1、20212021 年湖北省普通高中学业水平选择性考试模拟演练年湖北省普通高中学业水平选择性考试模拟演练 历史历史 一、选择题一、选择题 1. 春秋战国时期，教育和学术下移到民间，如庄子所言“道术将为天下裂”，之后渐有思 想解放的局面。“道术”在当时分化为 A. 分封制度 B. 诸子百家 C. 礼乐制度 D. 三纲五 常 【答案】B 2. 小楚同学酷爱书法，经常临摹“颜体”楷书。有一天发现颜真卿的祭侄文稿 （如图） 虽然有不少涂改的墨团，却被誉为“天下第二行书”。查阅史书方有所悟，颜真卿是在得知 颜杲卿父子英勇就义后，激昂悲愤而写下这一传世名作的。这说明 A. 颜真卿书法造诣臻于完善 B. 行书
2、比楷书更具审美功能 C. 唐代文化由守成走向创新 D. 书法家气节提升作品声誉 【答案】D 3. 如图改绘自谭其骧主编的中国历史地图集 ，呈现的是唐宋时期今湖北境内县级治所的 分布状况。对比两图，其中的变化反映出 A. 高产作物普及 B. 土地兼并加剧 C. 人口数量增加 D. 冗兵问题严重 【答案】C 4. 明朝政府在科举中普遍采取“优养”措施，生员、举人参加乡试、会试，岁贡生员入京， 皆给予盘缠补助。这体现出 A. 民众贫富差距的消弭 B. 官员文化素质的提高 C. 科举考试程序的优化 D. 政权社会基础的扩大 【答案】C 5. 清政府投入大量人力物力纂修的全国地理总志嘉庆大清一统志 ，以
3、京师为首，依次分 述直隶、盛京等 22 统部（省）以及青海、西藏等地区。此举的历史意义在于 A. 维护国家主权 B. 扩大地方自治 C. 强化三省职权 D. 建立行省制度 【答案】A 6. 有学者评价近代某革命纲领：“交织着现实和幻梦，交织着彻底斗争性和不切实际的 空想图画。 既有由革命的烈火燃起来的大胆的想象， 又充分暴露了小生产者的狭隘的实际主 义。”这一革命纲领 A. 体现了农民反封建愿望 B. 推动了小农经济的发展 C. 取得了良好的实践效果 D. 反映了资产阶级的要求 【答案】A 7. 1918 年初，山西太原人刘大鹏的日记写道：“吾邑实行剪发一月有奇，警佐下乡，警兵 到村，莫不剪人
4、之一阳曲县知事亦亲自下乡剪发。”这反映出 A. 北洋政府统治黑暗 B. 移风易俗行之不易 C. 复辟基础依然深厚 D. 卫生观念有待普及 【答案】B 8. 曾有早期马克思主义者指出：“资本国在中国培植的经济势力，早已根深蒂固，牢不可 破（中国）要想发展资本主义和各资本国为经济战争，恐怕要糟到极点了。”作者认为 A. 中国国民经济结构严重失衡 B. 民族工业发展获得有利条件 C. 资本主义无法解决中国问题 D. 军阀利用帝国主义维持统治 【答案】C 9. 红星照耀中国作者埃德加.斯诺回忆 1936 年在延安的采访：“他（毛泽东）的看法 一旦用英语发表出去， 尽管国民党实行新闻检查， 也会传回大多
5、数中国知识分子的耳朵里。 ” 斯诺的采访报道 A. 扩大了延安的政治影响力 B. 促进了国共合作共同抗日 C. 缓和了国共两党之间矛盾 D. 巩固了抗日民族统一战线 【答案】A 10. 根据 19791982 年全国自销机构及零售额的统计情况（如表）可知 项目 1979 1980 1981 1982 自销机构（个） 2832 11180 17373 22052 自销人员（人） 19833 79920 142912 181564 自销零售额（亿元） 103.6 165.0 195.4 216.8 社会商品零售总额占比 5.8% 7.7% 8.3% 8.4% A. 企业改革已进入深水区 B. 企业
6、自主权逐步扩大 C. 自产自销成为行业主流 D. 市场经济体制已确立 【答案】B 11. 西方学者认为，罗马人的政治智慧胜过希腊人，罗马不但能进行征服，而且还能与被征 服者分享征服的成果。这说明罗马 A. 延续希腊统治策略 B. 共和政体不断完善 C. 扩展公民权至全境 D. 宗教信仰趋于平等 【答案】C 12. 中世纪欧洲人曾绘图（如图）嘲笑“地球是圆形”的观点，彻底改变嘲笑者看法的历史 事件是 A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布发现新大陆 C. 达.伽马远航至印度 D. 麦哲伦船队环球航行 【答案】D 13. 1689 年权利法案为英国国王接受后，经过几十年实践，在国王和议会之间建立起
