1、 1 部编版二年级下册语文一课一练 1. 古诗二首 1 1给加点字选择正确读音,在下面打“” 。给加点字选择正确读音,在下面打“” 。 化妆(zhun zun) 丝绦(tio to) 裁剪(ci chi) 2 2、读拼音写词语。、读拼音写词语。 g sh cn j r tng b y hu zhung l s y s jin do 3 3、照样子给下面的字组词,然后、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词。加偏旁变新字,再组词。 例:寸 (一寸) 录 ( ) 村 (村子) _ ( ) 女 ( ) 寺 ( ) _ ( ) _ ( ) 是 ( ) 永 ( ) _ ( ) _ ( ) 2 2
2、. 找春天 1 1找出选文中找出选文中 AABBAABB 式的词语。式的词语。 _ _ _ 2 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_”画出选 文 中 的 一 个 比 喻 句 , 这 句 话 是 把 _ 比 作 _。 3 3读一读,连一连。读一读,连一连。 小草 叮叮咚咚 春天的眼睛 野花 吐出嫩芽 春天的琴声 树木 探出头来 春天的音符 小溪 一朵两朵 春天的眉毛 4 4选词填空。选词填空。( (只填序号只填序号) ) 触到 听到 看到 闻到 春天来了!我们_了她,我们_了她,我们_了她,我们_ 了她。 叫 摇 荡 笑 她在柳枝上_秋千,在风筝尾巴上_哇_;
3、她在喜鹊、杜鹃嘴 里_,在桃花、杏花枝头_ 5 5、主题积累、主题积累( (抄一抄描写春天的词语抄一抄描写春天的词语) ) 莺歌燕舞 桃红柳绿 万紫千红 百花争妍 _ _ _ _ 3 3. 开满鲜花的小路 1 1写出下列词语的近义词。写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2 2词语模仿秀。词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字):_ _ (2)花朵簇簇(ABCC 式):_ _ 3 3我是小判官,我来判正误。我是小判官,我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花?真美啊! ”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。 ( ) 4
4、4根据短文内容,选择正确答案的字母填空。根据短文内容,选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了,里面什么也没有。 5 5仿写句子。仿写句子。 他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒。 兰兰打开_,看见_。 4 4. 邓小平爷爷植树 1 1 选文中描写天气晴朗的成语 选文中描写天气晴朗的成语有: _、 _。 2 2 选文中描写邓小平爷爷植树的动词 选文中描写邓小平爷爷植树的动词有: _、 _、 _、_、_、_、_等,表现了邓 小平爷爷植树时_的态度。 3 3给下面句中加点的词
5、换个说法。给下面句中加点的词换个说法。 83 岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。 ( ) 4 4邓小平爷爷为什么引人注目?邓小平爷爷为什么引人注目?( ( ) ) A邓小平爷爷是党和国家的领导人。 B邓小平爷爷已经 83 岁高龄了。 5 5、选词填空,把字母填在横线上。、选词填空,把字母填在横线上。 A引人注目 B碧空如洗 C兴致勃勃 D万里无云 E挖 F握 这一天,_,_。在天坛公园植树的人群里,83 岁高龄的邓小 平爷爷格外_。只见他手_铁锹,_地_着树坑,额头已经 满是汗珠,仍不肯休息。 6 6、找出、找出下面词语的近义词,连一连。下面词语的近义词,连一连。 碧空如洗 兴高采烈 引人注目
