统编人教版七年级道德与法治课件：8.2 敬畏生命(共27张PPT) .pptx

1、 所谓敬畏，简而言之就是“既敬重又畏惧”。所谓敬畏，简而言之就是“既敬重又畏惧”。敬”是敬”是 指恭敬、敬重、彬彬有礼，“畏”是指惧怕、畏怯、战战指恭敬、敬重、彬彬有礼，“畏”是指惧怕、畏怯、战战 兢兢。兢兢。总之，敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产总之，敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产 生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神 圣事物的态度。圣事物的态度。 敬畏生命敬畏生命 第八课第八课 探问生命探问生命 目录 CONTENTS 生命至上 休戚与共 课堂小结 随堂练习 生命至上生命至上 基础扎实 特长明显 家国情怀 国际视

2、野 成功自学 阅读课本P94-P96完成 自 学 要求：自主完成，小组交流，代表展示要求：自主完成，小组交流，代表展示 1.敬畏生命的原因敬畏生命的原因 2.如何理解生命至上如何理解生命至上 关于国家公祭日，应该知道的事情关于国家公祭日，应该知道的事情 20192019年年1212月月1313日将迎来第六个国家公祭日，那么你可知国家公祭日的日将迎来第六个国家公祭日，那么你可知国家公祭日的 由来？国家公祭日是为了祭奠谁？今年的国家公祭日仪式如何举行？由来？国家公祭日是为了祭奠谁？今年的国家公祭日仪式如何举行？ 国家公祭日是为了祭奠谁国家公祭日是为了祭奠谁? ? 国家公祭日以“南京大屠杀”定名，但

3、是祭奠对国家公祭日以“南京大屠杀”定名，但是祭奠对 象不仅仅是南京大屠杀死难者。象不仅仅是南京大屠杀死难者。20142014年年2 2月月2727日，中国日，中国 十二届全国人大常委会第七次会议通过决定明确公祭十二届全国人大常委会第七次会议通过决定明确公祭 对象为南京大屠杀死难者及所有在日本帝国主义侵华对象为南京大屠杀死难者及所有在日本帝国主义侵华 战争期间被杀戮的同胞。战争期间被杀戮的同胞。 感悟人生感悟人生 知 识 拓 展 南京大屠杀遇难者 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为灾难、当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为灾难、 不可预知的结束不可预知的结束我们会感受到生命是我们会感受到生

4、命是脆弱的、艰脆弱的、艰 难的。难的。 从公祭仪式和图片中，你觉得生命是怎么样的？ 感悟人生感悟人生 情 景 分 析 珍爱自己的生命珍爱自己的生命 珍爱他人的生命珍爱他人的生命 1.敬畏生命的原因？ 感悟人生感悟人生 情 景 分 析 抗战影像志抗战影像志 19371937悲歌南京节选（视频）悲歌南京节选（视频） 南京难民合唱曲南京难民合唱曲歌词开头是“我们用蚕豆做歌词开头是“我们用蚕豆做 早饭，我们用蚕豆做午饭早饭，我们用蚕豆做午饭红豆蚕豆绿豆蚕豆，顿红豆蚕豆绿豆蚕豆，顿 顿都是蚕豆”。歌词就是当时安全区里真实的生活写顿都是蚕豆”。歌词就是当时安全区里真实的生活写 照，在当时，蚕豆是他们活下去

5、的唯一的希望。照，在当时，蚕豆是他们活下去的唯一的希望。 你感受到生命是怎样的？ 珍爱自己的生命珍爱自己的生命 珍爱他人的生命珍爱他人的生命 坚强的、有力的量的坚强的、有力的量的 感悟人生感悟人生 探 究 思 考 1.敬畏生命的原因？ 第二第二 生命是坚生命是坚 强的、有强的、有 力量的、力量的、 生命是崇生命是崇 高的、神高的、神 圣的。圣的。 第三第三 当我们对生当我们对生 命怀有敬畏命怀有敬畏 之心时，我之心时，我 们就会珍视们就会珍视 它。它。 感悟人生感悟人生 随 堂 笔 记 生命是脆弱生命是脆弱 的、艰难的。的、艰难的。 第一第一 1.敬畏生命的原因？ (1938(1938年年3

