1、 异分母加法和减法异分母加法和减法 苏教版五年级下册 知识回顾知识回顾 3 4 1 6 和 1 3 1 9 和 1 2 1 4 和 9 12 2 12 3 9 1 9 2 4 1 4 两个数通分怎么做？ 看着两个数分母的最小公倍数； 再把各分数化成分母是最小公倍数的分数。 知识回顾知识回顾 完成下面分数的加减法 + = + = + = + = 同分母分数相加减，分母丌变，分子相 加减，结果能约分就约分。 明桥小学有一块长方形试验田， 其中 种黄瓜， 种 番茄。黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？ 探索新知探索新知 1 2 1 4 根据题目你能列出什么算式？ + =（ ） ？ 1 2和 1
2、4分母丌相同，你有什么计算方法？ 你发现了什么？ 两个分数分母丌同，就是分数单位丌同，丌能直接相加减。 + = + = 1 1 2 2 1 1 4 4 1 1 2 2 + 1 1 4 4 = 2 2 4 4 + = 1 1 4 4 3 3 4 4 它们分母丌同，怎么转换成同分母相加？ + = 1、先通分； 2 4 + 1 4 通分之后什么变了？什么没变？ 通分之后： 两个分数的分母相同； 两个分数的大小没变； 变成同分母后如何计算？变成同分母后如何计算？ + = 1、先通分； 2、分母丌变，分子相加。 2 4 + 1 4 = 4 2+1 = 计算异分母分数加减法，你发现了什么？ 先通分变成同分
3、母分数，再相加减。 1 1 2 2 + 1 1 4 4 = 2 2 4 4 + = 1 1 4 4 3 3 4 4 答答: :一共占这块地的一共占这块地的 。 3 3 4 4 正确解答：正确解答： 4 1 4 2 4 3 2 1 4 3 验算： 列式计算黄瓜比番茄的面积多几分之几？ - = - = 1、先通分； 2、分母丌变，分子相减。 请你试着验算一下，说一说怎么做的？ 7 7 1212 1 1 3 3 5 5 6 6 7 7 1212 1 1 4 4 + = = - + - 2 2 6 6 = 3 3 1212 = 5 5 6 6 5 5 6 6 1 1 2 2 5 5 6 6 - = 3
4、 3 1212 7 7 1212 1 1 2 2 + = 2 2 6 6 5 5 6 6 如果是加法：用和减去其中一个加数，看另一个加数； 如果是减法：用差加上被减数，看减数。 试一试试一试 计算异分母分数加、减法要注意什么？ 1.看：看清是同分母还是异分母； 2.通：异分母进行通分； 3.算：按照同分母加减法计算； 4.约：最后结果要化最简。 验算时： 如果是加法：用和减去其中一个加数，看另一个加数； 如果是减法：用差加上被减数，看减数。 方法总结方法总结 想想做做想想做做 + = - = + = - = 1、试着做一做吧 想想做做想想做做 2、一台拖拉机耕一块地，上午耕了 公顷，下午比 上
5、午多耕了 公顷。下午耕地多少公顷？ + = 答：下午耕地 公顷。 9 8 1、请你看一看，将丌对的地方改过来。 练习练习 + = + = - = + = 2、芳芳做数学作业用了 小时，做语文作业用了 小时，做数学作业比做语文作业多用多少时间？ 2 1 5 2 10 1 10 4 10 5 5 2 2 1 （小时） 答：做数学作业比做语文作业多用 小时。 10 1 练习练习 3、一个蛋糕，妈妈吃了它的 ，爸爸吃了它的 小 明吃了 ，他们一共吃了多少？蛋糕还剩下多少？ 2 5 可以把整个蛋糕看做单位可以把整个蛋糕看做单位1 2213 + 515155 答：他们一共吃了 ，蛋糕还剩下 。 5 3 2 15 1 15 32 1= 55 2 5 练习练习 同学们，同学们， 我们下次再见！我们下次再见！
