2020新教科版四年级上册科学 期末综合测试六(含答案).doc

1、2021 学年教科版四年级科学上册学年教科版四年级科学上册 期末综合测试六期末综合测试六 一、填空题(每空 1 分,共 10 分) 1.声音在不同的物体中的传播速度是_,铁棒中传播的速度 要比水中的传播速度_。 2.有一根橡皮筋,用相同的力弹拨,橡皮筋拉得紧,声音_，这 是因为_。 3.口腔的作用是_、搅拌食物使食物更碎,口腔内有 _,它能分泌_，帮助消化食物。 4.弹簧测力计是利用弹簧具有弹性的原理制成的。当弹簧下面受到拉 力的作用时弹簧_,读数时视线要与指针_。 5.在设计制作小车时.我们可以通过_研究会遇到什么问题, 怎样解决,并制定_。 二、判断题(每空 2 分,共 20 分) 1.虽

2、然豆类和奶类制品营养丰富,但是我们吃的量还是要适当的。 ( ) 2.食物残渣由肛门排出体外。( ) 3.经常生活在充满噪声的环境里,能有效地锻炼听力,使我们的听觉更 灵敏。( ) 4.轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。( ) 5.食物经过食道到达胃,胃的蠕动将食物磨碎、分解成食糜,胃里还有 胃液，帮助消化食物。( ) 6.同种材料制作的物体,粗细、松紧不一样时,所发出的声音也会不同。 ( ) 7.反复呼吸袋子里的空气没有什么感觉。( ) 8.为了减轻消化器官的负担，我们吃食物，要细嚼慢咽。( ) 9.弹簧测力计主要由弹簧,指针,刻度板,挂钩以及提环组成。( ) 10.坡度越

3、大,小车滑下的速度一定快。( ) 三、选择题(每空 2 分,共 30 分) 1.你认为产生声音最根本的原因是( )。 A.物体碰撞 B.物体受力 C.物体振动 D.物体摩擦 2.拨动拉紧的牛皮筋和放松的牛皮筋发出的声音比较( )。 A.紧的声音高 B.松的声音高 C.一样高 3.与声音的高低有关系的是( )。 A.物体的颜色 B.物体的气味 C.物体振动的快慢 4.把三个硬币放在铁罐里,摇晃铁罐会发出较响的声音， 下面( )能够 让这种声音变得轻一些。 A.把里面的硬币用棉花包起来 B.把整个铁罐用棉花包起来 C.以上方法都可以 5.声音在空气中传播的速度为( )米/秒。 A.1440 B.3

4、40 C.500 6.食物消化开始的地方是( )。 A.胃. B.小肠 C.口腔 7.最近小余参加了学校的篮球比赛,运动量较大，需要多吃富含( ) 的食物,以补充足够的能量。 A.糖类 B.蛋白质 C.维生素 8.肉、乳蛋、鱼、豆制品这些食物主要为人体提供( ),它是构成人体 肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。 A.脂肪 B.糖类 C.蛋白质 D.维生素. 9.根据不同的标准可以有不同的分法。根据食物来源分类( )。 A.主食和副食 B.动物性食物和植物性食物 C.熟食和生食 10.运动三分钟后,呼吸和心跳会( )。 A.加快 B.减慢 C.不变 11.用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩

5、擦力大小的对比实验中,应 改变的条件是( )。 A.拉力的大小 B.小车的重量 C.车轮的运动方式 12.使用弹簧测力计测量物体的重力时.指针在零刻度线以下,用这个 测力计测出物体的重力是 3 牛,该物体的实际重力( ) A.大于 3 牛 B.等于 3 牛 C.小于 3 牛 13.为了提高赛车的速度,主要设计是( )。 A.宽大的轮胎 B.很低的车身 C.大功率的发动机 14.对汽车急刹车时的状态描述正确的是( )。 A.摩擦力减小,车辆马上停止 B.摩擦力增大,车轮滚动一段距离才停下 c.车轮与地面摩擦力增大,车轮要滑行一段距离才停下 15.下面关于橡皮筋安装方法与小车运动的说法正确的是(

6、)。 A.在一定限度内橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多,小车行驶的速度就 越快,行驶的路程也越长 B.橡皮筋的长度越长,小车行驶的路程就越长 C.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的 四，填團题(共 10 分) 请把“听小骨、耳蜗、鼓膜、听觉神经、耳道”和“外耳、中耳、内 耳”等填在相应的方框里。 五、简答题(共 30 分) 1.请你根据课堂所学，完成下列内容。 (1)将下列牙齿的功能填写在右图恰当的括号内。(3 分) A.撕裂食物 B.切断食物 C.磨碎食物 (2)食物通过口腔咀嚼进行初步消化,接下来会到哪些地方去呢。请将 下图所表示的器官序号填人相应括号内。(4 分) 口腔(

7、)( )( )( ) (3)牙齿可以帮我们咀嚼食物是消化食物的重要工具,可是又有“牙疼 不是病,疼起来要人命”的说法。关于保护儿童牙齿，你有哪些建议, 请你写出至少三条。(3 分) 2.按照要求完成观察,填写记录单。 (1)观察一:保持小鼓与气球皮的距离不变:用_敲击小鼓。 观察二:用相同力敲击小鼓;改变_。(4 分) (2)仔细观察气球皮的振动有什么不同? (4 分) 小组合作完成实验; 汇报结果。 (3)总结:_。 (2 分) 3.工程师设计一般要经过哪些程序?你在设计小赛车时思考哪些问题? (10 分) 期末综合测试六 一、1.不同的 快 2.高 振动频率快 3.咀嚼 唾液腺 唾液 4.

8、伸长 相平 5.头脑风暴 最优方案 二、1. 2. 3.X 4. X 解析:打击的轻重不同,声音的强弱不同。 5. 6. 7. X 解析:经过多次呼吸作用,袋子中氧气含量越来越低,人会因为缺氧 而感到头晕。 8. 9. 10. X 解析:还与放置高度有关等有关。 三.1. C 2. A 解析:拨动拉紧的牛皮筋振动频率快,声音高。 3.C 4.C 5.B 6.C 7. A 解析:糖类是人体重要的供能物质。 8.C 9.B 10.A 11.C 12.C 13.C 14.C 15.A 五.1. (1)从上往下,依次是:B A C (2)B C D A (3)少吃甜食；勤刷 牙；多漱口等。(合理即可) 2. (1)不同大小的力 鼓与气球皮的距离 (2)大 小 大 小(3)外界 的声音越强，鼓膜振动幅度越大 3. 设计制作的一般流程:明确问题,制订方案,实施方案,评估与改进。 思考的问题:运动方式、各部分所用材料、每种材料的加工方式和使 用工具、各部分的连接方式等。