1、虹口区语文一模 1 高考语文质量测试卷 （虹口区语文一模） 班级_ 学号_ 姓名_ 成绩_ 一、积累应用（10 分） 1按要求填空。 （5 分） （1）生乎吾前，_，吾从而师之。 （韩愈师说 ） （2）曾记否，到中流击水，_？（毛泽东_长沙 ） （3）王维终南山中写山势广大、山谷之间天气各不相同的两句是“_， _”。 2按要求选择。 （5 分） （1）老师想在教室里挂一幅楹联来鼓励同学们抓紧时间刻苦学习，你认为合适的一联是 （ ） 。 （2 分） A盛年不重来，一日难再晨。 B不恨归来迟，莫向临邛去。 C猛志逸四海，骞翮思远翥。 D富贵本无根，尽从勤里得。 （2）将下列编号的语句依次填入语段空
2、白处，语意连贯的一项是（ ） 。 （3 分） 在不断活跃的社会力量和新涌现的利益诉求共同作用下，_，_， _，_从而保障国家基本政治秩序的稳定。 使其获得共享发展收益的机会 国家政权展现出更多的适应性和弹性 将越来越多的社会力量融入到国家治理结构之中 通过政治吸纳扩大政治参与 A. B. C. D. 虹口区语文一模 2 二、阅 读（70 分） （一）阅读下文，完成第 3-7 题。(16 分) 狂人日记是科幻小说吗？ 狂人日记是科幻小说吗？这个问题看似不可思议。学界普遍将狂人日记作 为 20 世纪文学写实主义主潮的滥觞发轫。在一百年后，从科幻小说的角度来重新看待它，或许 有些值得探讨的新颖启示。
3、 狂人日记试图透过表象， “从字缝里”破解世界的真实状态，这是违反当时伦理规范 以及人的常识的。科幻小说的写作也是反常识、反直觉的。它将人们熟见的现实打破了，读者 不得不借助一种全新的话语，来重建有关真实的知识。 如果把狂人日记作为科幻小说来阅读，小说中发生的叙事结构变化，正对应着将“眼 前熟悉的现实”悬置而发出的虚拟的问题“吃人的事，对吗？”以及依照类似科幻小说那 样的逻辑话语推导出的、超越直觉感受、违反日常伦理的真实性。即吃人是古已有之的事，有 整个知识价值系统可以推演的、存在于人性与知识的黑暗中、被人们视而不见的更深层的真实。 王德威教授 2019 年在北大的演讲中，将鲁迅放在中国科幻的
4、时间轴上。他指出科幻在写 实主义文学主流之外异军突起，并借用鲁迅文学的一些命题和概念，解说当代科幻响应了鲁迅 当年的“悬想”和“神思” 。他在将当代科幻文学放在近代文学史、思想史中思考时，参照往往 都指向科幻与鲁迅的关系。 在当代中国多位科幻新浪作家笔下（如刘慈欣、韩松、飞氘等） ，鲁迅都是一个经常重现 的幽灵。比如韩松，在当代科幻新浪潮中，他被认为对鲁迅最有直接的继承，他的作品有意识 地回应了鲁迅的一些主题。韩松把熟悉的鲁迅文学符号和标志语句，写进他自己科幻小说中。 他笔下的主人公， 往往像狂人那样， 在再平常不过的生活现实表象之下，窥视到难以置信的“真 实” 。如地铁里描写地底的时空结构变
5、化，需要在认知上经过反直觉的努力，才能看见。韩 松的主人公们需要克服“看的恐惧 ” 。科幻的视阈跨越深渊，让读者看见“不可见之物” ，像狂 人那样在字缝里读出字来，在认知上改变了整个世界的结构、真相、未来甚至过去。 狂人日记是科幻小说吗？这个标题的确是一个有诚意的问题，但作者并不期待 有一个“是”或者“否”的确定答案。关键在于提问本身。问题本身包含着对于必然性、确定 性的知识系统的挑战，借用现代量子物理学家海森堡“测不准”原理， “不可能在测量位置时不 扰动动量”狂人日记相对于科幻小说的位置已经“不可测” ，这同时改变了观察者们在 习惯上对狂人日记与科幻小说的性质的认识，或者说这两者本身也变得
