1、专题二专题二 中国近代前期近代化的探索中国近代前期近代化的探索 1 C 2 D 3 A 4 B 5 6 C B 7 C 提示：点击 进入讲评 8 C 9 C 10 C 11 12 A 13 B 14 12018乌鲁木齐模拟“由于洋务派在中国封建制度下，引进 了同封建生产关系所不相容的新的生产力西方先进的 科学技术，必然在客观上加速了封建生产关系的瓦解。” 以下内容与之最为符合的是( ) A洋务运动是一场封建统治者的自救运动 B洋务运动没有使中国走向富强 C洋务运动刺激了民族资本主义的产生和发展 D洋务运动重点学习西方的技术 C 洋务运动引进西方科学技洋务运动引进西方科学技 术术，客观上促进了封
2、建生客观上促进了封建生 产关系的瓦解产关系的瓦解，刺激了民刺激了民 族资本主义的产生和发族资本主义的产生和发 展展。 2蒋廷黻在中国近代史中说：“自强运动的领袖们 他们起初只知道国防近代化的必要，但是他们在这条路上 前进一步后，就发现必须再进一步。”这里的“再进一步” 主要体现在( ) 轮船招商局 江南制造总局 京师大学堂 开平煤矿 A B C D D 洋务运动前期以洋务运动前期以“自强自强”为口号为口号，采用采用 西方先进生产技术西方先进生产技术，创办军事工业创办军事工业。 后期以后期以“求富求富”为口号为口号， 开办了一些民用工业开办了一些民用工业。 32018随州模拟19世纪60年代初，
3、清朝统治集团中出现 了洋务派，在中央以恭亲王奕 为代表，在地方以曾国藩、 李鸿章、左宗棠等为代表。他们为兴办洋务，都曾写过 奏折上奏皇帝，彼此也有书信往来，商议讨论。那么， 他们的奏折和书信中，频频出现的词汇应该是( ) A师夷长技、自强 B民主、科学、新青年 C民族、民权、民生 D物竞天择、适者生存 A 洋务派掀起洋务运动的目的是洋务派掀起洋务运动的目的是 师夷长技以自强师夷长技以自强，维护清朝的维护清朝的 封建统治封建统治。 4有学者认为：甲午中日战争“以清政府惨败而宣告结束。 于是，(中国)近代化的新陈代谢过程骤然加快。”材料中 的“加快”主要表现在( ) A开始引进西方的工业文明 B开
4、始制度变革的尝试 C大力倡导实业救国 D学习西方的军事技术 B 甲午中日战争的失败甲午中日战争的失败，使中使中 国由学习西方的器物转向了国由学习西方的器物转向了 制度制度，开始制度变革的尝开始制度变革的尝 试试。 52018株洲中考“臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国 会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。”这一主 张反映了中国近代史上哪一派别的观点( ) A地主阶级顽固派 B地主阶级洋务派 C资产阶级维新派 D资产阶级革命派 C 这一派别主张实行君主立宪制这一派别主张实行君主立宪制，是资产是资产 阶级维新派的观点阶级维新派的观点。 6“百日维新”期间，光绪皇帝允许创办报纸，并且说：报 纸“
5、宣国是而达民情，必须广为提倡”。“各报体例，自应 以胪陈(陈述)利弊，开广见闻为主，中外时事，均许据实昌 言，不必意存忌讳。”光绪皇帝此举( ) A开启了工业化序幕 B倡导了出版、言论自由 C动摇了封建专制制度 D使民主共和观念深入人心 B 7杨天石指出：“这次革命的目标是：民族独立、人民民主和 普遍富裕。这次革命的成果是：皇冠落地，中国历史从帝制 走向共和。”据此判断，这次革命的旗帜是( ) A自强求富 B维新变法 C三民主义 D民主科学 C 可知材料反映的是辛亥革可知材料反映的是辛亥革 命的历史命的历史. 82018乐山模拟史论结合是历史学习的基本方法。下表 中的推论与史实不相符的是( )
6、 C 选项 史实 推论 A 洋务运动 提倡“自强”“求富”，揭开了中国 近代化的序幕 B 百日维新 宣传“变法图强”，是近代中国一次 思想解放运动 C 辛亥革命 践行“三民主义”，推翻中国两千多 年的封建统治 D 新文化运动 启发人们追求民主和科学，积极探索 救国救民的真理 辛亥革命推翻了清朝统治辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国结束了我国 两千多年的君主专制制度两千多年的君主专制制度，不是推翻中不是推翻中 国两千多年的封建统治国两千多年的封建统治。 9.戊戌变法和辛亥革命是中国近代化过程中的两次伟大实践。 二者的共同主张有( ) A通过学习西方先进技术来挽救民族危机 B推翻君主制度 C在中国
7、建立资本主义民主制度 D用西方的民主与科学来救中国 资产阶级维新派领导了戊戌变法资产阶级维新派领导了戊戌变法，意图在意图在 中国建立君主立宪制的资本主义民主制度中国建立君主立宪制的资本主义民主制度 资产阶级革命派领导了辛亥革资产阶级革命派领导了辛亥革 命命，意图在中国建立共和制的资意图在中国建立共和制的资 本主义民主制度本主义民主制度 C 102018达州中考了解历史人物，一定要探究相关内容的真实性、 可靠性。下列人物对应项对其贡献的概括有待考证的是( ) A兴办洋务，开动了近代化这辆列车 B把“启蒙之水”(指民主与科学)洒向“孔孟弥漫的大道上” C希望在中国完成从君主制到共和制的转变，掀起近
