1、2010 年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试 物 理 一、填空题(每空 1分,共 14 分) 1.指南针是我国古代四大发明之一.指南针能够指南北,是因为本身具有 性的指南针受到了 的作 用. 2.我国家庭电路中,火线与零线之间的电压为 V.用测电笔可以辨别哪条是火线,图 1所示的两种使用方法中,正 确的是 图. 图 1 3.如图 2所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音.逐渐增加钢 尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 .当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨 动钢尺振动,却听不到声音,这是由于 . 图 2 4.学
2、习物理离不开数学方法的支持,例如,有些物理量之间的比值就具有特定的物理意义,可以把它定义为一个新的物理 量.在我们学过的物理量中,利用这种方法定义的有速度、密度、 、 等. 5.在科学晚会上,小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目,如图 3 所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不动,另一只 手抓住上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并“天女散花”般地从上管口飞了出来,产生这 一现象的物理原理是 . 图 3 6.在图 4所示的电路中,电阻 R1=4 ,R2=2 ,电源电压保持不变,当开关 S1、S3断开,S2闭合时,电流表的示数为 0.5 A;当 开关 S1、S3闭合,
3、S2断开时,电流表的示数为 A. 图 4 7.郑西(郑州西安)高速铁路客运专线已于 2010年 2月 6日建成通车.专线全长 505 km,承担运行任务的“和谐号”动车组 (如图 5 所示)最高车速可达 350 km/h.G2009 次列车下午 17:10从郑州发车,19:08 到达西安,则这次列车的平均速度约为 km/h.为了确保行车安全,列车上的监控系统通过对高速运转车轮的热辐射产生的一种不可见光进行检测,实 现对车轮温度的实时监控.这种不可见光是 . 图 5 8.比较是一种重要的科学方法,请你将声音和光进行比较,写出它们的一个相同点和不同点. 相同点: . 不同点: . 二、选择题(每小
4、题 2 分,共 16 分)在每个小题的选项中,只有一个选项符合题目要求. 9.关于材料的性质及其应用,下列说法错误的是( ) A.有的半导体对光比较敏感,可以用来制造光敏电阻 B.铜的导电性较好,可以用来制造保险丝 C.金刚石的硬度比较大,可以用来做钻头 D.超导材料在低于临界温度时电阻为零,将来可用于远距离输电 10.下列数据与事实相差较大的是( ) A.教室内一盏日光灯的功率约为 40 W B.你正常步行的速度约为 1 m/s C.使人体感觉舒适的环境温度为 25 左右 D.中岳嵩山顶峰的大气压约为 1.5 105 Pa 11.迎世博晚会上,彩色气球伴随欢庆的乐曲匀速上升,在此过程中,气球
5、的( ) A.动能转化为势能,机械能不变 B.动能转化为势能,机械能增大 C.动能不变,势能增大,机械能增大 D.动能不变,势能不变,机械能不变 12.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是( ) A.把橡皮泥捏成不同造型 B.进站的火车受阻力缓缓停下 C.苹果受重力竖直下落 D.用力把铅球推出 13.如图 6所示,a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点,F为焦点.下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的 成像情况相对应,下列说法正确的是( ) A.幻灯机是根据物体放在 c 点时的成像特点制成的 B.照相机是根据物体放在 d 点时的成像特点制成的 C.使用放大镜时的成像情况
6、与物体放在 a 点时的成像情况相似 D.人眼看物体时的成像情况与物体放在 F点时的成像情况相似 图 6 14.如图 7所示,用 F=50 N的水平拉力,通过一个动滑轮,使重为 200 N 的物体 A水平向右匀速移动了 3 m,在这个过程中 ( ) A.拉力 F做了 150 J 的功 B.拉力 F做了 300 J 的功 C.重力做了 600 J 的功 D.重力做了 1 200 J 的功 图 7 15.放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针,静止时 N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向,图 8 所示的四幅 图中,小磁针的指向错误的是( ) 图 8 16.图 9是 a、b 两种物质的质量与体积的
7、关系图像.分别用 a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙,下列说法 中正确的是( ) A.将物体甲放入水中,一定漂浮在水面 B.将物体乙放入水中,一定沉入水底 C.将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面 D.将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面 图 9 三、作图题(每小题 2 分,共 4分) 17.如图 10 所示,在 O点放置一个平面镜,使与水平方向成 60 角的太阳光经 O点反射后,水平射入窗口 P中,请你在图中 画出平面镜的位置,并标出反射角的度数. 图 10 18.如图 11 所示,在课桌的 C点用最小的力把桌腿 B抬离地面,在抬起时桌腿 A
8、没有滑动,请在 C点画出这个力的示意图, 并标出它的力臂 l. 图 11 四、实验探究题(第 19 题 5 分,第 20题 6分,第 21题 8 分,共 19 分) 19.小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温为 82 时开始记录数据,以后每隔 1 min 读一次温度计的示数,直到 水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示. (1)在记录第四次数据时,温度计的示数如图 12 所示,请将读数填在表内空格中. 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/ 82 86 90 98 98 98 98 图 12 (2)请根据表格中的数据,在图 13 中作出水的温度随时间变化的图线.
