1、时、分、秒的换算 西师大版 数学 二年级 下册 时、分、秒的换算时、分、秒的换算 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 时、分、秒时、分、秒 课堂练习课堂练习 6 6 时、分、秒的换算 返回 上周六，小华和小雪从家里出上周六，小华和小雪从家里出发发去写生，小去写生，小 华用了华用了1 1小小时时，小雪用了，小雪用了6060分钟分钟，小华说他用，小华说他用的时的时 间少间少，小，小雪说她的雪说她的用时少用时少，他俩，他俩谁也不甘示弱。同谁也不甘示弱。同 学们，请你当裁判学们，请你当裁判, ,他们他们俩究竟谁用的时间少？俩究竟谁用的时间少？ 情境导情境导入入 观察
2、右图，谁跑观察右图，谁跑 的快呢？的快呢？ 时、分、秒的换算 返回 小动物赛跑，谁跑得最快？小动物赛跑，谁跑得最快？ 用了用了120120秒，秒， 用了用了3 3分，分， 用了用了1 1时时。 探究新知探究新知 例例 1 1 时、分、秒的换算 返回 小动物赛跑，谁跑得最快？小动物赛跑，谁跑得最快？ 用了用了120120秒，秒， 用了用了3 3分，分， 用了用了1 1时。时。 理解题意，比理解题意，比 较出谁跑得快较出谁跑得快 ，也就是比较，也就是比较 120120秒、秒、3 3分、分、 1 1时的大小。时的大小。 时、分、秒的换算 返回 小动物赛跑，谁跑得最快？小动物赛跑，谁跑得最快？ 用了用
3、了120120秒，秒， 用了用了3 3分，分， 用了用了1 1时。时。 统一成哪统一成哪 个时间单个时间单 位比较合位比较合 适？适？ 单位不统一，单位不统一， 可以先转化成可以先转化成 相同的时间单相同的时间单 位，再比较。位，再比较。 分介于秒和时分介于秒和时 之间的单位，之间的单位， 所以统一成“所以统一成“ 分分”为单位比”为单位比 较较合适。合适。 时、分、秒的换算 返回 小动物赛跑，谁跑得最快？小动物赛跑，谁跑得最快？ 用了用了120120秒，秒， 用了用了3 3分，分， 用了用了1 1时。时。 6060秒秒=1=1分。分。 120120秒秒=60=60秒秒+60+60秒秒 120
4、120秒秒=2=2分分 1 1时时=60=60分分 3 3分分 时、分、秒的换算 返回 小动物赛跑，谁跑得最快？小动物赛跑，谁跑得最快？ 用了用了120120秒，秒， 用了用了3 3分，分， 用了用了1 1时。时。 1 1时时 120120秒秒 3 3分分 小狗用的时间最少，所以小狗跑的最快。小狗用的时间最少，所以小狗跑的最快。 答：小狗跑的最快。答：小狗跑的最快。 跑同样长的距离，谁用的时间最跑同样长的距离，谁用的时间最 短，谁的速度就最快。短，谁的速度就最快。 时、分、秒的换算 返回 1 1分分=60=60秒秒 1 1时时=60=60分分 填一填。填一填。 6060分分= =（ ）时）时
5、2 2分分= =（ ）秒）秒 180180秒秒= =（ ）分）分 1 1 120120 3 3 3 3时时= =（ ）分）分 180180 课堂练习课堂练习 时、分、秒的换算 返回 在里在里填上“”“”或“”填上“”“”或“” 140140秒秒 2 2分分 5 5时时 500500分分 4 4时时 2424分分 9 9分分 9090秒秒 120120分分 2 2时时 7070秒秒 2 2分分 1 1时时1515分分 115115分分 1 1分分3030秒秒 9090秒秒 时、分、秒的换算 返回 （1 1）一节课约）一节课约4 40 0（ ）。）。 （2 2）妈妈每天工作）妈妈每天工作9 9（
6、）。）。 （3 3）做一次深呼吸大约用时）做一次深呼吸大约用时4 4（ ）。 （4 4）小明吃饭用了）小明吃饭用了2020（ ）。）。 我能填上合适的单位。我能填上合适的单位。 （时（时、分、秒）、分、秒） 分分 时时 秒秒 分分 时、分、秒的换算 返回 二年级一班举行二年级一班举行5050道口算比赛，比赛结果是道口算比赛，比赛结果是 小芳用时小芳用时1 1分分2 22 2秒，小明用时秒，小明用时130130秒，小林用秒，小林用 时时2 2分。在表格里填出他们的名字。分。在表格里填出他们的名字。 8282秒秒 第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名 用时最短的用时最短的 是第一名。是第一名。
7、 120120秒秒 小芳小芳 小林小林 小明小明 时、分、秒的换算 返回 按时间的长短排列顺序按时间的长短排列顺序。 3535秒秒 6 6分分 6 6时时 4949分分 3 3秒秒 尽量统一时尽量统一时 间单位。间单位。 （ ）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ） 360360分分 小于小于1 1分分 小于小于1 1分分 6 6时时 4949分分 6 6分分 3535秒秒 3 3秒秒 时、分、秒的换算 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 在在比较时间大小比较时间大小时，如果几个时，如果几个数量单位不数量单位不 同同，一定要，一定要换算换算成成相同的单位相同的单位后才能比较后才能比较 大小。大小。 跑同样长的距离，跑同样长的距离，谁用的谁用的时间最短时间最短，谁的，谁的 速度就最快速度就最快。 时、分、秒的换算 返回 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
