1、练习十一 第4课时 1 1. .进一步认识小数的含义进一步认识小数的含义，能正确读能正确读、写一位小数；进一步掌握比较写一位小数；进一步掌握比较 小数大小的方法小数大小的方法，能比较小数的大小；进一步熟悉小数加减法的计算能比较小数的大小；进一步熟悉小数加减法的计算 方法方法，正确计算小数加正确计算小数加、减法减法，应用加应用加、减法解决简单的实际问题减法解决简单的实际问题。 2 2. .回顾回顾、归纳关于小数及小数加归纳关于小数及小数加、减法的知识减法的知识、方法方法，体会小数与现体会小数与现 实生活的联系实生活的联系，培养从数学角度观察生活的意识培养从数学角度观察生活的意识。 【重点】熟练运
2、用小数大小的比较方法、小数加、减法的相关知识解 决问题。 【难点】正确解决实际问题。 3 . 7 整数 部分 小数点 小数 部分 比较小数的大小：先比较整数部分，整数部分大的小数比较大； 整数部分相同得，就比较小数部分的大小。 小数加、减法： 数位对齐，从低位算起。 1 用小数表示各涂色部分。 0.1 1.3 2.5 2 在（ ）里填小数。 0.4 2.4 0.6 1.6 3 在里填小数。 0.3 0.9 1.7 2.8 4 三只青蛙跳远比赛的成绩如下。 1.10.90.8 鼓眼青蛙跳得最远，斑点青蛙第二 5 先在直线上找出表示下面各数的点，再比较每组中两个数的 大小。 0.6 0.9 1.3
3、 0.7 2.4 1.9 6 0.50.3 0.8 0.50.3 0.2 7.81.1 8.9 7.81.1 6.7 6.23.9 10.1 6.23.9 2.3 在得数比1大的算式后面画“”。 0.60.6 0.10.8 1.10.3 0.90.3 2.21.1 2.50.9 7 8. 11.66.5 5.1(元) 答：每千克太空番茄比普通番茄贵5.1元。 计算小数加法和减法时，都要把相同数位对齐，都要从低 位算起。计算加法时，小数部分相加满10的，要向整数部 分进位；计算减法时，小数部分不够减的，要从整数部分 退1后再减。 1.爸爸和小明做衣服用布的米数如下表： 爸爸做一套衣服用布多少米？ 2.61.1 答：爸爸做一套衣服用布3.7米。 3.7(米) 2.根据每组数的排列规律，接着往下写。 (1)0.1，0.3，0.5，0.7，（ ），（ ）。 (2)0.1，0.5，0.9，1.3，（ ），（ ）。 (3)8.1，7.2，6.3，5.4，（ ），（ ）。 0.9 1.1 1.7 2.1 4.5 3.6 3.比一比谁填得多。 0. 0. .43. 8 7 3 3