9、 图 13 (3)由图线可知,水在沸腾过程中温度的特点是 . (4)实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是 100 ,可能原因是 (写出一 点). 20.用图 14 所示的实验装置研究运动和力的关系. 图 14 (1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的 力和 力相平衡,其作 用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力. (2)每次都让小车从同一个斜面的 位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度. (3)比较图 14 中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出,在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力 越 ,
10、小车运动的越 . (4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将 . 21.小刚和小丽用图 15所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同. (1)请用笔画线代替导线,连接实验电路,要求:L1和 L2串联,电压表测量两灯串联后的总电压. 图 15 (2)小刚用电压表测量 L2两端的电压时,直接选用 03 V的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法应该 是 . (3)他们在测量 L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数为 0.小刚用电压表检测 L1两端的电压,示数为电源电压,由此 判断出 L1处的故障是 .L2是短路还是正常的?小丽在
11、原电路中又添加了一个电学器材,就检验出了结果,她的 方法可能是 . (4)他们排除故障后继续实验,得出了下表所示的一组数据.为了得出串联电路电压的普遍规律,他们还应 当 . L1两端电压/V L2两端电压/V 串联总电压/V 1.4 3.1 4.5 五、综合应用题(第 22 题 8 分,第 23题 9分,共 17分) 22.随着人民生活水平的提高,电动自行车已进入千家万户.小明家新买的某种 图 16 型号电动自行车的主要技术参数如表中所示. 整车质量 40 kg 电机额定功率 240 W 额定工作电压 48 V 最大车速 20 km/h (1)电动自行车在构造上利用了很多物理知识,请你仿照例句
12、,另外写出一条不同的构造与原理. 示例:车座做成宽大的马鞍状,是通过增大受力面积来减小压强的. 答: . (2)该车以额定功率行驶时,通过电机的电流为多大? (3)电动自行车行驶时所受的阻力为人车总重的 0.04倍,电机能把 80%的电能转化为克服阻力做功.质量为 60 kg的小明 骑着这辆电动车,在平直公路上以额定功率匀速电动行驶 10 min,通过的路程是多少? 23.为了响应“节能减排”的号召,小周买了一台容积为 100 L 的太阳能热水器.请你与小周一起,对太阳能热水器进行研究 与计算. 图 17 (1)太阳能是 能源(填“可再生”或“不可再生”).太阳的巨大能量来自于太阳内部的 反应
13、. (2)小周早晨把热水器加满水,温度传感器显示水温为 18 ,下午放学时看到显示的水温为 78 ,则热水器中的水吸收了 多少热量?与使用电热水器相比,相当于节约了多少度电?不计电热水器的热量损失,c水=4.2 103 J/(kg) (3)该热水器的说明书中介绍,真空管热水器可以把 90%的太阳能转化为水的内能,真有这么高的效率吗?小周查阅资料知 道,他们所在地区单位受光面积上接收太阳能的功率为 P,小周还需要测量哪些物理量,并运用本题计算出的热量 Q,就可 估测出这台热水器的光热转化效率?写出效率 的表达式.(用代表物理量的字母表示,不需计算具体数据) 参考答案： 2010 年河南省初中学业
14、水平暨高级中等学校招生考试 1.磁 地磁场 2.220 乙 3.低 钢尺振动的频率小于 20 Hz 4.压强 功率 电功率(任选其中两个作答,其他合理答案也给分) 5.流体流速大的地方压强小 6.2.25 7.256.8(256.78、257均给分) 红外线 8.相同点:都可在空气中传播;都能反射;都可以传递能量;都是一种波等 不同点:光可以在真空中传播,声音不能在真空中传播;声音和光的传播速度不同;光是电磁波,声音不是电磁波等 9.B 【解析】保险丝是利用电流的热效应来工作的,它是用电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的,不能使用导电性能好 的铜来做,故选 B. 10.D 【解析】一标准大气压的数
