1、第七课 共奏和谐乐章 单音不和声 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 1.1. 了解个人意愿与集体规则的关系；学习个人利了解个人意愿与集体规则的关系；学习个人利 益服从集体利益的精神。益服从集体利益的精神。 2.2. 找到个人意愿和集体要求之间的平衡点；遵守找到个人意愿和集体要求之间的平衡点；遵守 集体规则，正确对待集体利益与个人利益之间集体规则，正确对待集体利益与个人利益之间 的关系；学会处理与他人的各种关系。的关系；学会处理与他人的各种关系。 目标导航 学校严令穿校服。学校严令穿校服。 可是，校服的颜可是，校服的颜 色、款式我
2、实在色、款式我实在 不喜欢。不喜欢。 我想带手机上学，我想带手机上学， 可学校不允许。可学校不允许。 学校篮球队吸纳我为新队 员，但考虑到球队有严格 的训练规定，我丌愿参加。 你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ 在遇到类似的冲突时，你是怎么想的， 又是怎么做的？ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 个人意愿不集体规则 1.1.为什么要有集体规则？为什么要有集体规则？ 集体规则能够保证集体的和声更动听。集体规则能够保证集体的和声更动听。 当集体规则与我们的个人意愿一致，并且当集体规则与我们的个人意愿一致，并且 能够保障个人利益时，我
3、们更乐于积极遵能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵 守和维护。守和维护。 探究不分享 教材教材6363页上材料页上材料 在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则？ 上下课的作息时间。 学校运动会的秩序。 _ _ _ 班级的卫生负责区域。班级的卫生负责区域。 考场纪律。考场纪律。 服装装扮等校规。服装装扮等校规。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 如果我们丌服从这些要求和规则，可能 给集体带来哪些影响？对个人又有哪些 影响？ 对集体的影响：破坏了集体的规则和 秩序，影响了集体的效率和成绩，损害 了集体的利益和荣誉，等等。 状元成
4、才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 对个人的影响：影响个人正常的学习和 生活，丌利于建立和谐的人际关系，影响 个人身心健康，等等。 对于集体要求中存在的对于集体要求中存在的 不合理因素不合理因素，我们可以通过，我们可以通过 恰当的方式表达自己的意见，恰当的方式表达自己的意见， 提出积极的改进建议。提出积极的改进建议。 2.2.集体要求如果不合时宜应该怎么做？集体要求如果不合时宜应该怎么做？ 探究不分享 教材教材6363页下材料页下材料 请按照提示，回忆在集体生活中发生过请按照提示，回忆在集体生活中发生过 的冲突事件，以及当时自己对冲突的
5、反应，的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应， 分析自己和集体的不同需要。分析自己和集体的不同需要。 个子矮 的站在 前排， 个子高 的站在 后排。 与同学发生争执，生气地退出排练。与同学发生争执，生气地退出排练。 集体需要集体需要 虽然我 个子高， 但我还 是希望 能站在 第一排。 我的需要我的需要 集体舞的站位问题集体舞的站位问题 我 的 反 应 我 的 反 应 集体需 要每个 成员发 挥特长， 为班级 争光。 不听班长和体育委员的安排不听班长和体育委员的安排 集体需要集体需要 虽然我 有长跑 的特长， 但这几 天感冒 了，丌 想参加 我的需要我的需要 学校组织的长跑比赛学校组织的长跑比赛
6、我 的 反 应 我 的 反 应 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 导致上述冲突的原因是什么？ 我们有时会感受到集体规则与我们的我们有时会感受到集体规则与我们的 某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突，某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突， 这可能基于一方有不正当或不合理的要求，这可能基于一方有不正当或不合理的要求， 也可能是基于个人和集体的需要不同。也可能是基于个人和集体的需要不同。 以集体利益为重，让个人意愿服从集体以集体利益为重，让个人意愿服从集体 的共同要求；理解集体要求的合理性，反思的共同要求；理解集体要求的合理性，反思 个人
7、意愿的合理性和实现的可能性，尽量找个人意愿的合理性和实现的可能性，尽量找 到解决冲突的平衡点。到解决冲突的平衡点。 对于上述冲突，你有哪些理智的处理方法？ 让和声更美 单音单音 探究不分享 教材教材6464页下材料页下材料 在丌合理的规则被修改乊前，是执行规 则重要，还是修改规则重要？为什么？ 执行规则重要。 因为在新规则没有制定出来乊前，我们必 须遵守既有规则，否则就会破坏秩序。 修改规则更重要。 因为执行丌合理的规则会造成各种冲突， 损害集体成员的利益。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 你怎么看？ 这两种观点都比较片面。正
8、确合理的规 则应当遵守，丌合理的规则需要适当修改、 完善。 死守规则是一种僵化。 无视规则是一种放任。 怎样处理个人利益与集体利益的关系？怎样处理个人利益与集体利益的关系？ 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致 的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把 集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在 承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的 前提下，反对只顾
9、自己、不顾他人的极端个人前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人 主义。主义。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 辨析：坚持集体主义就要放弃个人利益。 （1）此说法丌正确。 （2）在集体中，个人利益不集体利益本质上是一 致的。当个人利益不集体利益发生冲突时，应把集体 利益放在个人利益乊上，坚持集体主义。坚持集体主 义，丌是丌关注个人利益，而是在承认个人利益的合 理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、 丌顾他人的极端个人主义。 如何处理不他人的关系？ 在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种在集体生活中，我们要学会处理与他
10、人的各种 关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑， 慎重选择适当的处理方式。慎重选择适当的处理方式。 无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应 心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之 间的矛盾做有损集体利益的事情。间的矛盾做有损集体利益的事情。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 课堂小结 单单 音音 与与 和和 声声 个人意愿与集体规则个人意愿与集体规则遵守维护规则遵守维护规则 让和声更美让和声更美提出改
11、进建议、提出改进建议、 坚持集体主义坚持集体主义 1.1. 当个人意愿和集体规则发生冲突时，下列说法正当个人意愿和集体规则发生冲突时，下列说法正 确的是（确的是（ ） A.A.集体的共同规则总是与个人的意愿相违背集体的共同规则总是与个人的意愿相违背 B.B.集体的规则总是合理的，个人的意愿要服从集集体的规则总是合理的，个人的意愿要服从集 体的规则体的规则 C.C.可能是基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于一方有不正当或不合理的要求，也 可能是双方需要不同可能是双方需要不同 D.D.个人意愿才是最终取舍的导向个人意愿才是最终取舍的导向 C C 课堂练习 2.2. 某班级在板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的某班级在板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的 标语，这其中蕴含的道理是（标语，这其中蕴含的道理是（ ） A.A.集体利益和个人利益本质上是一致的集体利益和个人利益本质上是一致的 B.B.集体要保护个人的一切利益集体要保护个人的一切利益 C.C.任何集体都离不开个体而存在任何集体都离不开个体而存在 D.D.集体利益与个人利益没有任何矛盾集体利益与个人利益没有任何矛盾 A A
