应用练习与应用 2. 2. 量出下面每个角的度数，并说一说各是量出下面每个角的度数，并说一说各是 什么角。什么角。 9090 直角直角 5555 锐角锐角 11011
2、0 钝角钝角 180180 平角平角 练习与应用练习与应用 3. 3. 画出下面度数的角。画出下面度数的角。 3535 130130 2020 165165 7070 练习与应用练习与应用 4. 4. 分别量出正方形和长方形中分别量出正方形和长方形中1 1和和2 2的的 度数，再算出度数，再算出3 3和和4 4的度数。的度数。 绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 练习与应用练习与应用 5. 5. 下面每个图形中哪些线段互相平行，哪下面每个图形中哪些线段互相平行，哪 些互相垂直？些互相垂直？ 练习与应用练习与应用 6. 6. 经过点经过点A A分别画出两
3、条已知直线的垂线。分别画出两条已知直线的垂线。 探索与实践探索与实践 7. 7. （1 1）你能用一张正方形纸折出下面度数）你能用一张正方形纸折出下面度数 的角吗？的角吗？ 9090 4545 135135 （2 2）用一张正方形纸对折两次，怎样折，）用一张正方形纸对折两次，怎样折， 折痕互相垂直？怎样折，折痕互相平行？折痕互相垂直？怎样折，折痕互相平行？ 有不同的折法吗？有不同的折法吗？ 探索与实践探索与实践 8. 8. （1 1）下图中哪些道路互相平行？哪些道）下图中哪些道路互相平行？哪些道 路互相垂直？路互相垂直？ 探索与实践探索与实践 8. 8. （2 2）污水处理厂要将处理达标的水排入）污水处理厂要将处理达标的水排入 白龙湖，排水口设在哪个位置可以使管道白龙湖，排水口设在哪个位置可以使管道 最短？把它画出来。最短？把它画出来。 小结全课，说说这节课你的收获!