15、值是 1.013 105 Pa,由于大气压随着海拔的升高而减小,因此中岳嵩山顶峰的大气压值 应小于一标准大气压的数值,故选 D. 11.C 【解析】匀速上升的气球,速度不变,动能不变;气球逐渐升高,重力势能逐渐增大,因此总的机械能增大. 12.A 【解析】把橡皮泥捏成不同的造型是力改变了物体的形状,进站的火车受阻力缓缓停下、苹果受重力竖直下落和 用力把铅球推出都是力改变了物体的运动状态,故选 A. 13.A 【解析】物体在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间成倒立、放大的实像,这是幻灯机的原理,A 正确;物体在凸透 镜的两倍焦距以外,成倒立、缩小的实像,这是照相机的原理,B 错;物体位于凸透镜的焦点
16、以内,成正立、放大的虚像,这 是放大镜的原理,C 错;人眼看物体与照相机的成像原理相同,故选 A. 【要点轻松记】 物远像近照相机,缩小实像且倒立.物近像远投影仪,放大实像且倒立.物像同侧放大镜,正立放大一虚像. 实像倒立虚像正,实像异侧虚像同. 14.B 【解析】使用动滑轮时,能省一半的力,但要费一倍的距离,因此物体移动 3 m,拉力需移动 6 m,可见拉力做的功为 W=Fs=50 N 6 m=300 J;由于物体没有在重力的方向上移动距离,因此重力没有做功.故选 B. 15.C 【解析】由安培定则可以判断题图 C 中的通电螺线管的左端为 N极,题图 D 中的通电螺线管的左端为 S 极,然后
17、 根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引可知,C错误. 16.D 【解析】由题图可知,物体甲的密度为 2 g/cm3,物体乙的密度为 0.5 g/cm3,而水的密度为 1.0 g/cm3,因此将物体甲 放入水中,会沉入水底,将物体乙放入水中,会漂浮在水面,可见 A、B错;体积相等的甲、乙两物体捆在一起的密度为 1.25 g/cm3,放入水中,会沉入水底,C 错;质量相等的甲、乙两物体捆在一起的密度为 0.8 g/cm3,放入水中,会漂浮在水面,可见 D 正确. 17.如答图 1 所示. 答图 1 18.如答图 2 所示. 答图 2 19.(5分)(1)94(1 分) (2)如答图 3所示.(2
18、 分) (3)保持不变(1 分) (4)气压不是 1 标准大气压(或温度计不准确、读数有误差、水有杂质等)(1分) 答图 3 20.(6分)(1)重 支持(2分) (2)同一(顶端)(1分) (3)小 远(2分) (4)保持匀速直线运动(1分) 21.(8分)(1)如答图 4 所示.(1 分) 答图 4 (2)先选用 015 V 量程试测,如果示数小于 3 V,再改用 03 V 量程测量(2 分) (3)断路(1 分) 用小灯泡或定值电阻或滑动变阻器与 L1并联(或替换 L1),如果 L2发光,则 L2正常;若 L2不发光,则 L2短路 (2 分) (4)换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑
19、动变阻器,多次测量(2 分)(只答多次测量给 1分) 22.(1)轮胎表面有凹凸不平的花纹,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的;车轮用铝合金制造,是通过减小密度来减 小整车质量的;尾灯用红色反射镜制造,是通过反射红光来增加警示性的;车轴使用轴承,是利用滚动来减小摩擦的,等等. (2)由 P=UI得 I= = =5 A (3)人车总重力:G总=(m机+m人)g=(40 kg+60 kg) 10 N/kg=1 000 N 车受到的阻力:F阻=0.04G总=40 N 由题意得:80%Pt=F阻s s= 阻 = =2 880 m 评分标准:本题共 8 分.(1)问 2分,答案既要说明构造特点,又要
20、说出利用的物理原理,其他答案只要合理同样给分. (2)问 2分,得出正确的数据及单位给 2 分. (3)问 4分,正确计算出车行驶时受到的阻力给 1 分,正确计算出路程再给 3 分,计算公式与过程正确,计算结果错误,扣 1分, 其他解法,只要合理同样给分. 23.(1)可再生 核聚变(热核) (2)水的总质量:m=V=1103 kg/m3 100 10-3 m3= 100 kg 水吸收的热量: Q=c水m(t2-t1)=4.2 103 J/(kg) 100 kg (78-18)=2.52 107 J 相当于节约电能: =7 kWh=7 度. (3)测出太阳能热水器的有效受光面积 S和两次水温记录之间的光照时间 t. 光热转化效率:= 100%. 评分标准:本题共 9 分,(1)问 2分,(2)问 4分,计算出水吸收的热量给 3 分,计算出节约的电能的度数再给 1分.计算公式与 过程正确,计算结果错误,扣 1分,其他解法,只要合理同样给分.(3)问 3分,写出要测量的物理量 S 和 t 给 1 分,写出表达式 给 2分.