6、晴空万里 兴致勃勃 引人注意 5 5.雷锋叔叔,你在哪 一一当堂检测当堂检测 1.1.看拼音,写词语。看拼音,写词语。 fng l zu tin mo y li xi wn nun bi bo 2 2比一比,再组词。比一比,再组词。 锋( ) 昨( ) 冒( ) 峰( ) 咋( ) 昌( ) 洒( ) 曾( ) 瓣( ) 酒( ) 增( ) 辨( ) 3 3连一连。连一连。 长长的 春风 蒙蒙的 露珠 弯弯的 小溪 晶莹的 细雨 温暖的 小路 6 6.千人糕 一一当堂检测当堂检测 1.1.看拼音,写生字看拼音,写生字 nng gu mi do gn tin lo dng qng ci wi d
7、o 2 2查字典,填空。查字典,填空。 “糕”用部首查字法应先查( )部,再查( )画。 “糕”在 字典里的解释有:用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品; 姓。 “千人糕”的“糕”应选解释( )。 3 3选词填空,我最棒。选词填空,我最棒。 好奇 惊奇 (1)我的( )心终于控制不住了。 (2)看到这幅杰作,我( )得瞪大了眼睛。 特别 特殊 (3)难道它的味道很( )吗? (4)如果没有( )情况,明天八点必须准时到校集合。 7 7.一匹出色的马 一当堂检测一当堂检测 1.1.看拼音,写词语。看拼音,写词语。 y p b wn ho xing fng jng yo qi linlin b
8、sh 2 2用量词填空。用量词填空。 一( )果园 一( )小溪 一( )柳树 一( )枝条 一( )马 一( )路 3 3照样子写句子。照样子写句子。 (1)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。 _,像_。 (2)我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回 去。 _一边_,一边_。 (3)我早回来啦! 8 _啦! 识字一 神州谣 一、一、看拼音,写汉字。看拼音,写汉字。 Wn xi zhu mn z 台 海 神 二、我会按要求填空。二、我会按要求填空。 1 “岛”的音节是( ),( )结构,组词( )。 2 “谊”是( )结构,部首是( ),相同部首的字有
9、( )( )。 3 “齐”的第五笔是( ),可以组词( )( )。 三、根据课文内容,把句子补充完整。三、根据课文内容,把句子补充完整。 各_,情谊_, 齐_,_繁荣。 四、按照课文内容,完成练习。四、按照课文内容,完成练习。 1把下面的字填入括号里。 长 涌 耸 奔 黄河( ),长江( ),长城( ),珠峰( )。 2.“长”字在课文中的读音是_;另外一个读音是_, 可组词_。长城像_一样蜿蜒在神州大地上。 9 识字二 传统节日 一、把拼音和生字连起来。一、把拼音和生字连起来。 zhu tun xing tng zhun shng 堂 赏 转 舟 团 巷 二、看拼音,写汉字。二、看拼音,写汉
10、字。 ti ji i r no 窗花 大 小巷 香 三、在加点字的正确读音下面画横线。三、在加点字的正确读音下面画横线。 祭扫(so so) 扫(so so)帚 转(zhun zhun)眼 转(zhun zhun)门 四、比一比,再组词。四、比一比,再组词。 街( ) 团( ) 扫( ) 行( ) 困( ) 归( ) 传( ) 赏( ) 乞( ) 转( ) 常( ) 气( ) . . . . . . . . 10 识字三 “贝”的故事 三、照样子,填空。三、照样子,填空。 钅 ( 钱 ) ( 金钱 ) (与货币有关 ) 忄 ( ) ( ) ( ) 扌 ( ) ( ) ( ) 五、读句子,完成练
11、习。五、读句子,完成练习。 古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身 上。 1 “觉”是个多音字,在“觉得”一词中读音是( ),它的另外一 个读音是( ),可以组词( )。 2从上面的句子中找出下列词语的近义词。 一、看拼音,写汉字。一、看拼音,写汉字。 ci bi k 产 ji g qin b 二、下列加点字的注音全对的一组是二、下列加点字的注音全对的一组是( ( ) ) A漂(pio)亮 损(sn)坏 B随(su)身 赚(zhun)钱 11 好看( ) 宝贵( ) 喜爱( ) 识字四 中国美食 一、把音节和生字连起来。一、把音节和生字连起来。 fn cho jio bo
