1、 绝密 启用前 【考试时间：2020 年 1 月 4 日下午14:3016:00】 绵阳市名校联盟绵阳市名校联盟 2019201920202020 学年上期末教学质量监测学年上期末教学质量监测 六年级语文试卷 （全卷共五个大题，满分 100 分，90 分钟完卷） 题号 一 二 三 四 五 总 分 总分人 总 分 复查人 得分 亲爱的同学，你好！请仔细读题，认真答卷，相信你是最好的！ 得 分 评卷人 一书写展示一书写展示艺术（艺术（2 2 分）分） 1.请把下面一段话正确、工整、美观地写进“田”字格内（注意书写格式）。 诗云：“芭蕉不展丁诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。细雨中的丁香格
2、外妩媚香结”“丁香空结雨中愁”。细雨中的丁香格外妩媚。 得 分 评卷人 二字词句段二字词句段基础基础（3434 分）分） （一）根据拼音写出词语。（一）根据拼音写出词语。（6 分）分） 2.2. xun y jin yu png pi xun no kng ki chn sh （二）按要求选择正确的答案（本大题共（二）按要求选择正确的答案（本大题共 5 小题，每题小题，每题 2 分，共分，共 10 分）分） 3.3.给加点字词注音完全正确的一组是（给加点字词注音完全正确的一组是（ ） A. 参差 （cn c） 束缚 （sh f） 路转溪桥忽见 （xin） B. 锦囊玉轴 （zhu） 压轴 戏（
3、zhu） 一日曝 书画 （bo） C. 威风凛凛 （lng lng） 菜畦 （ w ） 移舟泊烟渚 （zh） D. 蒙 古包 （ mng ） 孕 育 （rn） 叱咤 风云 （chch） 4 4. . 下列几组词语书写完全正确的一组是（下列几组词语书写完全正确的一组是（ ） A. A. 轻歌慢舞 余音绕粮 维妙维肖 波滔汹涌 B. B. 张冠李带 恍然大捂 忐忑不安 沧海一栗 C C斤斤有味 弄巧成出 化为鸟有 全神贯住 D. D. 排山倒海 气壮山河 孤芳自赏 横七竖八 5.下列加点词语理解有错误的一组是（下列加点词语理解有错误的一组是（ ） A A. 希奇 事（现写作稀奇）； B.B. 处士
4、笑而然之 （认为他说得对） C.C. 暴露无遗 (遗憾)； D.D. 班长马宝玉斩钉截铁 地说（表现了人物的坚决果断） 6 6. . 下列成语使用正确的一项是（下列成语使用正确的一项是（ ） A.A. 考数学时，虽然试题又多又难，我依然囫囵吞枣 似的做完了所有的试题。 B.B. 这家动物园的员工们别出心裁 ，将两头驴染上斑纹扮作斑马来吸引游客。 C.C.青铜葵花十分感人，我历历在目 地看完了书中的每段文字。 D.D. 老师的批评让我十分委屈，我便忘乎所以 地拍打桌子，发泄心中的愤怒。 7 7. . 下列句子中分号使用正确的一项是（下列句子中分号使用正确的一项是（ ） A.A.亭台楼阁、池馆水榭
5、，掩映在青松翠柏之中。假山怪石；花坛盆景；藤萝翠竹；点缀其间。 B.B.一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成草坪菜畦。 C.C. 我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏使我成长；秋令我昏昏睡去。 D.D. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的；不然，岂不太平淡无味了吗？ （三）按要求完成练习（三）按要求完成练习 （13 分）分） 8. (2 分) 读句子，按要求回答: “我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。” （花 之歌）这句话采用的修辞手法主要是 ；这样写的好处是 。 9.9.（3 分）模仿穷人一文中桑娜抱回西蒙的两个孩子后
6、的心理活动描写，写写自己 忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。（不低于 40 字） 考试正在进行中，我被一道试题难住了， 10（3 分）说说诗句的意思和表达的情感。 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”诗意是： ；表达了红军 11.（2 分）读句子，注意加点的部分，说说从中感受到鲁迅怎样的内心世界。 啊！闰土的心理有无穷无尽的希奇的事，都是我和往常的朋友所不知道 的 12.12.（3 分）请读诗句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”回答：你发现两句诗中相 同位置的词语前后是 关系。 如： “一水” 对 “ ” ， “护田” 对 “ ” ； 我还能写出类似的诗句： （四四）判断正误。正确的画）判断正
7、误。正确的画“”，错误的画，错误的画“”。（。（5 分）分） 1313“粉墨登场、跑龙套、有板有眼”这些词都与戏曲有关。 （ ） 1414故宫博物院一文由若干材料组成，是一组非连续文本，阅读时可根据不同的阅 读任务有选择性地重点阅读不同的材料。 （ ） 1515狼牙山五壮士一文在描写“诱敌入山”这个战斗场面时，既写了五壮士集体痛击敌 人的这个“点”，又写了每位战士怎样痛击敌人的这个“面”，做到“点面结合”（ ） 1616倡议书的格式与书信格式类似。 倡议书必须要依据倡议对象在正文前写称呼。 （ ） 1 17.7.穷人的作者是列夫托尔斯泰，他是俄国文学家、思想家。其代表作有战争 与和平复活 等。
8、 （ ） 得 分 评卷人 三、语言积累运用（共三、语言积累运用（共 11 分）分） （一）照课文填空（一）照课文填空（5 5 分）分） 18.18.那些小丘的线条是那么 ，就像只用 渲染，不用 勾勒的中国 画那样，到处 ，轻轻 云际。 草原草原 19.19.皮鞋匠静静地听着。他好像 ，月亮正从 的地方升起来。微 波粼粼的海面上，霎时间 了银光 。 月光曲月光曲 20.20.锺子期死，伯牙 ，终身 ，以为世无足复为鼓琴者。伯牙鼓伯牙鼓 琴琴 （二）填写名言、诗句。（二）填写名言、诗句。（6 分）分） 21.21.一句诗，一幅画：孟浩然有“ ，青山郭外斜”那山清水秀之美；辛弃 疾有“明月别枝惊鹊，
