1、1 / 4 种子萌发种子萌发 【学习目标】【学习目标】 1科学知识 （1）了解到植物的种子一般由种皮、子叶、胚根、胚芽等结构组成。 （2）能描述植物种子萌发是需要水和适宜的温度。能说出种子萌发是植物生长的开始阶 段。 2科学探究 （1）能有顺序地观察和比较，发现不同植物的种子之间的异同，经历解剖种子的过程。 （2）在探索种子萌发条件时，经历一个完整的实验探究过程，了解对比实验方法，感受 分析推理的思维方法。 （3）通过阅读说明书逐步完成实验操作。 3科学态度、STSE （1）与他人合作的意识得到进一步强化，能认真并有耐心地完成观察实验，感受植物生 命的神奇。 （2）学会倾听，尊重他人的观点，探
2、究植物奥秘的兴趣得到激发。 【学习重点】【学习重点】 种植、观察、记录种子的萌发。 【学习难点】【学习难点】 养成善于观察，乐于观察的习惯。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1_是植物生长的开始阶段。 2种子内有_和_。 3_会长成植物的根。_会长成植物的茎和叶。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 一颗种子是怎样变成小苗的？ 2 / 4 2 3 4 5 6 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 种子萌发和_的关系实验记录 实验日期： 预测： 时间 1 号 2 号 3 号 4
3、 号 1 天 我的结论：_。 通过继续用对比实验的方法研究其他可能影响种子萌发的条件，我发现： _。 （二）理解与应用。 1将植物的名称与相应的果实连接起来。 2 “生长开花结果，种子又生新株，不论一个寒暑，还是数个春秋，自己枯萎离世，后代 郁郁葱葱。 ”这就是植物的一生。植物的一生从什么时候开始？描述你见过的种子。 3 / 4 3种子萌发与什么因素有关？提出假设并说明理由。 4用图文并茂的形式描述种子萌发的过程。 5小苗是什么时候萌发的？破土而出的小苗是什么样子的？ 6你有没有种植种子的经历？你是怎么种的？结合课本播种油菜种子的步骤，说一说你 的种植经历。 【学习小结】【学习小结】 通过学习
4、我们了解到植物的种子一般由种皮、子叶、胚根、胚芽等结构组成。通过实验研 究，我们发现种子在适宜的条件下，可以萌发，即植物种子萌发是需要水和适宜的温度。种子 萌发是植物生长的开始阶段。 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打，错的打） 1玉米种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳。 （ ） 2种子的萌发不需要阳光。 （ ） 3大米播种在土壤中会长成水稻。 （ ） 4种子的休眠期长短不一样。 （ ） 5仓库中的小麦不会发芽，主要原因是缺乏水分。 （ ） 6种子的萌发离不开水。 （ ） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选（ ） A刚采下的幼嫩种子 4 / 4 B已经度过休眠期的种子 C刚采下的快成熟的种子 D储存 3 年以上的种子 2大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能长出幼苗的原因是（ ） A没有种皮 B土壤肥料不足 C没有胚根 D没有完整的胚 3把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽是因为（ ） A冰箱温度过低，不适宜种子发芽 B冰箱中没有种子萌发所需要的足够的空气 C冰箱里光线暗淡，不适合种子萌发 4种子萌发所需要的外界条件是（ ） 适量的水分 充足的光照 适宜的温度 丰富的营养 充足的空气 A B C