12、 zhng zh 爆 炸 蒸 饭 炒 饺 三、照样子,写一写。三、照样子,写一写。 例:跟木(根)树根 吵火( )_ 返饣( )_ 四、在括号中选填制作食物时用的方法。四、在括号中选填制作食物时用的方法。 炒 煮 蒸 炖 烤 ( )面条 ( )馒头 ( )猪蹄 ( )土豆丝 ( )肉 五、在注音正确的括号里打“” ,错误的圈出来改正在括五、在注音正确的括号里打“” ,错误的圈出来改正在括 号里。号里。 菠菜 b ci( ) 豆腐 du fu( ) 二、看拼音,写汉字。二、看拼音,写汉字。 shsho qio qi d dn chn cho fo fn n 子子 k ko yo y r ru u
13、 炖炖 12 蒸饺 zhn jio( ) 炸酱面 zh jn min( ) 8. 彩色的梦 一、造梦工具一、造梦工具彩色铅笔彩色铅笔 1造梦工具的形状是有的_,有的_,有的_。 2 “他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。 ”这句话中 的“他们”指_。这句话运用了_的修辞, “在白纸上 跳蹦”指的是_。 A铅笔很活泼 B用铅笔作画 二、彩色铅笔绘就彩色的梦二、彩色铅笔绘就彩色的梦梦在画里梦在画里 “我”用彩色铅笔画出了彩色的梦,梦中有_色的草坪,_色的 野花,_得透明的天空,_的森林。 三、延伸阅读三、延伸阅读 梦 小草爱做梦,梦是绿绿的; 花儿爱做梦,梦是红红的; 露珠爱做梦,梦是圆
14、圆的; 小朋友爱做梦,梦是甜甜的。 你爱做梦吗?梦见什么了? 1小草的梦是( )的,花儿的梦是( )的,露珠的梦是 ( )的,小朋友的梦是( )的。 2补写句子。 星星爱做梦,梦是_的;_爱做梦,梦是_的; 13 我爱做梦,梦是_的。 9. 枫树上的喜鹊 1.1.看拼音,写词语。看拼音,写词语。 y d d fng bin y sn yu x m qn 2 2给下列句子中带点的字注音。给下列句子中带点的字注音。 (1)我一有空( ),便( )来到渡口边,站在枫树下看望我 的喜鹊弟弟。 (2)今天空( )气潮湿,小飞虫在空( )中飞得很低。 (3)喜鹊弟弟长( )得真快,好极了。 (4)上学路上
15、,我要走过一座长( )长的木桥。 3 3照样子,填一填。照样子,填一填。 例:(学)拼音 ( )游戏 ( )歌 例:(快乐)地回答 ( )地回答 ( )地回答 例:(绿色)的太阳伞 14 ( )的太阳伞 ( )的太阳伞 10.沙滩上的童话 1 1给选文中的多音字注音并组词。给选文中的多音字注音并组词。 ( )_ ( )_ 乐 转 ( )_ ( )_ 2 2、沙滩上的城堡、沙滩上的城堡 (1) 、把句子中的空补充完整。 在沙滩上,我们( )起城堡,城堡周围( )起围墙,围墙外再 ( )上干树枝,那就是我们的树。 (2) 、我会照样子写这样的词。 ( 编 )故事 ( )地道 ( )公主 ( )城堡
16、 3 3选择恰当的词语填空。选择恰当的词语填空。 打魔窟 救公主 驾飞机 挖地道 “我们”在沙滩上编了一个( )的童话故事。大家一起商量去 ( ),想了( )、( )的办法。故事表达了“我们” 对幸福的追求和向往。 4 4、仿写拟人句:仿写拟人句: 例;浪花悄悄地挠我的小脚丫 _ 15 11.我是一只小虫子 1 1照样子,写词语。照样子,写词语。 (1)蹦蹦跳跳(AABB 式): _ _ _ (2)毛茸茸(ABB 式): _ _ _ (3)昏头昏脑(ABAC 式): _ _ _ 2 2、判断。对的打“” ,错的打“” 。、判断。对的打“” ,错的打“” 。 (1)蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫
17、。( ) (2)小虫子很喜欢可爱的小鸟。( ) (3)小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。( ) 2我能听懂小虫子的声音,把正确答案的序号填在括号里。 A唧唧 B嗡嗡 C知了 蜜蜂( ) 蟋蟀( ) 蝉( ) 3 3词语搭配。词语搭配。 一( )小虫子 一( )尿 一( )露珠 一( )小伙伴 ( )的小鸟 ( )的草叶 ( )的触须 4 4仿写句子。仿写句子。 (1)例:我喜欢当一只小虫子。 我喜欢_。 (2)例:如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅 行。 如果_,我就_ 16 _。 12. 寓言二则 一、读懂故事一、读懂故事 1 1理解加点字意思,选择正确的解释。理解加点字意思,
