1、西师大版 数学 二年级 下册 探索规律探索规律 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 三位数的加减法三位数的加减法 课堂练习课堂练习 3 3 情境导情境导入入 观察右图，你发观察右图，你发 现了什么规律？现了什么规律？ 返回 先找规律，再说一说。先找规律，再说一说。 例例 1 1 窗帘条纹颜色的规窗帘条纹颜色的规 律是律是 沙发条纹的颜色好沙发条纹的颜色好 有规律哦！有规律哦！ 一组物体一次不断地重复排列就一组物体一次不断地重复排列就 是有规律的排列。是有规律的排列。 探究新知探究新知 返回 沙发靠背条纹沙发靠背条纹 的排列规律：的排列规律： 红色粉色条纹红色
2、粉色条纹 循环排列，可循环排列，可 以用字母表示以用字母表示 ABABABABABAB 地毯条纹的排列规律：地毯条纹的排列规律： 深灰浅灰条纹循环排深灰浅灰条纹循环排 列，也可以用字母表列，也可以用字母表 示示ABABABABABAB 窗帘条纹的排列规律：浅蓝窗帘条纹的排列规律：浅蓝 色条纹、浅蓝带点循环排列，色条纹、浅蓝带点循环排列， 也可以用字母表示也可以用字母表示 ABABABABABAB 返回 先找规律，再说一说。先找规律，再说一说。 事物的简单变化规律事物的简单变化规律 可以可以从从图形的颜色，数量变化，位置变化，形状变化图形的颜色，数量变化，位置变化，形状变化 等方面来观察，可以用
3、不同的方式把发现的规律表达等方面来观察，可以用不同的方式把发现的规律表达 出来，如出来，如画图，字母代替，数字代替画图，字母代替，数字代替等。等。 返回 （3 3） ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， 。 在下列横线上填合适的数、字母或图形，在下列横线上填合适的数、字母或图形， 并说明理由。并说明理由。 （1 1）1 1，1 1，2 2，1 1，1 1，2 2，1 1，1 1，2 2， ， ， 。 （2 2）A A，A A，B B，A A，A A，B B，A A，A A，B B， ， ， 。 仔细观察，找出每组仔细观察，找出每组 事物的排列规律。事物的排列规律。 例例 2 2 返回 （
4、3 3） ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， 。 在下列横线上填合适的数、字母或图形，并说明在下列横线上填合适的数、字母或图形，并说明 理由。理由。 （1 1）1 1，1 1，2 2，1 1，1 1，2 2，1 1，1 1，2 2， ， ， 。 （2 2）A A，A A，B B，A A，A A，B B，A A，A A，B B， ， ， 。 1 1 2 A A B 事物的简单变化规律事物的简单变化规律 返回 先找先找规律，再填空。规律，再填空。 1, 1, 2, 3, 5, 8， 。 + = 1313 数的简单变化规律数的简单变化规律 例例 3 3 有什么规律呢？有什么规律呢？ 我发现，
5、第三个数是我发现，第三个数是 前两个数的和。前两个数的和。 返回 摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。 数的简单变化规律数的简单变化规律 3 3 6 6 9 9 1212 +3=+3= 1515 例例 4 4 先摆先摆3 3个圆片，依次增加个圆片，依次增加3 3个圆片。个圆片。 返回 找规律填数。找规律填数。 1616， 1212， 8 8， 4 4， 。 4 44 4 4 43 3 4 42 2 4 41 1 4 40 0 0 1616是是4 44 4，1212是是4 43 3，8 8是是4 42 2， 4 4是是4 41,1,所以规律是所以规律是 课堂练习课堂练习 返回 按规律填按规律填数数。
6、 +5 +5 +5 +5 2 2 2 2 5 5、 1010、（、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ） 15 20 25 20 40 80 返回 按自己喜欢的规律涂色。按自己喜欢的规律涂色。 我用的是今天学习的重复排我用的是今天学习的重复排 列规律，我涂得漂亮吗？列规律，我涂得漂亮吗？ 返回 猜一猜猜一猜，后面是什么，后面是什么? ? ？ 先观察形状的规律是按先观察形状的规律是按 重复排列重复排列。再观察颜色的规再观察颜色的规 律是按红、黄、蓝重复排列。律是按红、黄、蓝重复排列。 返回 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 2.2.按图形的排列规律按图形的排
7、列规律画图形时，画图形时，要先认真要先认真观察图形，观察图形， 再找出再找出图形的排列规律，图形的排列规律，再根据找出的排列规律再根据找出的排列规律 画图形。画图形。 1 1. .事物的简单变化规律：两种事物的简单变化规律：两种或或几种几种颜色物体颜色物体重复重复 出现，出现，就是按照就是按照颜色颜色的排列规律排列；的排列规律排列；两种或几两种或几 种种不同的图形或物体不同的图形或物体重复出现，重复出现，就是按就是按图形或物图形或物 体体的排列规律排列。的排列规律排列。 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 3.3.数的简单变化规律：找出每组数的排数的简单变化规律：找出每组数的排 列规律的方法，列规律的方法，观察观察所给的所给的数，数，运用运用数数 的顺序和加减法的顺序和加减法的相关知识，找出的相关知识，找出数与数与 数数之间的之间的变化规律。变化规律。 返回 课本：练习十第1、2题 课后作业课后作业 课本： 第51页第1、2题 返回 再见再见
