统编人教版《道德与法治》七年级上册第1-5课背诵内容.docx

1、1 初一政治上册背诵内容 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第 1 框 中学序曲 1、为什么说中学生活是我们的新起点？ 答：(1)我们有了一个新的名字-中学生。(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇 的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。 2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些? 答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在：随着身心的不断发展，我们开始深入探寻 生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识

2、自己。随着思维水 平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺 意志和品格，思考生活的意义。 3、 中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？ 答：(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的 成长礼物。(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能， 激励着我们不断实现自我超越。(4)在新的环境中，我们有机会重新塑造一个理想中的“我” 4、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会? 答：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。(2)新的课程，引领

3、我们探索新的知识领域。(3)丰富多 彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 5、理想中的“我”是怎样的？ 答：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 第 2 框 少年有梦 1、什么是梦想？ 答：梦想是对未来美好生活的愿望。 2、少年的梦想有什么特点？ 答：（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 3、梦想的作用是什么？(为什么少年要有梦想？) 答：(1)梦想能不断激发我们生命的激情和

4、勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。(2)因为有了梦想，人 类才能不断地进步和发展。 4、对待梦想有哪些不同的态度？ 答：(1)有人放弃，将梦想视为一种臆想。(2)有人坚持，将进取变成一种信念。 5、我们怎样才能实现梦想？ 答：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 6、什么是努力? 答：(1)努力是一种生活态度。 努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和 对美好的不懈追求。 2 7、我们青少年如何做到努力？怎样为实现梦想而努力? 答：（1）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自 己

5、最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（2）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有 机会离梦想更近一步。(3)努力也要有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑， 每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。 第二课 学习新天地 第 1 框 学习伴成长 1、我们应该怎样正确认识学习？ 答：（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 （2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们 可以从一切经历中学习。（3）学习需要自觉、主动的态度。（4）学习伴随着我们的成长。（5

6、）学习没有终点。 我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。（为什 么要终生学习？） 2、学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们的成长和发展有什么重要意义？ 答：（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学习就是给生命添加养料。如果 不学习，人的生命将会枯萎。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享 生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 3、为什么说学习能够让我们生存和有更充实的生活？ 答：(1)学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。(2)

7、学习，拓展了新的通道，让我们 体验不同的生活方式。(3)学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。(4)学习，带来了更多的选择， 让我们变得更加独立和自由；等等。 第 2 框 享受学习 1、如何理解学习是苦乐交织的？ 答：（1）学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投 的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。（2）学习中也有辛苦。表现在：学习过程中 需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 （3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体

8、验到学习的美好，它是学习过 程带给我们的美妙享受。 2如何做到学会学习？ 答：(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 (2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自 己的学习能力。(3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。 第三课 发现自己 第 1 框 认识自己 1、正确认识自己的重要性是什么？有何意义？ 答：（1）正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助 于我们增强对自己的信心，更好地发展自己

9、的能力。（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自 己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 3 2、我们应通过哪些途径认识自己？ 答：（1）我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己： （2）我们可以通过自我评价来认识自己。 （3） 我们可以通过他人评价来认识自己。 3、我们如何通过自我观察来认识自己？ 答：(1)可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等(生理自我)。(2)可以从个 性心理特征来认识自己，如性格、气质等(心理自我)。(3)可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或 班级中的角色等(社会

10、自我)。 4、怎样正确对待他人的态度和评价？ 答：（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。 （2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他 人的评价，是走向成熟的表现。 第 2 框 做更好的自己 1、我们为什么要接纳与欣赏自己？ (1)如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方 面都有自己的特点。(2)随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。 2、我们应如何接纳自己？ 答：(1)接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己的优点和不完美；接纳

11、自己的性格和自己的身材、相貌；接 纳自己的现在和过去。(2)接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 3、欣赏自己，我们应该怎么办？ 答：(1)学会欣赏自己，就要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 (2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。既要展现自己的风采，也要看到他人的美丽；既能为自己鼓掌， 也能为他人喝彩。 4、怎样做更好的自己？ 答：(1)做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。(2)做更好 的自己，需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。(3)做更好的自己，需要不断激 发自己的

12、潜能。(4)更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的 过程中实现的。 5、如何发掘自己的潜能？ 答：（1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；（2）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会 对自己的需要；（3）通过积极合作，与他人共同完成任务?我们就可以更好地激发自己的潜能。 第二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空 第四课第四课 友谊与成长同行友谊与成长同行 第第 1 1 框框 和朋友在一起和朋友在一起 1 1、朋友对我们有什么重要影响？、朋友对我们有什么重要影响？ 答：答：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受

13、到朋友的影响。与 乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 2 2、朋友的重要作用有哪些？、朋友的重要作用有哪些？ 4 答：（1）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。（2）与正直、诚信和见识 广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 第第 2 2 框框 深深浅浅话友谊深深浅浅话友谊 1、友谊的特质有哪些？、友谊的特质有哪些？ 答：（1）友谊是一种亲密的关系。（2）友谊是平等的、双向的。（3）友谊是一种心灵的相遇。 2、如何处理友谊中的问题和困惑？我需要澄清哪些对友谊的片面认识？、如何处理友

14、谊中的问题和困惑？我需要澄清哪些对友谊的片面认识？ 答：（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。（2）竞争并不必 然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。 在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。（3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、 “够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友， 伤害友谊。 第五课第五课 交友的智慧交友的智慧 第第 1 1 框框 让友谊之树常青让友谊之树常青 1 1、怎样建立友谊？、怎样建立友谊？ 答：答：（1）

15、建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 （2）建立友谊，需要 持续的行动。 2 2、如何呵护友谊？、如何呵护友谊？ 答：答：（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向 朋友表达关心和支持。（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握 好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替 朋友做决定。（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决 方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。（4）呵

16、护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到 的伤害。 第第 2 2 框框 网上交友新时空网上交友新时空 1 1、怎样正确认识网上的交往？、怎样正确认识网上的交往？ 答：答：（1）互联网为我们提供了一个平台。（2）互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相 关信息，也在这个虚拟的时空中交往。（3）网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，超越时空限制，开辟 了人际交往新通道，拓展交往圈。（4）网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心 灵之门。 2 2、怎样做到慎重结交网友？如何理性结交网友？、怎样做到慎重结交网友？如何理性结交网友？ 答：答：（1）需要考虑对自己学习和生

17、活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，网络只是一个 工具，关键在于我们怎么使用它。（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意 识。例如，例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇遇 到问题时，要学会求助。到问题时，要学会求助。（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 3 3、网络交往的利与弊？、网络交往的利与弊？ 答：（1）在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。 但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 （2）我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。