18、选择正确的解释。 【牢】A.监狱 B牢固,经久 C养牲畜的圈 (1)亡羊补牢( ) (2)我要把父母的教诲牢记心间。( ) (3)何敬平说,为了革命他愿意把牢底坐穿。( ) 【亡】A.逃跑 B失去、丢失 C死 D灭亡 (4)亡羊补牢( ) (5)国家兴亡,匹夫有责。( ) (6)在这次对战中,两方都伤亡惨重。( ) 【揠】A.用手拔起 B提拔 (7)揠苗助长( ) 2 2根据你对文章的理解,选择正确的内容打上“” 。根据你对文章的理解,选择正确的内容打上“” 。 (1)“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”这个人的话是说羊已经丢了, (不用 应该)修羊圈了。 (2)“他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结
19、结实实的。 ” “赶紧”一词 说明他(知错就改 知错不改)。 (3)“他在田边焦急地转来转去。 ”其中“焦急”和“转来转去”都表 达出他(急切 欢快)的心情。 二、明白道理二、明白道理 17 1 1 亡羊补牢告诉我们 亡羊补牢告诉我们( ( ) ) A一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。 B错了知道后悔就行,不用付出行动。 C不听从别人的劝告,一意孤行,坚持自己就好。 2 2 揠苗助长告诉我们 揠苗助长告诉我们( ( ) ) A办事要遵循规律,不能急于求成。 B办事要努力,不能偷懒。 C办事不用遵循规律,时间到了,事情自然会解决。 三三选词填空,我最棒!选词填空,我最棒! 巴望
20、 希望 (1)古时候有个人,他( )自己田里的禾苗长得快些。 (2)妈妈对我寄予很大的( )。 焦急 着急 (3)每次妈妈下班回来晚了,我的心里都很( )。 (4)种田人( )地看着田里的禾苗,转来转去。 18 13.画杨桃 一、看拼音,写词语。一、看拼音,写词语。 t hu zu wi j y zh bi zi jio ch h h 大笑 二、选择合适的词语填空。二、选择合适的词语填空。 严肃 严厉 严格 (1)整个假期我都_地按照作息制度办事。 (2)这个人破坏绿化带,受到了群众_地批评。 (3)爸爸神情_地说: “粗心可不是小事啊,你必须改正。 ” 审视 注视 (4)老师_了一下讲桌上的
21、杨桃。 (5)他久久地_着窗外的杨树。 三、我来给加点字正确的读音画上“” 。三、我来给加点字正确的读音画上“” 。 靠边(o ko) 审视(shn shn) 而且(r r) 严肃(s sh) 半晌(shng xing) 教诲(mi hu) 19 14.小马过河 一拼一拼,连一连一拼一拼,连一连。 i li tu m dng b qin 驮 磨 挡 伯 浅 哩 唉 三比一比,再组词。三比一比,再组词。 该( ) 麦( ) 掉( ) 突( ) 孩( ) 表( ) 卓( ) 灾( ) 四读一读,连一连。四读一读,连一连。 连蹦带跳地 跑去 哗哗地 说 飞快地 流着 五填上合适的词。五填上合适的词。
22、 ( )地说 ( )地说 ( )地跑 ( )地跑 ( )地流 ( )地流 二二. .看拼音,写词语。看拼音,写词语。 yun y xio mi yng gi b b k y t ch 20 15. 古诗两首 一当堂检测一当堂检测 1.1.拼拼写写。拼拼写写。 h shu lin y h hu dn w qin rn bo hn shn ln ju du 二二. .阅读方法练阅读方法练 (一)晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖_中, 风光不与_同。 接天_无穷碧, 映日_别样红。 1把古诗补充完整。 2本诗的作者是_朝诗人_。 3本诗描绘了_的美丽风光。 4读完诗句“接天_无穷碧,映日_别样红”你看到