6、“测不准” 。 常见的知识和文化系统告诉读者，狂人日记 的发表对于中国文化是一件划时代的大事。 狂人日记是鲁迅对新青年启蒙律令的遵命文学，但他有自己的怀疑和绝望： “狂人”是 否也是吃人者呢？狂人是否最后也被吃，或者竟然更不幸被治愈从而也加入吃人家庭？虽 然起命于遵命文学，鲁迅在这篇小说的形式与思想方面都走到了反传统与反思这一革命姿态本 身的先锋位置。 狂人日记的文本建构过程，经过了对于熟悉生活的陌生化，然后又经过了文化意识 上的去陌生化，再熟悉化。经过了一百年来学者们和思想领袖的不断阐述， 狂人日记有了一 虹口区语文一模 3 个周密完整的解释框架，任何提问都显得并不出奇了可以想象，对本文标题
7、包含的问题， 也可以很容易的作出判断：当然会有一部分读者断然拒绝将狂人日记视为科幻小说。但是， 假如把这个理所当然逆转回去，从去陌生化的文化解释退回去，回到鲁迅最初对他面对的熟悉 事物的陌生化处理，是否可见抵抗常规的梦魇异物？ 假设狂人日记是科幻小说：狂人从熟悉的温情舒适的现实生活中，看到其中深渊一 般的恐怖真相，他没有像别人那样拒绝“看的恐惧” ，没有听从哥哥或者他人的道德劝诫和按照 文化传统作出的老辈解释。狂人选择看向世界的深渊，一切都被译码、归零，他熟悉的梦境在 塌陷。到此时，狂人意识到他自己也是那真相的一部分，也参与制造梦境，他意识到自己也无 法走出这末日景象，他只能虚妄地寄希望于虚无
8、缥缈的未来。狂人通过认知上的选择，把自己 的平凡生活变成一部改变世界观的科幻文本。在此基础上，所有对于熟悉的认知都变得有待检 视了。狂人借助新的认知系统变成新的物种、新的人，或者真实的人，他获得一种新的眼光， 以及完全新的理解力和想象力。 当然，如上的叙述，并不能证明狂人日记就是科幻小说。但假如第一次阅读这篇小 说，而没有既成文化背景的读者，会怎样看待狂人日记？最近才为中国学者了解的一件事 情是，最初翻译成韩文的时候，韩国读者将狂人日记作为“避暑小说” （也就是科幻小说） 来对待。 3第段中“看的恐惧”具体是指_ _。 （2分） 4根据文意，以下推断合理的一项是（ ） 。 （3 分） A从狂人
9、日记读者无法窥见当时的伦理规范。 B可以依照类似科幻小说的阅读方法来读狂人日记 。 C中国当代科幻作家都受到鲁迅创作思想的影响。 D没有既成文化背景的韩国人无法读懂狂人日记 。 5对第段理解错误 的一项是（ ） 。 （2 分） A借“测不准”原理将对狂人日记的思考引向深入。 B作者提醒读者要注意这个提问本身包含的价值和意义。 C这个提问使狂人日记和科幻小说两者“测不准”。 D读者对狂人日记的认识已经不再那么单一、确定。 6概括本文的论证思路。 （5 分） _ _ _ _ 7学校组织了一次关于鲁迅小说狂人日记的讨论活动。讨论一方认为狂人日记是写实 小说，另一方则认为狂人日记是科幻小说。请你选择加
