1、快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 1 学校 班级 姓名_ 考号_ ?装?订?线? 七年级七年级上历史上历史期中期中质量质量检测卷检测卷 一、 选择题 （每题 2 分， 共 50 分。 每题给出的四个选项中只有一项符合题意， 请把所选答 案填在表格中） 1、人的起源问题一直困扰着古代的劳动人民，你知道地球上最早的人类是从哪里来的吗？ ( ) A 女娲捏出来的 B 亚当和夏娃制造的 C 猴子变化而来的 D 由古猿进化而来的 2、我国境内原始人出现的先后顺序是 A、元谋人、北京人、山顶洞人、半坡原始居民 B、北京人、元谋人、山顶洞人、半坡原始居民 C、山顶洞人、北京人、元谋人、半坡原始居民
2、D、半坡原始居民、山顶洞人、北京人、元谋人 3 、北京人是远古人类的典型代表，在人类发展史上具有重要地位，他们生活的年代距今( ) A.约三四百万年 B.约 170 万年 C. 约 70 万20 万年 D.约 7000 年 4、右图文物出土于下列哪一著名的考古遗址( ) A.北京周口店北京人遗址 B.陕西西安半坡遗址 C.浙江余姚河姆渡遗址 D.陕西临潼姜寨遗址 5、 “上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨” 。已经能够走出洞穴， 盖房定居的远古人类是( ) A.元谋人 北京人 B.北京人 山顶洞人 C.山顶洞人 河姆渡人 D.河姆渡人 半坡人 6、下列哪两种农作物最早是由我
3、国劳动人民种植的( ) A.大豆 小麦 B.花生 高粱 C.甘薯 玉米 D.水稻 粟 7、下列有关炎帝和黄帝的说法 错误的是( ) A.有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存下来的“历史” B.他们是否真实还需要 考古证实 C.有关他们的传说已经被证明是真实的历史 D.相传炎帝部落和黄帝部落距今约 5000 年前 8、我国传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物尧、舜、禹，他们都是通过 推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为( ) A.选举制 B.分封制 C.世袭制 D.禅让制 9、炎帝和黄帝两个部落结合在一起形成部落联盟，经过长期发展形成了后来的( ) A.
4、夷族 B.华夏族 C.匈奴族 D.戎族 10、 史记记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了 父亲的位置，开始了“家天下”的历史材料反映了（ ） A禅让制开始出现 B世袭制开始代替禅让制 C分封制开始出现 D分封制开始代替禅 让制 11、商周时期的青铜器不仅种类丰富数量众多，而且制作工艺高超。迄今世界上出土的最 大的青铜器是( ) A.四羊方尊 B.毛公鼎 C.司母戊鼎 D.利簋 12 、 下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中 处应该是( ) A.夏朝建 立 B.商朝建立 C.西周建立 D.东周开始 13、下列国王中，生性残暴并最终导
5、致国家灭 亡的有( ) 夏桀 商纣 周厉王 周幽王 A. B. C. D. 14、文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。目前所知， 我 国有文字可考的历史开始于( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋时期 15、春秋时期，社会经济有很大的发展，下列说法中与当时实际不相符的是( ) A.铁制农具和牛耕出现 B.手工业规模不断扩大 C.商业活动逐渐活跃 D.纸币被更多的 使用 16、下列事件中，导致王朝更替的是( ) A牧野之战 B盘庚迁都 C西周分封 D国人暴动 17、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号，开展对外活动。 “尊王攘夷”的实质是 A尊崇周天子并击败周边各族
6、的进攻 B利用周天子的名义号令诸侯，发展自己的力量 C帮助周天子解除周边民族的威胁 D保卫都城，击败周边民族 18、 “对内整顿朝政，对外尊王攘夷 。终于成就了春秋之首的伟业。 ”材料中的这位历史 人物是( ) A齐桓公 B晋文公 C秦穆公 D楚庄王 19、战国初期，被韩、赵、魏三家瓜分的是 ( ) A.晋国 B.齐国 C.宋国 D.吴国 20、秦灭六国，建立起我国第一个统一的封建国家。统一之后的货币是( ) 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 2 21、 有一项著名的水利工程， 建造于战国时期， 2008 年经受了 8 级大地震的考验。 2200 多 年来， 它一直造福于人民。这项水利
