1、问题解决（2） 西师大版 数学 二年级 下册 问题解决问题解决(2)(2) 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 三位数的加减法三位数的加减法 课堂练习课堂练习 3 3 问题解决（2） 返回 我的个数 是单数 情境导情境导入入 观察右图，你能观察右图，你能 提取哪些信息？提取哪些信息？ 我的个数 是双数 问题解决（2） 返回 用用10m10m长长的绳子做跳绳。可以怎么做？的绳子做跳绳。可以怎么做？ 探究新知探究新知 例例 3 3 本题是开放性题，答案不唯一，只要方本题是开放性题，答案不唯一，只要方 法合理都是正确。法合理都是正确。 问题解决（2） 返回 方法一
2、方法一 都做短跳绳都做短跳绳 2m2m 10m10m 2m2m 2m2m 2m2m 2m2m 10102=52=5（根）（根） 答：可以做答：可以做5 5根根 短跳绳。短跳绳。 用用10m10m长长的绳子做跳绳。可以怎么做？的绳子做跳绳。可以怎么做？ 问题解决（2） 返回 方法二方法二 先做一根长跳绳先做一根长跳绳 10m10m 2m2m 2m2m 2m2m 用用10m10m长长的绳子做跳绳。可以怎么做？的绳子做跳绳。可以怎么做？ 1010- -4=64=6（米）（米） 答：可以做答：可以做1 1根根 长跳绳和长跳绳和3 3根短根短 跳绳。跳绳。 6 62=32=3（根）（根） 4m4m 问题
3、解决（2） 返回 方法三方法三 先做先做2 2根长跳绳根长跳绳 10m10m 2m2m 用用10m10m长长的绳子做跳绳。可以怎么做？的绳子做跳绳。可以怎么做？ 1010- -8=28=2（米）（米） 答：可以做答：可以做2 2根长根长 跳绳和跳绳和1 1根短跳绳。根短跳绳。 2 22=12=1（根）（根） 2 24=84=8（米）（米） 4m4m 4m4m 问题解决（2） 返回 用用10m10m长长的绳子做跳绳。可以怎么做？的绳子做跳绳。可以怎么做？ 长绳（根）长绳（根） 用去长用去长 度（度（m m） 剩下长度剩下长度 （m m） 短绳短绳 （根）（根） 0 0 0 0 1010 5 5
4、1 1 4 4 6 6 2 2 3 3 8 8 2 2 1 1 问题解决（2） 返回 母亲节到了，兰兰用母亲节到了，兰兰用3636元元买花送妈妈。买花送妈妈。 36364=94=9（枝枝） （1 1）只买康乃）只买康乃 馨，可买馨，可买（ ） 枝。枝。 9 9 课堂练习课堂练习 问题解决（2） 返回 母亲节到了，兰兰用母亲节到了，兰兰用3636元元买花送妈妈。买花送妈妈。 36366=66=6（枝枝） （2 2）只买百）只买百 合，可买合，可买（ ） 枝。枝。 6 6 问题解决（2） 返回 （3 3）两种都买，可买）两种都买，可买 （ ）枝）枝康乃馨和（康乃馨和（ ） 枝百合。枝百合。 康乃馨
5、康乃馨 只数只数 用去用去 的钱的钱 剩下剩下 的钱的钱 百合花百合花 枝数枝数 3 3 1212 2424 4 4 6 6 2424 1212 3 3 3 3 4 4 6 6 3 3 母亲节到了，兰兰用母亲节到了，兰兰用3636元元买花送妈妈。买花送妈妈。 问题解决（2） 返回 （1 1）小丽家买）小丽家买门票门票 要要多少元？多少元？ 4 45=20(5=20(元元) ) 20+3=23(20+3=23(元元) ) 答：小丽家买门答：小丽家买门 票要票要2323元。元。 逛公园。逛公园。 4 4成人票成人票+ +儿童儿童 票票 问题解决（2） 返回 逛公园。逛公园。 （2 2）你还能提出）