10、入其中一方参与讨论，并根据文 虹口区语文一模 4 中的相关论述，拟出三条具体的理由支持你的看法。 （4 分） _ _ _ （二）阅读下文，完成第 8-11 题。(15 分) 青龙偃月刀 韩少功 何爹剃头几十年，是个远近有名的剃匠师傅。无奈村里的脑袋越来越少，包括好多脑袋 打工去了，好多脑袋移居山外了，好多脑袋入土了，算一下，生计越来越难以维持他说起 码要九百个脑袋才够保证他基本的收入。 这还没有算那些一头红发或一头绿发的脑袋。何爹不愿趋时，说年轻人要染头发，五颜 六色地染下来，狗不像狗，猫不像猫，还算是个人？他不是不会染，是不愿意染。师傅没教给 他的，他绝对不做。结果，好些年轻人来店里看一眼，
11、发现这里不能焗油和染发，更不能做负 离子和爆炸式，就打道去了镇上。 何爹的生意一天天更见冷清。我去找他剪头的时候，在几间房里寻了个遍，才发现他在 竹床上睡觉。 “今天是初八，估算着你是该来了。”他高兴地打开炉门，乐滋滋地倒一盆热水，大张 旗鼓进入第一道程序：洗脸清头。 “我这个头是要带到国外去的，你留心一点剃。”我提醒他。 “放心，放心！建伢子要到阿联酋去煮饭，不也是要出国？他也是我剃的。” 洗完脸，发现停了电。不过不要紧，他的老式推剪和剃刀都不用电这又勾起了他对 新式美发的不满和不屑：“你说，他们到底是人剃头呢，还是电剃头呢？只晓得抄一把电剪、 一个吹筒，两个月就出了师，就开得店，那也算剃头
12、？更好笑的是，眼下婆娘们也当剃匠，把 男人的脑壳盘来拨去，耍球不是耍球，和面不是和面，成何体统？” 我笑他太老腔老板，劝他不必过于固守男女之防。 好吧好吧，就算男人的脑壳不金贵了，可以由婆娘们随便来挠，但理发不用剃刀，像什 么话昵？他振振有词地说，剃匠剃匠， 关键是剃， 是一把刀。 剃匠们以前为什么都敬奉关帝爷？ 就因为关大将军的功夫也是在一把刀上，过五关，斩六将，杀颜良，诛文丑，于万军之阵取上 将军头颅如探囊取物。要是剃匠手里没有这把刀，起码一条，光头就是刨不出来的，三十六种 刀法也派不上用场。 我领教过他的微型青龙偃月。其一是“关公拖刀”：刀背在顾客后颈处长长地一刮，刮 出顾客麻酥酥的一阵
13、惊悚，让人十分享受。第二是“张飞打鼓”：刀口在顾客后颈上弹出一串 花，同样让顾客特别舒服。“双龙出水”也是刀法之一，意味着刀片在顾客鼻梁两边轻捷地铲 削。 “月中偷桃”，当然是另一刀法，意味着刀片在顾客眼皮上轻巧地刨刮。至于“哪吒探海”， 更是不可错过的一绝：刀尖在顾客耳朵窝子里细剔，似有似无，若即若离，不仅净毛除垢，而 虹口区语文一模 5 且让人痒中透爽，整个耳朵顿时清新和开阔，整个面部和身体为之牵动，招来嗖嗖嗖八面来风。 气脉贯通和精血踊跃之际，待剃匠从容收刀，受用者一个喷嚏天昏地暗，尽吐五脏六腑之浊气。 何师傅一杆青龙偃月，阅人间头颅无数，开刀，和刀，清刀，弹刀，均由手腕与两三指 头相配
14、合，玩出了一朵令人眼花缭乱的花。一把刀可以旋出任何一个角度，可以对付任何复杂 的部位，上下左右无敌不克，横竖内外无坚不摧，有时甚至可以闭着眼睛上阵，无须眼角余光 的照看。 一套古典绝活玩下来，他只收三块钱。 尽管廉价，尽管古典，他的顾客还是越来越少。有时候他成天只能睡觉，一天下来也等 不到一个脑袋。但他还是绝不焗油和染发，宁可败走麦城也绝不背汉降魏。 三明爹一辈子只有一个发型，就是刨光头，每次都被何师傅刨得灰里透白，白里透青， 滑溜溜地毫光四射，因此多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋。有一段，三明爹 好久没送脑袋来了，何爹算着算着日子，不免起了疑心。他翻过两个岭去看望老朋友，发现对