7、一套稳定运转的工作机制。这体现出 A. 君主立宪制确立 B. 国王淡出政坛 C. 议会两党制形成 D. 内阁权力增强 【答案】A 14. 苏联拥有先进核武器后，法国总统戴高乐曾质疑北约还能否保护欧洲安全，认为法国应 该排除对美国的“屈从”，按照自己的意愿在欧洲和世界行动。这表明法国力图 A. 脱离美国主导的西方联盟 B. 争夺欧洲霸权 C. 奉行相对独立的外交政策 D. 单独对抗苏联 【答案】C 15. 二战后，新独立的印度人和受过高等教育的西部非洲人继续使用英语，前法属殖民地的 一些领导人以能讲完美的法语而自豪，热衷于用法国艺术品装饰府邸。这说明 A. 前殖民地本土语言消亡 B. 前殖民地深
8、受西方文化影响 C. 政治精英重视语言改革 D. 新兴国家独立缺乏政治基础 【答案】B 16. 据统计，世界贸易额年均增长率 19481966 年为 6.6%，19661977 年为 9.2%。20 世纪 80 年代增速有所放缓，90 年代世界贸易额峰值相当于 1980 年的两倍。这体现出 A. 布雷顿森林体系崩溃 B. 区域性经济联盟的出现 C. 国际石油危机的爆发 D. 经济全球化的曲折前行 【答案】D 二、非选择题二、非选择题 17. 【儒家思想的演变】 材料一 汉朝建立后，先秦儒家经典诗 书 礼 易 春秋皆有儒生弟子传 承。汉武帝时期，“黜黄老、刑名百家之言，延文学儒者以百数，而公孙弘
9、以治春秋为 丞相封侯，天下学士靡然向风”。政府设立五经博士，博士虽不参加实际政务，但常得预闻 政务会议， 因此对政治发生重大影响。 此外， 为博士设立弟子员。 自此渐有文学入仕之正途。 据汉书儒林传钱穆国史大纲 材料二 魏晋南北朝时期，佛教、道教盛行，儒学的权威性被严重削弱。隋文帝从巩 固中央集权出发，推行以儒学为本、三教并用的政策，“超擢奇隽，厚赏诸儒，京邑达乎四 方，皆启黉校”。“中州儒雅之盛，自汉、魏以来，一时而已”。儒学思想的主导地位得以 复苏。 据隋书.儒林传 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉代儒学成为正统思想的主要途径。 （2）根据材料并结合所学知识，指出汉与隋确立儒学正统地
10、位的历史背景之异同。 【答案】 （1）途径：传承先秦儒家经典；汉武帝时期，罢黜百家，独尊儒术；政府设立五经 博士，参与政务，教授儒生；中央设太学，地方建立郡国学校，儒学教育官方化；汉武帝重 用儒生，表彰六经。 （2）异 ：外部环境不同：汉代儒学面临道家等学说的压力，隋朝儒学面临佛教、道教的挑 战；方式不同：汉代排斥其他家思想，而隋朝吸纳了佛教、道教思想的合理因素。 同：儒学都面临困境；都是为加强统治的需要；都重用儒生、重视儒学教育。 18. 【新中国的教育事业】 材料一 1949年 12 月，第一次全国教育工作会议确定了国家教育工作的总方针，其中 规定：中华人民共和国的教育是新民主主义的教育，
11、它的主要任务是提高人民文化水平，培 养国家建设人才，肃清封建的、买办的、法西斯的思想，发展为人民服务的思想；教育必须 为国家建设服务，学校必须为工农开门。会议认为，必须对旧教育进行有计划、有步骤的改 造。 摘编自中华人民共和国专题史稿 材料二 据中华人民共和国重要教育文献附录 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳新中国成立后教育性质的根本变化。 （2）根据材料并结合所学知识，选择新中国成立后任一时段，概括该时段的教育成就并分 析其原因。 【答案】 （1）根本变化：从半殖民地半封建教育向新民主主义和社会主义教育转变。 （2）成就及原因： 1949-1952 年：成就：彻底改造了旧教育。原因：新中