7、工程的设计建造者是( ) A.吕尚 B.周公 C.管仲 D.李冰 22、墨子纪念馆坐落于山东省滕州市的龙泉广场，是世界唯一一座专门研究墨子文化、收 集墨 子资料、展示墨子研究成果的场馆。下列属于墨子思想的是 A.提倡兼爱、非攻 B.实行“仁政” C.实行礼治 D.追求精神自由 23、战国时期各国变法的目的是( ) A、让农民富裕起来 B、确立封建统治、发展封建经济 C、大量开垦荒地 D、巩固奴隶主统 治 24、在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役和免受惩罚，最好的办法应该是 A当兵立军功 B不隐瞒犯法行为 C合法经商致富 D大量生产粮食和布帛 25、项羽和刘邦争夺帝位的战争是( ) A、巨
8、鹿之战 B、长平之战 C、楚汉之争 D、城濮之战 二、非选择题二、非选择题（共 50 分） 26、从人类文明起源到奴隶社会的形成，我国的原始社会经历了一个漫长的时期。据此回 答下 列问题。 （共 10 分） （1）目前已确认的我国人类的起源是哪一原始人类？（2 分） （2）北京是我国的政治、经济、文化中心，也是中华文明的发源地之一。请你写出远古时 期生 活在这里的早期人类（2 分） （3）我国原始农耕时代两种典型的房屋建筑形式分别是什么？（4 分） （4）中华民族的人文始祖是谁？（2 分） 27、阅读下图，回答问题。 （12 分） 。 (1)根据图一指出西周统治者在他的统治范围内实行的制度叫什
9、么？（2 分）其实施的目的 是 什么？（2 分） （2）春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代” ，商鞅变法使秦国逐渐强大而 最终 称雄七国。这一变法中最有利于秦国新兴地主阶级确立封建制度的措施是什么？（2 分）有利 于加强中央对地方控制的措施是什么？（2 分） (3)结合所学知识，请说出秦朝在我国历史上的地位。 （2 分） （4）秦王朝仅存 15 年就灭亡了，成了中国历史上一个短命王朝。秦朝速亡的根本原因是 什么？（2 分）想一想秦朝速亡的教训，你认为治理国家最重要的是什么？（2 分） 28观察下图，结合所学知识回答问题。 （共 14 分） 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！
10、3 学校 班级 姓名_ 考号_ ?装?订?线? （1）请分别写出战国七雄中地理位置最西和最北的诸侯国名称（4 分） （2）战国时期，七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争。请列举三个著名的战役。 （6 分） （3）秦灭六国统一全国时，最后灭掉的是是哪个国家国家？（2 分） （4）依据上图及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。 （2 分） 29、阅读下列材料。 （共 14 分） 材料一 他生活在春秋晚期，30 岁左右便收徒讲学，前后从事教育 40 多年。相传他有弟 子 3000 人，其中出名的有 72 人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格 言。他提 倡“道之以德，齐之以礼
11、” ，主张以“为政以德” 。 材料二 他生活在战国末期，曾是荀子的学生，他强调“法治”并提出“事在四方，要在中 央； 圣人执要，四方来效”的理论。 （1）材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于“诸子百家”中哪一学派？（4 分） （2）请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位，并列出两条与“他”有关的教育 方面的成就或主张。 （6 分） （3）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？（4 分） 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 4 参考答案参考答案 1-10、 DACBD DCDBB 11-20、CCDBD ABAAC 21-25、DACDC 26、 （1）元谋人
12、 （2）北京人和山顶洞人 （3）干栏式房屋和半地穴式房屋 （4）炎帝和黄帝 27、 （1）分封制；稳定政局，扩大统治范围 （2）确立封建制度的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；有利于加强中央对地方控 制的措施：建立县制，由国君直接派官吏治理 （3）建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家-秦朝 （4）秦的暴政；统治者要让统治稳固就要做到政治清明、勤政爱民；爱惜民力，轻徭薄赋 28、 （1）秦国和燕国 （2）桂陵之战、马陵之战 、长平之战 （3）齐国 （4）战国时期处于分裂割据状态，各国不断进行兼并战争，实行变法改革 29、 （1）分别是孔子、韩非。各属于儒家、法家。 （2）历史地位：是大思想家、大教育家，儒家学派的创始人，对后世有深远影响。创办私 学，广收门徒；注意“因材施教” ；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求 学生“温故而知新”等。 （3）不同：孔子主张“为政以德” ；韩非提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国 家。认识：既要坚持依法治国，又要重视以德治国，要把两者有机结合起来。 （答出其意即 可）
