1、【下载北师大全册课件教案，请到 】 【 上传教学资料赚钱的网站】 图形的旋转（二）图形的旋转（二） 【教学目标】【教学目标】 1使学生进一步认识图形的旋转，理解按顺时针或逆时针旋转 90的含义，能在方格纸 上把简单的图形旋转 90，并能画出旋转后的图形。 2让学生进一步积累旋转的学习经验，更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本 身的独特价值，增强空间观念，发展形象思维。 3让学生在认识旋转的过程中，产生对图形与变化的兴趣，并进一步的感受旋转在生活 中的应用。 【教学重难点】【教学重难点】 1图形旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度。 2在方格纸上将图形按顺时针或逆时针旋转 90，并能
2、将旋转后的图形画出来。 【教学准备】【教学准备】 方格纸、课件、水彩笔、可旋转三角形纸片的硬纸板 【教学过程】【教学过程】 一、创设情境，导入新课。 这几天风大，看到好多小朋友在操场上玩这个（出示自制小风车） ，有风的时候它会怎么 样？（旋转）今天我们一起来研究旋转。(板书一半课题：旋转) 二、动手操作体会方法 1自己动手将图片上的小旗帜绕 m 点顺时针旋转 90 度。 2自学提示 （1）可以先把旗杆旋转 90 度，然后在找旗帜 （2）把图直接画到书上 （3）先自己独立完成，后小组交流 3教师检查学生做题情况。 4教师小结作图方法。 三、当堂训练 1完成插图的绘图，绘图是注意旋转的方向和旋转的方法。 2教师巡视检查。 【下载北师大全册课件教案，请到 】 【 上传教学资料赚钱的网站】 四、课堂总结 旋转图形时应该注意什么？ 五、作业布置
