1、主备教师 备课组长 授课教师 上课时间/ 班级 课 题 Unit 11 Weather 课 型 新授 总课 时数 教 学 目 标 知识与技能 能够听、说、认读单词：windy,sunny,cloudy,rainy,snowy。 能听说：New York ,degree,world,London,Moscow,Singapore,Sydney。 过程与方法 能看懂天气预报并用英文表达天气情况。 情感态度价值观 学会将所学句子运用到实际生活中，鼓励学生参与实践活动。 教学重点 形容词及交际性语言的学习。 教学难点 世界几个重要城市的名称及地理位置。 教学方法 讲练法，表演法，情景教学法 教 学 过
2、 程 教学步骤 教师活动 学生活动 二次备课 一、导入新课 二、探究新知 1.复习 教师请两名学生 “播 报”天气预报，复习 A 部分的单词 cold,warm,cool,hot。 2.板书课题。 3.出示学习目标。 1.教师播放录音，请学 生在课本上指出每一 个城市的位置。 2.教师请学生听录音跟 读单词，并模仿新词。 3.教师出示一些地点名 词，让学生了解：New York,London,Moscow,Si ngapore， Sydney,world。 并引导学生归纳总结 中国地名的英文名称。 4.师生一起做对话练 习。教师提出问题： Whats the weather like in S
3、ydney? 学生播报天气预报。 复习上一节课的单词。 学生齐读课题。 学生明确学习目标： （1）能够听、说、认读 单词：windy,sunny, cloudy,rainy，snowy。 了解部分地名。 （2）能看懂天气预报 并英文表达天气情况。 学生听录音，在课本上 指出城市的位置。 学生模仿录音读单词。 了解世界主要城市的名 称。 中国的城市用拼音代 替。 教 学 过 程 三、巩固练习 四、教学小结 五、作 业 5.组织学生小组合作做 统计报告。 教师组织学生小组合 作完成 Lets play 活 动。 本课重点内容是听、 说、 认读： windy,sunny, cloudy,rainy 和 snowy。 1.背诵本课单词。 2.对全国的主要城市做 天气预报记录。 小组对话，回答老师的 问题。 小组合作，互相采访并 填表，然后分小组做调 查、统计报告。 小组合作完成 Lets play. 师生共同总结本节课的 内容。 板 书 设 计 Unit 11 Weather windy sunny cloudy rainy snowy
