1、【精品教育资源文库】和诚实交朋友【教学目标】1愿意做一个诚实的孩子，感觉到做一个诚实的孩子是快乐的。2学会分辨是非，能够领悟到说谎害处大的道理。3学会用诚实的行为解决生活中的问题。【教学重点】1学会分辨是非，能够领悟到说谎害处大的道理。2学会用诚实的行为解决生活中的问题。【教学难点】1学会分辨是非，能够领悟到说谎害处大的道理。2学会用诚实的行为解决生活中的问题。【教学过程】（一）就这一次1导入：学生阅读教材小猴子的故事。教师提问：“白兔大婶送给小猴的会是什么呢？”学生思考，给出答案。教师提出新的问题：“故事的结尾会是怎样的？请你试着讲一讲。”学生以4个人为单位进行分组，在组内讨论。每个小组派出
2、一个代表，续讲故事的结尾。学生讨论哪组讲得最好。2教师点评总结。（二）做诚实的好孩子1课件展示小朋友诚实表现的图片。师生一同欣赏图片。教师：“你身边有发生过同样的事情吗？说说你身边诚实的故事吧。”学生思考，教师指名，学生给出答案。教师点评总结。2阅读教材豆豆的故事。学生阅读教材上豆豆的故事。教师提问：“豆豆这样做，会有什么后果？”学生思考，教师指名，学生给出答案。教师点评总结。教师提出新的问题：“故事的结尾会是怎样的？请你试着讲一讲。”学生以4个人为单位进行分组，在组内讨论。每个小组派出一个代表，续讲故事的结尾。学生讨论哪组讲得最好。教师点评总结：说谎话不仅害自己，而且得不到大家的信任。3诚实
3、故事会。教师：古往今来，有很多关于诚实的故事，今天我们就来开个诚实故事会。学生课前搜集的古今中外有关诚实的故事。学生以小组为单位，在组内分享自己搜集的故事。每个小组派出一个代表，向全班同学分享自己搜集的故事。教师提问：“听完这些故事，你有什么感想？”学生思考，教师指名学生，学生给出答案。教师点评总结。4游戏“诚实俱乐部”。（1）学生课前搜集自己或身边小伙伴诚实的故事。（2）教师宣布参加“诚实俱乐部”的条件：自己认为自己是一个诚实的人。（3）请学生推选几位代表和教师一起组成记者团，根据儿童的实际情况，拟订几个参加“诚实俱乐部”需要回答的问题，检验学生的诚信度。（4）开始报名：报名的学生要接受记者团的提问，并以学生的掌声决定是否通过。（5）对于没有报名的儿童，教师表扬他们很诚实，告诉他们：“老师和同学相信你们一定会成为诚实的孩子”，并以掌声同意他们加人俱乐部。（6）师生共同讨论诚实俱乐部的行为守则。（7）每个遵守行为守则的学生可以得到一颗“诚实星”。教师总结：我们今后不管遇到什么情况，要遵守自己制定的规则，坚持不说谎话，这样才能赢得真正的信任和成功。