9、 。”那月夜蝉鸣之静；苏轼有“ ， 望湖楼下水如天。 ” 那望湖楼外的狂风暴雨； 杜牧有 “千里莺啼绿映红， 。 ” 那依山傍水的江南城郭。 22.22.一句话，一生情：诸葛亮“鞠躬尽瘁， 。”之赤胆忠心；鲁迅“无情未 必真豪杰， 。”之情义无价。 得 分 评卷人 四、阅读感悟四、阅读感悟理解（理解（2323 分）分） 课内赏析：课内赏析：（13 分）（分）（读桥片段，完成 23-27 题：） 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前， 从队伍里揪出一个小伙子， 吼道: “你还算是个党员吗?排到后面去!” 老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地
10、呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说:“你先走。” 老汉吼道:“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀(chn)扶着，来这里祭奠(din)。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 23.23.（4 分）读小说，要关注情节、环境，感受人物形象。本文的主要人物是 ； 所选片段有三个情节：一是 ；二是 ；三是老太太来祭奠两个亲人 。从“情节一”中你可以感受到 这是一个 的老汉。 24.24.（3 分）
11、小说往往会借环境来突显人物形象。找出短文中描写水和木桥的句子读读，说 说你的发现：这些句子属于小说的 描写，它不仅推动了情节的发展，而且营 造出了一种 的形势，对老汉的形象刻画起到了 作用。 25.25. （2 分）留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。短文 画横线的句子中的“冲、揪、吼”属于 描写；“凶得像只豹子”属于 描写。 从这些描写中你感受到了这是一个 的老汉。从“你还算是个党员 吗?排到后面去!”的语言中，你又感受到这是一个 的老汉。 26.26. （2 分）短文的结尾才点明老支书和小伙子是 关系，这个结局是 的。 这样写不仅解开了悬疑，让读者的情感受到 ，
12、还让我们认识到 老汉既是一个舍己为人、不徇私情的好支书，又是一个 的好父亲。 27. 27. （2 2 分）分）“木桥开始发抖 ，开始痛苦地呻吟 。”这是一种 的方法，这 样写突出地表现了 （二）课外阅读（二）课外阅读（10 分）（完成分）（完成 28-31 题）题） 音乐之都维也纳音乐之都维也纳 奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、 风景如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而过。 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮 。18 世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如海顿、莫 扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐 章。维也纳的
13、博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大 理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用 音乐家的名字命名。 维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆 舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风 中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏 一番，优美的旋律传遍街头巷尾。 在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布 ，其中以创建于 1869 年的维也纳国家歌剧院最 为著名，被称为“世界歌剧
14、中心”。它造型美观大方，色彩和谐，本身就是一件完美的艺术 品。设计最独特的是移动舞台，纵深 46 米，由几层平台组成，可随意升高、降低或转动。 乐池可以容纳一个 110 人的乐队。舞台的总面积达 1500 平方米，配备有现代化的照明设备。 观众席位于剧场中央，共 6 层，可容纳 2200 人。 被称为“金色大厅”的音乐之友协会大厦，装饰精美，金碧辉煌。正厅两边的金色墙 壁前，竖立着 16 尊大理石雕刻的音乐女神像。楼上两翼包厢后的金色大门口，放置着历代 音乐大师的金色胸像。大厅顶上金色镂花梁柱间，画着音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照射 下，到处金光闪闪。 每到新年，在“金色大厅”里都要举行世界一
15、流的新年音乐会，奥地利总统和维也纳 各界著名的音乐家也在这里登场。他们的精彩表演，吸引着成千上万的国内外观众。 28.28.联系上下文，理解文中加点词语的意思，体会其表达效果。（2 分） “摇篮 ”本义指婴儿卧具。在文中指维也纳是 。 “星罗棋布 ”本来是指 ，在这里形容维也纳的歌剧 院、音乐厅 。 29.29.（5 分）全文的中心句是 。作者围绕这个 中心从四个方面在写： ； ； ； 维也纳的歌剧院、音乐厅又多又豪华并且举办的音乐会档次高。这样从不同的方面让我 们感受到维也纳的确是 。 30.30.（2 2 分）分）本期通过第三单元的阅读学习，我们知道了阅读要根据目的选择合适的材料。请 你根据“感受维也纳人民如何崇拜音乐大师以及热爱音乐”这个阅读任务，你准备选择阅读的 自然段是 ；你选择的理由 。 31.31. （1 分）第自然段在介绍著名的歌剧院时，主要用了 的说明方法。 得 分 评卷人 五、习作实践五、习作实践表达表达（3030 分）分） 32.32.题目：题目：一张照片引起的回忆一张照片引起的回忆 要求：照片，让你想起了哪些人、哪些事、哪些活动场景先对照片进行简单描述， 再讲讲照片中的人、事或活动。注意写具体，融入自己的情感。450字左右。 450 字 亲爱的同学，现在你离成功仅一步之遥了，这一步就是耐心、细致地检查！
