1、更多资料请关注公众号：小学第一资料，小学教学资料 一年级一年级 阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 1.“我”去过 、 、 。 2.“我”指的是 。 A.雪花 B.水洼 C.水滴 3.判断对错。 （1）“我”在天上变成水洼，落在公园里。（ ） （2）温度一升高，我就会从水变成水汽。（ ） 一年级答案： 1.最高的山峰 宽广的大海 青青的草原 2.C 3.（1） （2） 二年级 鸟岛 青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛， 那就是闻名中外的青海湖鸟岛。 更多资料扫码关注 更多资料请关注公众号：小学第一资料，小学教学资料 每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。 它们在这
2、里筑巢安家，养育后代。 六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世 界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色 的、青绿色的鸟蛋。 来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可 是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。 1.鸟岛最热闹的时候是 。 2.每年春天，鸟儿们陆续飞到鸟岛来做什么？。 3.来岛上游玩的人们怎样对待这些鸟儿？为什么？ 二年级答案： 1.六月 2.它们在这里筑巢安家，养育后代。 3.他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知 道鸟是人类的朋友。 三年级 山坡上的羊 傍晚，一
3、只羊独自在山坡上玩。 突然从树木中窜出一只狼来，要吃羊，羊跳起来，拼命用角抵抗，并 大声向朋友们求救。 牛在树丛中向这个地方望了一眼，发现是狼，跑走了；马低头一看， 发现是狼，一溜烟跑了；驴停下脚步，发现是狼，悄悄溜下山坡；猪经过 这里，发现是狼，冲下山坡；兔子一听，更是一箭一般离去。 山下的狗听见羊的呼喊，急忙奔上坡来，从草丛中闪出，一下咬住了 狼的脖子，狼疼得直叫唤，趁狗换气时，怆惶逃走了。 回到家，朋友都来了，牛说：你怎么不告诉我？我的角可以剜出狼的 肠子。马说：你怎么不告诉我？我的蹄子能踢碎狼的脑袋。驴说：你怎么 不告诉我？我一声吼叫，吓破狼的胆。猪说：你怎么不告诉我？我用嘴一 拱，就
4、让它摔下山去。兔子说：你怎么不告诉我？我跑得快，可以传信呀。 在这闹嚷嚷的一群中，唯独没有狗。 真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只手。那些整日 围在你身边，让你有些许小欢喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那些看 更多资料请关注公众号：小学第一资料，小学教学资料 似远离，实际上时刻关注着你的人，在你快乐的时候，不去奉承你；你在 你需要的时候，默默为你付出、关心你的人，那才是真正的朋友! 1.给下列词语注音。 抵抗（ ） 吼叫（ ） 2.羊遇到危险时，它的朋友们是如何表现的？ 3.回到家，为什么只有狗没有说话？ 4.读了这篇童话故事，你知道什么才是真正的朋友吗？ 三年级答案： 1.d
5、kng hu jio 2.牛、马、驴、猪、兔发现是狼，一溜烟儿都跑了，只有狗毫不犹豫地奔上坡去，咬住 狼的脖子救了羊。 3.羊的其它朋友都只会花言巧语，没有付诸行动，而狗才是羊真正的朋友，不吹嘘自己 的功劳。 4.在关键时刻帮助你；在你快乐的时候，不去奉承你；你在你需要的时候，默默为你付 出、关心你的人，那才是真正的朋友! 四年级 令人心碎的美写给青藏高原（节选） 我从我的眼睛里看见：那天蓝得澄静啊，那白白的云朵，是谁让她那 么静静地停在那蓝天上那起伏的青青的草地，一直去延伸，去嶂着；那云 朵的大块的阴影，印在远处的草地上，这里，那里，将大地染上一块一块 深深的绿。大地于是起伏了起来，一切的一
6、切，都生动了起来。画家们啊， 面对这样的大块的美，大块的色彩，你们的画笔不是太小气了吗？大自然 神奇的笔，只轻轻一挥呵！这纯粹的、无以言说的美，就呈现在这片大地 上。我们的心即刻融化在其中了。 我的眼晴无以承接这高贵的美，我的心灵早已颜颜地融化在这片青藏 高原的大色彩里。我愿化作一只小小翅膀的大鸟，飞上那蓝天，从那洁白 的云朵上飞过。是啊！你可以看看这个山头，也可以在蓝天下自由地滑翔。 大地、蓝天、白云，那生命中的牦牛、羊群，那些在广的大地上运动的生 灵，用一首歌去赞美它们吧。 1.“连绵不绝”中“绝”的意思有： （1）断； （2）尽，穷尽； 更多资料请关注公众号：小学第一资料，小学教学资料
