北师大版（三起）五下Unit 7 Days of the Week-Lesson 5 Get it right.-ppt课件-(含教案)(编号：f1651).zip

五年级英语下册 lesson13 Buy Postcards 教学设计 【学情分析】 五年级学生已经掌握了一定的英语基础知识和听、说、读、 写的技能，形成了一定的综合运用语言能力，对英语已有了持 续的兴趣和爱好。学生将会有浓厚的学习兴趣来学习本课，本 课的重点词汇和句子学生会掌握较好，部分学生有生疏词汇读 起来较有难度。 【教学理念】 1. 在教学中要面向全体学生，要关注每个学生的情感，激 发学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心， 使他们在学习过程中发展综合语言运用能力。 2.在教学中要突出以学生为主体的思想，学生在教师指导 下完成学习任务，并且尊重个体差异。 【教学目标】 1.知识与技能目标：（1）让学生能听说读个 4 词汇: postcard letter email send (2) 让学生能认读、理解并运用句子:I want to send ___to ____. How much is the ___? Its____yuan. 2.能力目标：让学生能在运用本课所学词汇和句子，能流 利的朗读课文并能综合运用本课知识。 3.情感态度：继续培养学生的学习英语兴趣引导学生积极 主动的自主学习。 【重点难点】 重点：1.知识目标中的（1）、（2）。2.能力目标。 难点：1.知识目标中的（2）。 2.能力目标。 【教学准备】 信、自制明信片、多媒体课件 【教学过程】 1、导入新课：I have a good friend .I miss her very much.How can I do? 导入本课。 2、新授第一部分。 （1）首先在小组中自读第一步分出示第一张幻灯片让学生 明白先自渎找出不会的单词划出来并先在小组中解决，小组长 记录小组情况，小组活动结束后小组长负责汇报小组情况。 (2)组长汇报后师总结归纳出本课新单词：postcard letter email 师边板书边领读，指名读。用实物和图片和学生一起问答 练习新词汇。在利用幻灯片做猜词游戏巩固词汇。 （3）播放录音跟读后，让学生读一读自己想读的句子。 （读对的加二分，错的加一分，小组长负责加分） 3、新授第二部分。 （1）小组中自学本部分。（同第一部分） (2)小组长汇报后教学本部分重点单词：send 幻灯片出示图 片让学生理解意思并领读指名读。How much 学生经常见到，点 一下，让学生说说意思。 （3）幻灯片出示本部分的问题让学生读一读，告诉学生听 录音后回答这些问题。 （4）跟读和回答后重点读一读第二幅图和第四副图。 4、教学第三部分。 （1）完成第一题：先让学生指名读一读例句再让学生自己 写一写画一画。给足学生时间，师巡视指导。完成后指名读一 读。让学生自己总结归纳 send 的用法。 (2)完成第二题：也先让学生读一读示例对话，再让学生写 写。同桌展示。让学生总结本部分练习的什么？什么时候用。 5、总结本课：让学生自己说说本课主要学了什么？ 6、作业：让学生小组中编一个在商店买明信片的对话。 七板书设计： Lesson13：Lets Buy Postcards！ a postcard I want to send a postcard to my mum and dad. send a letter How much is the postcard? an eail It s two yuan.五年级下册 Lesson 14 Jenny Writes a Postcard 请说一说这三种传递信息的方式 。 Free talk Lead- in I write you a postcard. I send it to you. Heres your address on it, And a picture, too. How to write a postcard? I write on the left. Put the address on the right. Yes, we know. Presentation stamp 1.This is the top of the postcard. 2.This is the left. 4.This is a corner. 3.This is the bottom. 5.This is the right. Presentation Read the text, then answer the quertions. 1. Where do you write on a postcard? 2. Where do you put the address? 3. Where do you put the stamp? On the left. On the right. In the top, right corner of the postcard. Presentation Lets write a postcard Presentation Friday, February 7 Dear Mum and Dad, How are you? I am fine. We are having fun in Beijing. This is the Palace Museum. It is not far from Tiananmen Square is very big. I miss you. Love, Jenny Mr. and Mrs. Smith 522 Park Road Edmonton, T6G2R3 Alberta, Canada Lets write a postcard Presentation Where do you write on a postcard? Where do you put the address? On the left. On the right. Lets write a postcard Presentation Practice Make a postcard. Write and send it to your friend. Consolidatio n On the left Thursday, February fourth Dear Mum and Dad , We are having fun in Beijing. This is our hotel. It is near Wangfujing Street. Wangfujing has many shops. I miss you. Love, Jenny 日期日期 内内 容容 写信人的名写信人的名 字字 Consolidatio n On the right 邮票邮票 收信人的名字收信人的名字 Mr. and Mrs. Smith 522 Park Road Edmonton, Alberta Canada 收信人的地址收信人的地址 Consolidatio n How to write an address in English? 先写姓名，再写地址，地址的写法是由小地方到大小地方到大 地方地方，门牌号、街名、市名、国名。 例如： Jenny 522 Park Road Edmonton Alberta Canada Presentation Dear Mrs. Dinosaur, Danny and I miss you very much .We are very happy in Beijing. Sunday Apr.8th LiMing and Danny Mrs. Dinosaur 523 Park Road, Edmonton, Alberta, Canada LiMing and Dannys postcard Whats missing? Presentation 试试吧！试试吧！ Postcard, Postcard明信片，明信片， 内容写在最左边，别忘日期在上边；内容写在最左边，别忘日期在上边； 收信地址靠右边，从小到大不能变；收信地址靠右边，从小到大不能变； 邮票贴在右上边，准时到达不拖延。邮票贴在右上边，准时到达不拖延。 重点词汇：重点词汇： write, mum, dad, dear, fine, left, right 重点句子：重点句子： Where do you write on a postcard? On the left. Where do you put the address? On the right. 1.登录“优教同步学习网”，观看课文动画并跟读 ，按照正确的语音、语调朗读并表演课文对话。 2.给自己的家人寄一封明信片，并将内容用英语写 出来。 3.登录“优教同步学习网”，预习Lesson15。