23、了 什么样的画面? _ _ 21 (二)绝句 _黄鹂鸣翠柳, _白鹭上青天。 窗含西岭_, 门泊东吴_。 5把古诗补充完整。 6本诗的作者是_朝诗人_。 7本诗描绘的事物有_、_、积雪和_,构成了 一幅美丽的_图画。 8你还知道作者的哪些诗句?(请写出两句) _ _ 22 16. 雷雨 一一. . 当堂检测当堂检测 1.1.看拼音,写词语。看拼音,写词语。 li y w hi go y chung hu chu zh yng min 2 2词语巧搭配。词语巧搭配。 满天的 空气 清新的 乌云 挂在 网上 坐在 窗户 打开 天空 3 3照样子写词语。照样子写词语。 (1)黑压压(ABB 式) _
24、 _ _ (2)渐渐地(AA 地式) _ _ _ (3)越来越响(ABAC 式) 23 _ _ _ 17. 要是你在野外迷了路 一当堂检测一当堂检测 1.1.看拼音,写词语。看拼音,写词语。 bng zh xing do yng yun zh nn zhn png jin x yo 2 2好朋友,拉拉手。好朋友,拉拉手。( (连线连线) ) q do 慌张 chu x 辨别 hung zhng 忠实 bin bi 稠稀 zhng sh 渠道 4按要求写句子。 (1)例:要是你在野外迷了路,可千万别慌张。(用加点的词语造句) 要是_,可_。 (2)例: 北极星是盏指路灯, 它永远高挂在北方。 (
25、用加点的词语造句) _,永远_。 (3)大自然 很多 指南针 天然 的 有(连字词成句, 并加上 标点) 24 _ 18. 太空生活趣事多 一一当堂检测当堂检测 1.1.看拼音,写词语。看拼音,写词语。 y zhu rng y sh zhng bi zi d bn y sh sh q ti kng 2 2选词填空。选词填空。 因为 如果 即使 也 (1)喝水的时候,( )用普通的杯子,( )把杯子倒过来, 水( )不会往下流。( )水失去了重量。 就 否则 还 (2)另外,航天员( )需要把双脚固定起来,( )水一冲, ( )得翻跟头。 3 3仿照样子写句子。仿照样子写句子。 (1)例:人稍一
26、用力碰到舱体就会飘到半空中。 _一_就_ (2)例:在太空中生活,是不是很有趣? _是不是_ 25 19.大象的耳朵 二 写出带有下列偏旁的字并组词, 注意要是本课的生字哟!二 写出带有下列偏旁的字并组词, 注意要是本课的生字哟! 三给下列多音字填写正确的拼音。三给下列多音字填写正确的拼音。 (1)天气太热了,爷爷拿着扇( )子扇( )来了阵阵凉风。 (2)春天的柳树好似( )一位多情的少女,嫩绿的柳枝像少女的 秀发似( )的,随风飘扬。 四耳朵的不同四耳朵的不同 A你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。 B大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢? C我得让我的耳朵竖起来。 1A 是( )说
27、的,从中可以看出他的耳朵是( )着的。 2B 是( )说的,从中可以看出大象的耳朵是( )着的。 3小鹿见到了大象的耳朵也会说: _ 4C 是_说的。从这句话可以体会出大象觉得自己的耳朵真病了。 一一. .看拼音,写词语。看拼音,写词语。 shn fng mn mn y do t zi tu tng 26 20.蜘蛛开店 一拼一拼,连一连。一拼一拼,连一连。 g bin din dn j m zho 店 蹲 寂 寞 罩 编 顾 三巧填量词。三巧填量词。 只 家 条 块 间 一( )蜘蛛 一( )围巾 一( )招牌 一( )商店 一( )小木屋 四辨字组词。四辨字组词。 决( ) 织( ) 围(
28、 ) 块( ) 积( ) 园( ) 五加标点。五加标点。 卖什么呢 就卖口罩吧 因为口罩织起来很简单 二二. . 看拼音,写词语。看拼音,写词语。 ju dng ki din shng ling zhng y wi jn zh wn 27 21. 青蛙卖泥塘 三、将加点字和正确的读音连一连。三、将加点字和正确的读音连一连。 do do yng yng 倒水 倒映 推倒 倒下 应用 应该 回应 应当 四、仿照例句,把句子写具体。四、仿照例句,把句子写具体。 例:小猴子吃起葡萄来。 小猴子(大口大口地)吃起葡萄来。 1青蛙把竹子接起来。 青蛙把竹子( )接起来。 2小白兔跑回家去。 小白兔( )跑