7、（3）极，极端的； （4）一定，无论如何。 在这里“连绵不绝”正确的解释应该是第（ ）种。 2.短文第一段主要描写了_、_、_几种景物。 天是_的，云是_的，草地是_的。 3.如果是你，你愿化作什么？请你仿照画线句子造句。 我愿化作_，_。 4.本文表达了作者怎样的思想感情？ 四年级答案： 1. （1） 2.蓝天 白云 草地 蓝得澄静 白白 青青 3. 一匹豪迈彪悍的骏马，奔向辽阔的草原。 4.对青藏高原的喜爱、赞美之情。 五年级 圆明园的毁灭（节选） 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不 可估量的损失！ 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万 春
8、园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆 明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着 热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都 是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平 湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如 蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内， 有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想 的境界里。 1.写出下列词语的近义词。 景观（ ）仿照（ ）仿佛（ ） 2.画出文中的排比句
9、。 3.本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日 的辉煌？ 更多资料请关注公众号：小学第一资料，小学教学资料 4.看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？ 五年级答案： 1.景致 模仿 好像 2.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖 街”，也有象征着田园风光的山乡村野。 3.作者之所以用较大的篇幅写圆明园的过去，是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行，从 而更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。 4.我为祖国昔日的灿烂文化而感到自豪。 六年级 地球的癌症 荒漠化被称作“地球的癌症”。 荒漠化是指因气候变异和人类
10、活动在内的种种因素造成的干旱、半干旱和半湿 润干旱的土地退化，它包括风触和水触导致的土壤物质流失;土壤的物理、化学和生 物特性或经济特性以及自然植被的长期丧失，如沙化、水土流失、土地盐碱化等。 今年的 6 月 17 日是世界抗荒漠化及干旱日。 联合国公报显示全球现有 12 亿受 到荒漠化的直接威胁，其中 1.35 亿人在短期内有失去土地的危险。全球荒漠化的土 地达 3600 万平方公里。近 20 年来，全世界荒漠化土地仍在继续扩大，荒漠化吞噬 土地面积相当于美国可耕地面积的总和。荒漠化是全球的严重环境问题之一。非洲 地区荒漠化最为严重，我国受荒漠影响的区域已超过国土面积的 1/3，并仍以每年
11、2000多平方公里的速度扩大， 荒漠化的危害给我国造成的经济损失高达540多亿元。 荒漠化的后果是严重的。它使人类有限的生存空间遭到吞食，人类面临前所未 有的挑战。 1.这篇说明文主要说明的是（ ）。 A.荒漠化是一个环境问题。 B.如何防治土地荒漠化 C.荒漠化的危害 D.荒漠化对我国的危害 2.“地球的癌症”指的是什么？是如何造成的？ 3.第三段画线句子中“之一”一词能否去掉，为什么？ 4.除了土地荒漠化，你还知道哪些环境问题？结合实际，说说我们应该如 何应对？ 更多资料请关注公众号：小学第一资料，小学教学资料 六年级答案： 1.C 2.荒漠化。荒漠化是指因气候变异和人类活动在内的种种因素造成的干旱、半干旱和半 湿润干旱的土地退化。 3.不能去掉，“之一”表示除了荒漠化，全球还存在其它问题，去掉的话意思则发生了改 变，体现不出说明文的严谨性。 4.大气污染、全球变暖。积极宣传绿色出行的好处，尽量少开车或乘用公