6、你还能提出并解决并解决 哪些哪些数学问题数学问题？ 2 25=10(5=10(元元) ) 10+3=13(10+3=13(元元) ) 答：小东家买门票要答：小东家买门票要1 13 3元。元。 小小东东家买门票要多少元？家买门票要多少元？ 6 65=30(5=30(元元) ) 30+3=36(30+3=36(元元) ) 答：一共要答：一共要3636元。元。 小东家和小丽家买门票一小东家和小丽家买门票一 共要多少元？共要多少元？ 2 23=6(3=6(元元) ) 答案不唯一哦！答案不唯一哦！ 问题解决（2） 返回 有有3232只钢笔，每个大盒子里能装只钢笔，每个大盒子里能装8 8支，每个小盒子支，
7、每个小盒子 里能装里能装4 4支，如果全部装完而且两种盒子都得装，支，如果全部装完而且两种盒子都得装， 可以怎样装。可以怎样装。 24244=64=6（个）（个） 答：可以装答：可以装1 1个大盒，个大盒，6 6个小盒。个小盒。 3232- -8=248=24（支）（支） 大盒子数大盒子数 量量 用去用去 支数支数 剩下的剩下的 支数支数 小盒子数小盒子数 量量 1 1 8 8 2424 6 6 问题解决（2） 返回 有有3232只钢笔，每个大盒子里能装只钢笔，每个大盒子里能装8 8支，每个小盒子支，每个小盒子 里能装里能装4 4支，如果全部装完而且两种盒子都得装，支，如果全部装完而且两种盒子
8、都得装， 可以怎样装。可以怎样装。 大盒子数大盒子数 量量 用去用去 支数支数 剩下的剩下的 支数支数 小盒子数小盒子数 量量 2 2 8 8 1616 4 4 16164=44=4（个）（个） 答：可以装答：可以装2 2个大盒，个大盒，4 4个小盒个小盒。 3232- -16=1616=16（支）（支） 2 28=168=16（支）（支） 问题解决（2） 返回 有有3232只钢笔，每个大盒子里能装只钢笔，每个大盒子里能装8 8支，每个小盒子里支，每个小盒子里 能装能装4 4支，如果全部装完而且两种盒子都得装，可以支，如果全部装完而且两种盒子都得装，可以 怎样装。怎样装。 8 84=24=2（
9、个）（个） 答：可以装答：可以装3 3个个 大盒，大盒，2 2个小盒。个小盒。 3232- -24=824=8（支）（支） 大盒子数大盒子数 量量 用去用去 支数支数 剩下的剩下的 支数支数 小盒子数小盒子数 量量 1 1 8 8 2424 6 6 2 2 1616 1616 4 4 3 3 2424 8 8 2 2 3 38=248=24（支）（支） 问题解决（2） 返回 大盒子数大盒子数 量量 用去用去 支数支数 剩下的剩下的 支数支数 小盒子数小盒子数 量量 1 1 8 8 2424 6 6 2 2 1616 1616 4 4 3 3 2424 8 8 2 2 4 4 3232 0 0
10、0 0 有有3232只钢笔，每个大盒子里能装只钢笔，每个大盒子里能装8 8支，每个小盒子里支，每个小盒子里 能装能装4 4支，如果全部装完而且两种盒子都得装，可以支，如果全部装完而且两种盒子都得装，可以 怎样装。怎样装。 问题解决（2） 返回 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 综合运用综合运用加减、乘除解决问题加减、乘除解决问题：（：（1 1）在现实生）在现实生 活中，我们会遇到很多要用数学知识来解决的问活中，我们会遇到很多要用数学知识来解决的问 题，要题，要积极思考积极思考，用我们所学的知识，一定会想，用我们所学的知识，一定会想 出好办法。（出好办法。（2 2）解题时）解题时思考的角度不同，解题思考的角度不同，解题 的方法也不同，计算的结果也有可能不同。的方法也不同，计算的结果也有可能不同。 问题解决（2） 返回 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
