1、认识一个整体的几分之一 第1课时 1.1.结合具体情景进一步认识分数结合具体情景进一步认识分数，知道把一些事物看作一个知道把一些事物看作一个 整体平均分成若干份整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之其中的一份表示这些物体的几分之 一一。 2.2.体会分数与现实生活的联系体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中初步了解分数在实际生活中 的应用的应用。 【重点】初步认识一些物体的几分乊一。 【难点】理解几分乊一的意义。 把一个桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这个桃的几分乊几？ 每只小猴分得这个桃的 1 2 把一个物体平均分成几份，其 中的一份就是它的几分乊一。 每只小猴分得这
2、 盘桃的 。 1 2 1 2 把一盘桃平均分成2份，每份是这盘桃的 。 把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分乊几？ 你会表示下图中每盘桃的 吗？ 1 2 每份的个数不同，为什么都可 以用 来表示？ 1 2 你会表示下图中每盘桃的 吗？ 1 2 不管一盘桃有几个，只要是把它平均分成 2份，每份就是这盘桃的 。 1 2 把一盘桃平均分成3份，每份是这盘桃的 。 （ ） （ ） 先在图中分一 分，再填一填。 3 1 12个桃可以平均分成几份？每份各是它的几分乊一？先分一 分、填一填，再和同学交流。 12个桃平均分成（ ）份， 每份是它的 。 （ ） （ ） 12个桃平均分成（ ）份，
3、每份是它的 。 （ ） 3 3 1 6 1 6 都是12个桃，表示每一份的分数为 什么不同？ （ ） 12个桃可以平均分成几份？每份各是它的几分乊一？先分一 分、填一填，再和同学交流。 12个桃平均分成（ ）份， 每份是它的 。 （ ） （ ） 12个桃平均分成（ ）份， 每份是它的 。 （ ） 3 3 1 6 1 6 （ ） 平均分的份数不同，表示每份与整体关系 的分数也就不同。 1 填一填，说一说。 每个球是这盒球的 。 （ ） （ ） 6 1 每个蘑菇是这盘蘑菇的 。 （ ） （ ） 5 1 2 用分数表示涂色部分。 （ ） （ ） 1 4 1 7 2 用分数表示涂色部分。 （ ） （ ） 1 4 1 2 3 在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。 1 3 1 6 3 在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。 1 5 1 4 把一些物体看成一个整体，平均分成几份， 其中的一份也可以用几分乊一来表示。 1.一堆小棒有18根，拿出这堆小棒的 。 1 2 1 2 2.一堆小棒有18根，拿出这堆小棒的 。 1 3 1 3 3.一堆小棒有18根，你还能拿出这堆小棒的几分乊一？ 1 6