12、国成立； 共同纲领的保障；国家 政策支持；广大教育工作者的努力。 1953-1956 年：成就：人民教育事业确立发展。原因：经济的恢复发展；人民政权的巩固； 过渡时期总路线的制定；“向工农和工农子女开门”的教育方针政策的制定；1954 年宪法的 保障；苏联的影响；广大教育工作者的努力。 1956-1965 年：成就：中国教育事业初步形成了比较完整的国民教育体系。原因：社会主义 制度基本确立；“一五计划”的成就；教育方针的制定；“两种教育制度”的推动；“双百”方针 的提出；广大教育工作者的努力。 19. 【欧洲的兴与衰】 材料一 19 世纪以前，亚洲（除印度外）以及非洲的大部分地区还是独立的，与
13、欧洲 几乎没有任何政治联系。然而，到 19 世纪晚期，整个非洲几乎都被欧洲列强瓜分殆尽，亚 洲的政治和经济也被欧洲所控制。 到下个世纪时， 欧洲的优势地位已经使全球经济联为一体。 据【美】唐纳德.卡根等西方的遗产 材料二 1945年结束的战争是一场全面战争，它切断了世界历史。欧洲最初挑动暴力， 后来又承受暴力，受到极大的创伤，战争从未造成如此惨重的伤亡。美苏两个超级大国的崛 起表明曾经统治世界的欧洲正在走向没落。 据【法】阿尔德伯特等欧洲史 （1）根据材料一并结合所学知识，概括欧洲优势地位形成的历史条件。 （2）根据材料并结合所学知识，说明欧洲优势地位丧失的原因。 【答案】 （1）历史条件：
14、主观：工业革命，资本主义发展；资产阶级代议制民主制确立；殖民扩张，以欧洲为中心的 世界市场形成；科技进步；思想解放等。 客观：亚非国家逐渐落伍。 （2）原因：第二次世界大战的破坏；美苏两个超级大国的崛起；广大第三世界的发展；世 界多极化发展的趋势等。 20. 【电报与近代中国】 小楚同学在校园文化节中承担“电报与近代中国”展板的设计任务，通过搜集整理。 摘抄出如下资料： 19 世纪中叶，欧美电报业务迅速发展起来。跨洋电缆使得商品的供需、价格及前景等重 要信息瞬息可知。同期的中国依旧以驿站、民信局进行通信。 1863 年前后，列强要求在华开办电报业务。总理衙门认为列强先于中方获知信息，中方 将信
15、受制约，且线路一旦损坏，容易引发纠纷，因而坚决反对。 1870 年，清政府认识到既然难以拒绝列强，“不如我自为之”，架设电线(即电报线)、办 理电报，可以“分洋商之利”。1874 年，日本侵略台湾，清政府消息不灵，决策滞后，认识 到兴办电报之紧迫。沈葆桢奏请在福建和台湾之间架设电线。 1880 年， 李鸿章奏请在上海与天津之间架设电线。 1881 年前后，为摆脱对外国技术的依赖，天津、上海、南京等地的电报学堂陆续开办。 1882 年， 中报率先使用国内电讯。 1883 年， 总理街门开通官用专线。 187 年， 川滇电线和福建至台湾水底电线建成。1890 年，广西龙州与越南北折电报接通。 18
16、94 年， 李鸿章接到朝鲜政府请求出兵援助的电报。 1902 年， 本世凯见电报局可获厚利， 建 议清延收归国有。1908 年，全国电报线路长达 90897 里，大中城市设电报局总数达到 394 处。 1911 年，各省通电响应四川保路运动，邮传部通令不得收发此项“违制”电报。 请为小楚同学提供设计展板的建议，需提炼主题，选取材料，并论证所选材料与主题之间的 联系。 （可从电报与近代中国内政外交、经济社会、科技文化等方面的关系任选角度展开论 述。 ） 【答案】 【示例】主题：电报业折射出家国情怀 论述：自鸦片战争后，中国饱受列强蹂躏，国家蒙难，人民生灵涂炭。为了挽救千疮百孔 祖国，无数仁人志士殚精竭虑，学习先进，积极探寻各种救国之策。日新月异的电报业务也 随之传入中国，1863 年前后，列强要求在华开办电报业务，中方担心受制于洋人断然拒绝； 1874 年，日本侵略台湾，有感于信息滞后，洋务大员沈葆桢奏请在福建和台湾之间架设电 线；为摆脱对外国技术的依赖，天津、上海等地陆续开设新式学堂；1911 年，因清政府出 卖利权，四川爆发了保路运动，各省通电响应。凡此种种，尽管一路艰难，但近代电报事业 的起步发展无不折射着中华儿女的爱国情素，家国情怀。