8、代中国首次思 想解放潮流 D推翻清朝统治，结束封建帝制，使民主主义成了正统 A曾国藩 B陈独秀 C康有为 D孙中山 C 康有为领导发动戊戌变法康有为领导发动戊戌变法，目的是目的是 建立君主立宪制的资产阶级统治建立君主立宪制的资产阶级统治。 11有学者撰文指出：1840年以来中国人向西方学习，经历 一个始而言技(学技术)，继而言政(学制度)，进而言教(学 思想)的过程。这一系列学习活动的共同目的是( ) A救亡图存 B巩固清朝统治 C向西方学习 D发展资本主义 A 近代前期中国的不同阶级在中国近代化探索历程中近代前期中国的不同阶级在中国近代化探索历程中， 都向西方学习都向西方学习，企图找到一条救
9、亡图存的道路企图找到一条救亡图存的道路，所以所以 这一系列的学习活动的共同目的是救亡图存这一系列的学习活动的共同目的是救亡图存。 12请仔细观察下面的四幅图片，判断它们反映的共同主题 是( ) A侵略与反抗 B近代化探索 C新民主主义革命兴起 D人民解放战争 洋务运动洋务运动 戊戌变法戊戌变法 辛亥革命辛亥革命 新文化运动新文化运动 B 材料材料 (1)依据材料的历史事件发展进程图，分别写出A、B、C、D 四处相对应的历史事件的名称。 洋务运动；戊戌变法；辛亥革命；新文化运动。洋务运动；戊戌变法；辛亥革命；新文化运动。 13.中国近代化是先进的中国人向西方学习，艰难探索救国之 路的过程。阅读材
10、料，回答下列问题。 (2)通过对材料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想 主张变化示意图。请你帮助他们完成未填部分的内容。 维新变法维新变法(或救亡图存或要求民权发展资本主义或变法图强或救亡图存或要求民权发展资本主义或变法图强) 民主科学。民主科学。 (3)得出结论：从上述材料看，近代先进的中国人向西方学 习的过程经历了哪些变化？ 层层递进，由表及里，由浅入深。层层递进，由表及里，由浅入深。(或从经济变革到政治变或从经济变革到政治变 革再到思想文化的变革或从学习西方技术到改变封建制度革再到思想文化的变革或从学习西方技术到改变封建制度 再到解放思想再到解放思想) (4)结合近代中国国情，分析中
11、国近代化道路始终与“救亡 图存”相结合的原因。 西方国家对中国的侵略。西方国家对中国的侵略。 142018苏州月考 阅读材料，回答问题。 【器物之路器物之路】 材料一材料一 19世纪60年代，洋务派采用西方生产技术，创办了一批 近代企业，著名的有安庆内军械所、江南制造总局等。这些企业 经费由清政府调拨，产品分配给军队。19世纪70年代，洋务派创 办了另一批企业，如轮船招商局、开平煤矿等，他们希望通过创 办这类企业，将产品投放市场，同外国人竞争，“分洋商之利”。 (1)根据材料一分析，洋务派在20世纪60年代和70年代创办的企业 有什么不同？器物探索之路有何影响？ 军用企业军用企业 民用企业民用
12、企业 60年代：军事企业；年代：军事企业；70年代：民用企业。年代：民用企业。 意义：引进先进技术，建立近代企业，培养了一批人才，但意义：引进先进技术，建立近代企业，培养了一批人才，但 没有使中国走上富强之路。没有使中国走上富强之路。 【制度变革制度变革】 材料二材料二 1895年，北京一千多名举人在“公车上书”的呐喊声中 展示了近代先进知识分子的觉醒，也由此揭开了一场政治变革运动 的序幕。 材料三材料三 革命尚未成功，同志仍须努力！ 孙中山 戊戌变法戊戌变法 (2)材料二中“政治变革运动”指什么？材料三中的“革命”有何 历史贡献？为什么孙中山还说“革命尚未成功”？ 辛亥革命辛亥革命 戊戌变法
13、。戊戌变法。 贡献：推翻了中国两千多年的君主专制制度。贡献：推翻了中国两千多年的君主专制制度。(或推翻了清朝或推翻了清朝 统治；建立了中华民国统治；建立了中华民国) 原因：辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和原因：辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和 人民的悲惨境遇。人民的悲惨境遇。 【思想解放思想解放】 材料四材料四 在中国近代化探索的历程中，中国人首先学习西方的技 术，结果甲午一战，证明只学技术不好使所以就开始学制度。 学制度问题又更大了那么好的制度拿到中国来就变样后 来中国人就开始琢磨最该彻底改变的是中国人的思想。 (3)为了改变中国人的思想，知识分子掀起了什么运动？随着运 动的深入发展和国际新形势的出现，他们宣传的思想又有 了什么新发展？ 新文化运动。新文化运动。 传播马克思主义。传播马克思主义。 (4)综合上述材料，中国近代化道路的探索过程给了我们什么启 示？ 坚持先进思想的指导；坚持党的领导；实事求是，从坚持先进思想的指导；坚持党的领导；实事求是，从 中国国情出发。中国国情出发。