15、方久病在床，已经脱了形，奄奄一息。 他含着泪回家，取来了行头，再给对方的脑袋上刨一次，包括使完了他全部的绝活。三 明爹半躺着，舒服得常常吁出一口气：“兄弟，我这一辈子抓泥捧土，脚吃了亏，手吃了亏， 肚子也吃了亏呵。搭伴你，就是脑壳没有吃亏。我这个脑壳，来世还是你的。” 何爹含着泪说：“你放心，放心。” 光头脸上带着笑，慢慢合上了眼皮，像睡过去了。 何爹再一次“张飞打鼓”：刀口在光亮亮的头皮上一弹，弹出了一串花，由强渐弱，余 音袅袅，算是最后一道工序完成。他看见三明爹眼皮轻轻跳了一下。那一定是人生最后的极乐。 8. 第段的描写很传神，请选择一个角度加以赏析。 （4 分） _ _ 9分析第段的作用
16、。 （3 分） _ _ 10. 文章多次写到顾客越来越少，分析其作用。 （4 分） _ _ _ 11. 综观全文，对文章标题“青龙偃月刀”加以评析。 （4 分） _ _ _ 虹口区语文一模 6 （三）阅读下面的诗歌，完成第 12-14 题。 （8 分） 庾岭 明汤显祖 枫叶沾秋影，凉蝉隐夕晖。 梧云初暗霭，花露欲霏微。 岭色随行棹，江光满客衣。 徘徊今夜月，孤鹊正南飞。 【注】庾岭：山名，在江西与广东省交界处。暗霭：昏暗。霏微：濛濛细雨。 12根据诗意，填入题目方框处的词语恰当的一项是（ ） 。 （1 分） A早行 B秋发 C夜游 D春过 13对第三、四联赏析不恰当 的一项是（ ） 。(2 分
17、) A第三联用对比的手法写了两岸山光水色。 B.“江光”与第一联中的“夕晖”相照应。 C作者以“孤鹊”自喻，表现内心的孤寂。 D最后一句巧妙化用古人诗句来抒发情感。 14本作品对光影色彩的描写颇具特色，请结合具体诗句加以赏析。 （5 分） _ _ _ （四）阅读下文，完成第 15-20 题。(19 分) 李逢吉为相，内结知枢密王守澄，势倾朝野。惟翰林学士李绅，每承顾问，常排抑之。 逢吉患之，而上待遇方厚，不能远也。会御史中丞缺，逢吉荐绅清直，上以中丞亦次对官，不 疑而可之。 初，绅族子虞颇以文学知名，自言不乐仕进，隐居华阳川。及从父耆为左拾遗，虞与耆 书求荐，误达于绅。绅以书诮之，且以语于众人
18、。虞深怨之，乃诣逢吉，悉以绅平日密论逢吉 之语告之。逢吉益怒，使虞与补阙张又新及从子前河阳掌书记仲言等伺求绅短，扬之于士大夫 间。由是士大夫多忌之。 及敬宗即位，逢吉与其党快绅失势，又恐上复用之，日夜谋议，思所以害绅者。逢吉乃 令王守澄言于上曰： “陛下所以为储贰，臣备 知之，皆逢吉之力也。如杜元颖、李绅辈，皆欲立 深王。 ”上时年十六，疑未信。会逢吉亦直奏言绅不利于上请加贬谪上犹再三覆问然后从之。二 月癸未，贬绅为端州司马。 虹口区语文一模 7 张又新等犹忌绅，日上书言贬绅太轻，上许为杀之。朝臣莫敢言，独翰林侍读学士韦处 厚上疏，指述： “绅为逢吉之党所谗，人情叹骇。绅蒙先朝奖用，借使有罪，
