1、活出生命的精彩活出生命的精彩 导入新课：同学们，今天我们学习的内容是这本书的最后一节 内容了。这就意味着寒假将要来临了。说起寒假有许多同学都非常期 待。甚至是迫不及待。让老师猜猜你们的寒假将会怎样度过？第一种 睡觉睡到自然醒，手机游戏玩到疯，十天半月不出门，几月几日说不 清。 第二种情况寒假学习有规划， 常常为己加加压， 早晚题海战术中， 弯道逆袭当学霸。第三种情况常做家务孝当先，参加公益我实践，读 书常把身体练，串亲旅游也休闲。老师猜了三种情况，哪一个是你想 要过的寒假呢？不同的生活态度反映出我们的生命质量。 哪一种生活 可以让我们的生命更精彩呢？今天我们共同学习活出生命的精彩。 一、贫乏
2、充盈 活动一：同学们下面让我们来分析上述三种生活态度。让我们用一些 词或者一些句对这三种态度分别形容一下。 对于刚才大家的分析老师 看出来了，我们对第三种还是比较赞赏的，第一种生命贫乏，第二种 呢？生活过于单调。第三种生命充盈。下面大家交流一下，如何让我 们的生命充盈起来？ 二：冷漠 关切 活动二：如果在假期里，你遇到了此类事情，你会怎么做？在大街 上看到一位老人突然晕倒， 几位路人避之唯恐不及。 你会(1)与路人一 样，及时躲避，视而不见。(2）其实拨打 120 求助，并向周围的人求 救。请你说说你选择这样做的理由。 我们要拒绝冷漠，传递温暖，关切生命。传递生命的温暖，你愿意为 此做些什么呢
3、？请你把你的做法分享给大家。 三：平凡 伟大 读书应该是我们寒假生活的一部分。老师想大家推荐两本书。一本 是苏联作家奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的 。一本是路遥的 平凡的世界 。保尔.柯察金是钢铁是怎样练成的中的主人公。 他是这样来理解生命的: “人最宝贵的是生命生命， 每个人只有一次。 人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而 悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候他能够说我的整 个生命和全部精力， 都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的 解放而斗争。人应当赶紧的、充分的生活，因为意外的残疾或悲惨 的事故随时都可以结束他的生命。 ” 平凡的世界 主人公孙少安孙少平
4、两兄弟就是普普通通农民的孩子, 他们勤劳勇敢善良为了生存他们面对生活的种种磨难和艰难考验。 他 们的生命是平凡的。 讨论:1.为什么有的人生命伟大？请你举出几个伟大的人物及事迹。2. 平凡的生命有没有意义？3.生命虽然平凡，能不能创造伟大？举例说 明。 一个人的伟大，不在于其地位的高低。而在于他能够运用自身的 品德，才智和劳动。创造出比自己有限的生命更长久的，不平凡的社 会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代 的人。 当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考 验， 不放弃， 不懈怠， 为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时， 就是在用认真， 勤劳， 善良
5、， 坚持， 责任， 勇敢书写自己的生命价值。 当我们将个体生命和他人的，集体的，民族的，国家的甚至人类 的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 播放视频：新时代好少年-热心公益的五星级志愿者刁兴宇的先 进事迹。 看了刁兴宇的事迹， 大家有何感想？对我们有什么启发？把你的 想法分享给大家吧！ 课堂小结：如何活出生命的精彩 作业:在寒假期间，请你寻找合适的时间采访身边的老人，请他们讲 一讲他们 10 岁，20 岁。30 岁，40 岁，50 岁一路走来的人生故事。 通过采访你对人生的感受有哪些变化？把它们写下来 告别贫乏，走向充盈 告别贫乏，走向充盈生命价值的自我实现 生命价值的自我实现 拒绝冷漠、关心他人、温暖世界 拒绝冷漠、关心他人、温暖世界生命价值的奉献生命价值的奉献 书写平凡，创造伟大 书写平凡，创造伟大生命价值的提升生命价值的提升