6、3月月1717日，南京城区废墟日，南京城区废墟) ) (1938(1938年，国际安全区总部的难民年，国际安全区总部的难民) ) ( (金陵女子文理学院，为难民服务的金陵女子文理学院，为难民服务的 炊事人员。出现的两个外国人是魏特炊事人员。出现的两个外国人是魏特 琳女士和德威南夫人琳女士和德威南夫人) ) 感悟人生感悟人生 随 堂 笔 记 2.如何理解生命至上？ （1 1）我们的生命都是宝贵的）我们的生命都是宝贵的, ,生命价值高于一切。生命价值高于一切。 （2 2）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性， 我们也必须承认别人的生命同样重要。我

7、们也必须承认别人的生命同样重要。 最 美 逆 行 最 美 逆 行 休戚与共休戚与共 基础扎实 特长明显 家国情怀 国际视野 成功自学 阅读课本P96-P98完成 自 学 要求：自主完成，小组交流，代表展示要求：自主完成，小组交流，代表展示 1.敬畏生命的意义敬畏生命的意义 幸运一：来到地球 月亮，一片荒凉。“探路者”发现火星上月亮，一片荒凉。“探路者”发现火星上 面只有石头和沙子。金星的表层是一层浓浓面只有石头和沙子。金星的表层是一层浓浓 的硫酸汽，生命不能存在。的硫酸汽，生命不能存在。 科学家用无线电波向外星发射问候，至今科学家用无线电波向外星发射问候，至今 没有收到任何回复。没有收到任何回

8、复。 幸运概率：幸运概率：1/1/无穷无穷 感悟人生感悟人生 探 究 思 考 幸运二：成为人 地球年龄：地球年龄：4646亿年亿年 生命出现：生命出现：3838亿年亿年 人在地球上出现：人在地球上出现：500500万年万年 有文字的人类史：有文字的人类史：50005000年年 假如把地球的四十亿年的历史比作一天的话，那么人类二百假如把地球的四十亿年的历史比作一天的话，那么人类二百 万年的历史只不过相当于一天里最后的三十八秒钟而已，人类万年的历史只不过相当于一天里最后的三十八秒钟而已，人类 有文字记载的历史假如为四千年计算，用上述的比喻算才只有有文字记载的历史假如为四千年计算，用上述的比喻算才只

9、有 最后的最后的0.080.08秒。秒。 幸运概率：幸运概率：1/30001/3000万万 感悟人生感悟人生 探 究 思 考 （1 1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他 人生命的关怀，使我们意识到我们每个人的生命都与人生命的关怀，使我们意识到我们每个人的生命都与 他人休戚与共。他人休戚与共。 完上述材料，幸运的你对于“生命”有何感受？ 感悟人生感悟人生 探 究 思 考 3.敬畏生命的意义？ 感悟人生感悟人生 探 究 分 享 感受到同学的帮感受到同学的帮 助和友谊助和友谊 感受到尊老的感受到尊老的 美德美德 感受到关怀与温馨感受到关怀与温馨

10、感受到了尊重的力量感受到了尊重的力量 尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 现实生活中还有哪些漠视生命的现象？ (2)(2)我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命， 谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关尊重、关 注、关怀和善待身边的每一个人注、关怀和善待身边的每一个人。 3.敬畏生命的意义？ (3)(3)我们我们对生命的敬畏是内心的自愿选择对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够。当我们能够 与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。与周围的生命休戚与共

11、时，我们就走向了道德的生活。 3.敬畏生命的意义？ 感悟人生感悟人生 随 堂 笔 记 3.敬畏生命的意义？ （1 1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的 关怀，使我们意识到我们每个人的生命都与他人休戚与共。关怀，使我们意识到我们每个人的生命都与他人休戚与共。 （2 2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎 地对待生命关系、处理生命问题，才会地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善尊重、关注、关怀和善 待身边的每一个人待身边的每一个人。 （3 3）我

12、们）我们对生命的敬畏是内心的自愿选择对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围。当我们能够与周围 的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 教教 师师 寄寄 语语 我们不仅要敬畏他人的生命，而且要敬我们不仅要敬畏他人的生命，而且要敬 畏一切生命，因为人的存在不是孤立的，它畏一切生命，因为人的存在不是孤立的，它 有赖于其他生命和整个世界的和谐。人对其有赖于其他生命和整个世界的和谐。人对其 他生命的关怀根本上是对自己的关怀。他生命的关怀根本上是对自己的关怀。 课堂小结课堂小结 感悟人生感悟人生 敬 畏 生 命 敬 畏 生 命 生命至上生命至上 休戚与共休戚与共敬畏生命的意义敬畏生命的意义 敬畏生命的原因敬畏生命的原因 生命至上的内涵生命至上的内涵 课 堂 小 结