19、犹宜容假，以成三 年无改之孝，况无罪乎！ ”于是上稍开寤 。会阅禁中文书，有穆宗所封一箧，发 之，得裴度、杜 元颖、李绅疏请立上为太子。上乃嗟叹，悉焚人所上谮 绅书。虽未即召还，后有言者，不复听 矣。 （节选自通鉴纪事本末卷三十五下，有删改） 15写出下列加点词在句中的意思。(2 分) （1）有穆宗所封一箧，发 之（ ） （2）悉焚人所上谮 绅书（ ） 16为下列句中加点词选择释义正确的一项。 （2 分） （1）臣备 知之（ ） A完全 B防备 C储备 D准备 （2）于是上稍开寤 （ ） A理解 B困顿 C清醒 D醒悟 17把第段画线句译成现代汉语。 （6 分） 绅以书诮之，且以语于众人。虞深
20、怨之，乃诣逢吉，悉以绅平日密论逢吉之语告之。 _ 18下列对用“”第段画线部分断句正确的一项是（ ） 。 （3 分） A会逢吉亦直奏言绅不利于上请加贬谪上犹再三覆问然后从之 B会逢吉亦直奏言绅不利于上请加贬谪上犹再三覆问然后从之 C会逢吉亦直奏言绅不利于上请加贬谪上犹再三覆问然后从之 D会逢吉亦直奏言绅不利于上请加贬谪上犹再三覆问然后从之 19结合第段的具体内容分析李绅的性格特点。 （3 分） _ _ 20根据文章内容推测第段中“上乃嗟叹”的原因。 （3 分） _ _ （五）阅读下文，完成第 21-25 题。(12 分) 松风阁记 明刘 基 雨、风、露、雷，皆出乎天。雨露有形，物待以滋。雷无形
21、而有声，惟风亦然。 风不能自为声，附于物而有声，非若雷之怒号，訇磕于虚无之中也。 【甲】惟其附于物而 为声，故其声一随于物，大小清浊，可喜可愕，悉随其物之形而生焉。土石屃赑，虽附之不能 虹口区语文一模 8 为声；谷虚而大，其声雄以厉；水荡而柔，其声汹以豗。而草木之中，叶之大者，其声窒；叶 之槁者，其声悲；叶之弱者，其声懦而不扬。 【乙】盖松之为物，干挺而枝樛，叶细而条长，离 奇而巃嵸，潇洒而扶疏，鬖髿而玲珑。 【丙】故风之过之，不壅不激，疏通畅达，有自然之音。 故听之可以解烦黩，涤昏秽，旷神怡情，恬淡寂寥，逍遥太空，与造化游。 【丁】宜乎适意山林 之士乐之而不能违也。 金鸡之峰，有三松焉，不知
22、其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑；稍大，则如 奏雅乐：其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。方舟上人为阁其下，而名之曰松风 之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，观于松可以适吾目， 听于松可以适吾耳，偃蹇而优游，逍遥而相羊，可以喜乐，可以永日；又何必濯颍水而以为高， 登首阳而以为清也哉？ 予，四方之寓人也，行止无所定，于是阁不能忘情，故将与上人别而书此以为之记。 21分析文章开头写雨、露、雷的作用。 （2 分） _ 22把下面的句子放到文本中不同的位置，恰当的一项是（ ） 。 （2 分） 是故宜于风者莫如松。 A 【甲】 B 【乙】 C 【丙】 D 【丁】 23从句式的角度，赏析第段画线句。 （3 分） _ _ 24可填入第段方框处的虚词是（ ） 。 （1 分） A尤 B盖 C则 D而 25文末作者说“于是阁不能忘情”，联系全文简析“情”的内涵。 （4 分） _ _ _ 三、写 作（70 分） 26在万物互联的时代，一切似乎近在咫尺，但有时人们又会突然发现彼此之间的距离如此遥 远。请写一篇文章，谈谈你对这个现象的认识和思考。 要求：(1)自拟题目；(2)不少于 800 字。
