“对不起”“没关系”,1,边听歌曲边感受,下面的哪一种方式适合表现歌曲的节拍呢？,边听歌曲，边打节拍。,一起练习下面这一句，注意最后的休止符哦。,请同学们边听歌曲边打节拍，注意速度要一致。,请同学们先听老师一边打拍子，一边按节奏朗读歌词，请你一句一句跟着学。,请同学们打着节拍自己来朗读歌词吧。,请同学们一边聆听歌曲伴奏，一边默唱。,请同学们一边聆听歌曲，一边轻声跟唱。,请同学们跟着老师分乐句学唱歌曲。,请同学们聆听伴奏，打着拍子准确地演唱。,请四名同学跟着伴奏演唱歌曲，一人唱一乐句。,请同学和老师接龙唱，老师唱一句，你接唱一句。,请一名同学跟着伴奏演唱歌曲，大家一起打节拍。,请全班同学有表情地演唱歌曲。,请同学们试着背唱这首歌曲。,课堂小结,今天我们学唱了歌曲“对不起”“没关系”。回家把这首歌曲唱给爸爸、妈妈听，请他们一起打节拍为你伴奏。,
