1、【 精品教学资料分享与下载网站】 上传教学资料赚钱的网站 青岛版（五四制）科学二青岛版（五四制）科学二年级年级下册下册课时教学设计课时教学设计 设计人： 课题 迁徙和冬眠 单元 四 学科 科学 年级 二 学习 目标 知识与技能 1、了解冬眠的动物是怎么过冬的，并知道冬眠是为了适应环境。 2、了解动物的迁徙，并知道迁徙是以为季节变化、觅食、繁殖等原因。 过程与方法： 通过观观看视频资料，了解动物的迁徙和冬眠。 情感态度价值观： 1.体验科学探究所带来的乐趣。 2.学会团结协作。 重点 了解冬眠的动物是怎么过冬的，并知道冬眠是为了适应环境。 难点 了解了解动物的迁徙，并知道迁徙是以为季节变化、觅
2、食、繁殖等原因。 学 情 分析 学生对这部分知识基本来自于课外阅读，需要进一步通过视频资料增进感性认识。 课 前 准备 网络视频、图片、文字资料 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 直接引入：上节课我们学习了动物的皮肤、四肢、 翅膀，他们的构造不同但都是为了适应环境。这节 课我们了解一下动物的迁徙和冬眠。 板书课题：迁徙和冬眠 直接引入，省时 间，把时间用在 后面的观看视频 上。 讲授新课 活动一： 观看动物世界相关视频资料，了解 动物冬眠的习性。 看完视频，总结：你了解到有哪些动物冬眠？说说 他们为什么冬眠？他们为冬眠做了哪些准备？ 动物冬眠是为了适应环境。 从夏季开
3、始，便在自己的身体内部逐渐积累营养物 质，特别是脂肪。动物在冬眠期间，伏在窝里不吃 也不动，或者很少活动，呼吸次数减少，体温也降 低，血液循环减慢，新陈代谢非常微弱，所消耗的 认真观看并回 答问题 新教材，网上没 有很好的对应资 料，只有自己从 动 物 世 界 里 筛 选。动物世界 就是最好的学习 材料。 【 精品教学资料分享与下载网站】 上传教学资料赚钱的网站 营养物质也就相对减少了，所以体内贮藏的营养物 质是足够供应的。等到身体内所贮藏的营养物质快 要用光时，冬眠期也将结束了。 活动二：观看动物世界2018.04.09 相关视频资 料穿越狮子的领地，了解动物迁徙的习性。 1、有哪些动物在
4、迁徙？ 2、他们为什么迁徙？ 拓展探究：不迁徙的动物怎么过冬？ 动物的几种过冬方法（1） 冬眠。如：蛇、青蛙、 乌龟等。（2） 迁移住的地方。如：大雁、燕子等。 （3） 加厚自己身上的皮毛或者羽毛。如：兔子、 鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。（4） 贮存食物。如： 松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。（5） 产卵过冬。如：螳螂、 蝗虫等。（6） 躲在安全的地方过冬。如：苍蝇和 蚊子。 不迁徙的动物如何过冬： 1、换毛过冬的动物：家里常见的有-狗、牛、羊， 野生的老虎、狼、豹子 2、储存食物躲藏过冬的有：蚂蚁、蜜蜂、松鼠 继续观察周围动物的翅膀，看看有哪些新的发现 认真观看并回 答问题 推 荐 课 后 观 看 动物世界， 及科学阅读书目 昆虫记 作业： 完成活动手册上的必做题目。拓展项目选做。 课堂小结 动物世界 人与自然 大自然的奥秘等都是很好的学习资料可以节选部分 适合课堂观看的视频用于教学。 板书 迁徙和冬眠
