1、爱心筑梦 幸福育人 一千个读者就有一千个哈姆雷特，作为教师这个职业，有 人觉得辛苦，有人觉得清贫，有的人觉得无限光荣在#县第 三初级中学有这样一位教师，始终秉承“把爱心献给学生，诚心 送给家长，信心留给自己”的教育理念，她就是#老师。 #，中共党员，一级教师，第三初级中学数学教师兼班主 任，在多年的工作中先后荣获县级教学能手、学科带头人、教育 教学质量提升先进个人、 中考有功人员， 多次被评为模范班主任、 优秀党员、优秀教师等荣誉称号。 阳光心态 潜心教学 提起#老师，数学组的老师都会这么说“敬佩#老师有个好 心态，整天乐呵呵的工作”。 每每新学期伊始，面对新学生新家长，她便化身学生的“大 朋
2、友”，放下教本，和学生聊天，了解学生的学习、生活状况， 诚心与家长沟通，了解孩子的家庭情况及在家中的表现。学生喜 欢脸上洋溢着微笑的#老师，家长愿意和#老师做知心朋友。她 经常说的一句口头禅就是“生活不缺少美，而是缺少发现美的眼 睛”。的确，教育不缺少幸福，而是缺少创造幸福的阳光心态。 面对乏味的学科知识、考试压力，#老师浑身好像有使不完 的劲， 她把研究教材、 学生、 家长当做实现人生价值的一种体现、 一种乐趣。在新课改、新要求的背景下，研读“五步三查”，创新 课堂教学模式， 充分激发学生潜在的内驱力； 实践小组合作学习， 用多元化反馈评价的手段，极大的促进了学生学习的主动性、创 造性，课堂
3、也有了新活力。 享受工作 智慧生活 在#老师的眼里，学生无论家庭贫富、学习好坏,都能沐浴 她的爱。 课前，#老师认真的备好课，不管课前风雨如何变幻，她总 是微笑着走进教室，课堂上，知识点讲解思路清晰，表述准确， 用自己的激情为学生营造了充满生命活力的课堂，“有教无类”的 接纳课堂上的每一个学生。优秀生，她重培优，学困生，她重帮 扶，在她课堂上每一个学生都是“宝”。课堂因她的智慧而美丽， 笑容因她的智慧而灿烂，智慧的课堂，让学生幸福，灿烂的笑容 让同事、学生喜欢她。正因如此，她所带的班级无论是月检测， 还是全县统考，成绩都很出色。 一次， 她在给一个学生辅导时， 发现有个孩子的脖子特别脏， 便善
4、意地提醒孩子，平常要讲卫生，勤洗澡。孩子小声嘀咕道， 家里条件不好，父母常年在外打工，平常就奶奶照顾他。孩子的 一句话，让#老师心里起了波澜，于是便在周末，带着孩子去浴 池洗了澡，并带了些礼物去学生家里看望了老人，让她们有困难 跟自己讲，自己一定尽力提供帮助。后来，这个学生一见到她就 会说：“老师，我这周洗澡了！并且数学成绩有了很大的提高”。 热心公益 树立形象 作为一名党员教师，她与党中央时刻持续高度一致，忠诚于 党的教育事业，并热心投入到社会公益事业中。 疫情期间， 她自愿加入志愿者服务团队， 为疫情防控做贡献， 在“五色花”志愿者爱心活动中，她经常不定时到养老院去看望孤 寡老人，为他们带去一些生活用品，陪老人们唠家常，给他们讲 笑话，给他们带来欢乐。给老人梳头发、洗衣服、剪指甲在 日常琐事中体现着自己的爱心，践行着党员的职责。 苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壶。作为一名教师、一名共 产党员， #老师始终以一名自信的教育者身份， 和学生亦师亦友， 和家长优雅同行，和同事携手向前。她如百合，绽开是一朵花， 聚合是一枚果，心怀阳光，脚踏净土，桃李芬芳。
