1、 1 / 2口算乘法【教学目标】1使学生掌握一位数乘整十。整百、整千数的口算方法，会进行相应的口算。2使学生知道一位数乘整十、整百、整千数的简便算法。【教学难点】理解一位数乘整十数的口算法。【教学过程】一、复习 6 个十是多少？ 8 个百是多少？ 40 是几个十？10 个十是多少？ 10 个百十多少？ 1200 是几个十？12 个 10 是多少？ 12 个百是多少？ 800 是几个百？二、探究新知1示情境图，创设问题情境，引导学生提出用乘法计算的问题。2出示例 1，进行教学。（1）、出示情境图 1坐旋转木马每人 2 元，9 人要多少钱？10 人要多少钱？师：有谁想解决这个问题？你是怎样解决的？
2、、学生独立思考。、自由汇报。生 1：9 个 2 的和是 18，再加上一个 2 是 20.生 2：10 个 2 相加是 20.生 3：也可以把 210 看成 2 个 10.。、教师肯定，鼓励说得好的学生，然后板书。2918（元）21020（元）答：9 人要 18 元。10 人要 20 元。（2）、出示情境图 22 / 2坐碰碰车每人 3 元，20 人要多少钱？师：这个问题，小精灵问同学们会做吗？，你是怎样想的？同桌互相讨论并计算。学生汇报，上台板演，学生评议。三、巩固练习。1完成教科书 “做一做”先让学生独立计算，然后同桌订正答案。通过订正答案的过程，让学生说一说你是怎样计算的。有什么发现？2完成口算，学生独立完成。3练习，分小组讨论完成，汇报。四、课堂小结。1这节课我们学到了什么？2这节课你有什么感受和体会？【教学反思】