29、回家去。 一、连一连,组成词语写在田字格中。一、连一连,组成词语写在田字格中。 蛙蛙 搬搬 籽籽 卖卖 家家 眼眼 买买 草草 二、我是聪明小裁判。二、我是聪明小裁判。( (在正确的读音括号里打“”在正确的读音括号里打“”) ) ro( ) kng( ) 吆 坑 yo( ) kng( ) s( ) sn( ) 撒 愣 lng( ) lng( ) 28 22.小毛虫 一拼一拼,连一连。一拼一拼,连一连。 lin nu rn kn l ji y zhng gu 昆 怜 挪 任 竭 规 律 挣 愉 二给下列多音字组词。二给下列多音字组词。 jn( ) di( ) d( ) 尽 待 答 jn( ) d
30、i( ) d( ) 三三、读拼音,写词语。、读拼音,写词语。 zhng g fng zh xio sh zn me bin xi chu kng 四四、完成蜕、完成蜕(tu(tu ) )变的两种变化变的两种变化 1小毛虫的身体变化过程:填序号 裹进茧屋 小毛虫 变成蝴蝶或飞蛾 开始_后来_最后_ 2小毛虫的心情变化过程:根据课文内容连线 观察周围 愉快 编织茧屋 可怜 29 破茧成蝶 并不悲观失望,也不羡慕任何人 五五、根据意思选择下面的词语填空。、根据意思选择下面的词语填空。 尽心竭力 与世隔绝 生机勃勃 色彩斑斓 (1)跟外界断绝一切联系。( ) (2)形容生命力旺盛的样子。( ) (3)
31、形容色彩错杂灿烂的样子。( ) (4)(为别人)费尽心思和力气。( ) 六六、补充下面的词语。、补充下面的词语。 笨( )笨( ) ( )然而( ) 与( )隔( ) ( )( )斑斓 尽( )竭( ) 九( )二( )之力 30 23. 祖先的摇篮 1.1.看拼音,写词语。看拼音,写词语。 z gu zhng wng nng hu ci zhi to dn hu y 2 2读词语,写拼音。读词语,写拼音。 祖( )国 蓝( )天 掏( )蛋 回忆( ) 逮( )住 蔷( )薇 3 3辨字组词。辨字组词。 祖( ) 啊( ) 掏( ) 组( ) 阿( ) 淘( ) 4 4、先填空、先填空,再写
32、一写,并分别组词。,再写一写,并分别组词。 “摘”字的音序是( ),音节是( ),部首是( ),可以知 道这个字的意思与( )有关。书写时右边“冂”里是( )字,不 能写成“商”字下面的“ ” 。 摘 ( ) 商 ( ) 31 24. 当世界年纪还小的时候 1.1.看拼音,写词语。看拼音,写词语。 sh ji gng fu fn f jin dn zhu nng yn jing 2 2读一读,连一连。读一读,连一连。 z yu zh x c co mn ji fng sh 方式 敏捷 粗糙 秩序 自由 3 3连字词成句,并加上标点符号。连字词成句,并加上标点符号。 (1)太阳 学 开始 发光
33、_ (2)学会的 月亮 是 变化 不断的 _ (3)相当 这世界 有秩序 还 _ 32 25. 羿射九日 1.1.看拼音,写词语。看拼音,写词语。 gn ju zh r rn li jin nn yn r hi p 2 2仿照例子写词语。仿照例子写词语。 勃勃生机(AABC 式): _ _ _ 3 3读选文,写出下列词语的反义词。读选文,写出下列词语的反义词。 黑暗( ) 温暖( ) 勃勃生机( ) 4 4羿留下最后一个太阳是因为羿留下最后一个太阳是因为( ( ) ) A最后一个太阳躲起来了。 B羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类 和动物也没法活下去。 C羿的箭都用完了。 33 5.5.体会句子。体会句子。 十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。 (1)这是一个_句,把_比作_,从“炙烤”这个 词我体会出_。 (2)我也仿写一句。 _像_,_。 6 6课文学得怎么样,把空填上才算棒!课文学得怎么样,把空填上才算棒! (1)羿一口气射下了九个太阳,炎热_这个太阳_ 极了,_地躲进了大海里。 (2)从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地_起来, 花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾_,大地上重新现出了 _。