1、第第一一单元单元 快乐学习快乐学习 复习课件复习课件 快乐快乐 学习学习 学习伴我学习伴我 成长成长 我学习，我学习， 我快乐我快乐 回想一下回想一下 学习途径学习途径 体验、分享体验、分享 问一问问一问 成长离不开学习成长离不开学习 处处可学习处处可学习 人人都能学得好人人都能学得好 多在心中画问号多在心中画问号 我和时间交朋友我和时间交朋友 长处分享、长处分享、 发掘潜力发掘潜力 学习的快乐学习的快乐 战胜困难更快乐战胜困难更快乐 怎么做怎么做 做学习的做学习的 主人主人 合理安排合理安排 分享分享 好经验共分享好经验共分享 一、填一填一、填一填 1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开
2、（ ）。 2.学而时习之，（ ）？论语。 3.玩耍对我们来说是很重要的学习（ ）。 4.好书很吸引人，（ ）也是一种快乐的学习活动。 5.敏而好学，（ ）。 6.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像 我们学习中的“（ ）”。 学习 不亦说乎 途径 读书 不耻下问 拦路虎 一、填一填一、填一填 7.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的（ ），我们 都能学得好。 8.每个人都有这样的或那样的（ ），但有时候我们自己 却不知道。 9.“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画（ ）。 10.要想学得好，就要会合理地（ ），这样才能快乐地学 习，尽情地休息。 11.把自己和别人
3、的（ ），放进“我的学习锦囊”里，并在 学习中随时运用这些好方法。 长处 学习潜力 问号 安排时间 好经验 二、辨一辨二、辨一辨 1.大人们已经学会了很多本领，所以就不用再学习了。（ ） 2.做事也能长本领，我们的很多本领都是在“做”中学来的。 （ ） 3.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就 有的。（ ） 4.玩耍对我们来说不是学习途径。 （ ） 5.读书太麻烦了，不喜欢就可以不读书。（ ） 二、辨一辨二、辨一辨 6.玲玲说学骑自行车太难了，又危险，她不学了。 （ ） 7.明明胆子很小，上课时有不会的问题也不敢提出来。（ ） 8.提问题太多，老师会觉得你很笨。 （ ） 9.
4、当我们有了疑问，可以用多种方法寻找答案。 （ ） 10.班长每次考试都第一，她不需要学习别人的好经验。（ ） 三、连一连三、连一连 使我喜欢上了音乐。 使我们增长了科学知识。 懂得了人与人之间应友好 好相待。 认识了许多植物和昆虫。 通过阅读学到了许多知识。 1.下面这些同学通过多种途径在学习，他们都学会了哪些本领， 试着连一连。 三、连一连三、连一连 2.从出生到现在，我们已经有了很多本领。哪些本领是天生的， 哪些是后天学习中获得的？试着连一连。 四、写一写四、写一写 1.从出生到现在，我们已经有了很多本领。设想一下，如 果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢？ 答案：如果我没有学习许多知识
5、，我就是一个什么也不懂，什 么也不会的人。（如果我什么本领也没有，长大之后就找不到 工作.） 解析：只要符合题意均可。 2.我们的爸爸、妈妈已经学会了很多本领，为什么还要不 断地学习呢？ 答案：人只有不断地学习，才会有进步，才会越来越聪明， 才能为社会做贡献。 解析：只要符合题意均可。 四、写一写四、写一写 3.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说你在玩耍中 学到了什么？ 答案：我在玩玩具时学会了整理，在玩积木时认识了几何图形。 解析：只要符合题意均可。 四、写一写四、写一写 4.你在学习中遇到过什么困难吗？你是怎么战胜困难的， 和大家分享一下。 答案：语文书中有一篇要求背诵的课文太长了，我
6、背了好 长时间也没有背下来。后来我就找同桌帮我一起背，终于 背了下来。 解析：联系实际谈一谈，符合题意均可。 四、写一写四、写一写 5.既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己 学的不够理想呢？请你找找原因。 答案：没有找到合适自己的学习方法。 解析：符合题意均可。 四、写一写四、写一写 6.当我们在生活中或学习时有了疑问，可以用哪些方法寻 找答案呢？ 答案：可以向老师请教，可以上网查资料. 解析：符合题意均可。 四、写一写四、写一写 7.小丽平时写作业时，一会儿吃零食，一会儿看电视，一 会儿玩玩具，每次作业要两个小时才能完成，这次只用了 四十分钟，猜猜是什么原因呢？ 答案：小丽学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习， 尽情地玩耍，充分地休息。 解析：符合题意均可。 四、写一写四、写一写 谢 谢
