北师大版(三起)五下Unit 11 Weather-Lesson 2 Let's Practice.-教案、教学设计(配套课件编号:11a0b).docx

上传人(卖家):老黑 文档编号:1064887 上传时间:2021-01-31 格式:DOCX 页数:4 大小:18.96KB
下载 相关 举报
北师大版(三起)五下Unit 11 Weather-Lesson 2 Let's Practice.-教案、教学设计(配套课件编号:11a0b).docx_第1页
第1页 / 共4页
亲,该文档总共4页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、北北 北师大北师大 20112011 课标版三年级起点课标版三年级起点五五年级下册年级下册 UnitUnit1111 Weather Weather Lesson 2 Lets PracticeLesson 2 Lets Practice 教学设计教学设计 一、教学内容:Unit11 Weather Lesson 2 Lets Practice 二、教学目标: 知识目标:1.能够听、说、认读句型 Whats the weather like in? Its Is it cold? Yes,it is./No,it isnt.并能够在真实的 语境中灵活运用。 2.能够理解对话大意,并能用正确的语

2、音、语调朗读对话。 能力目标:1.能够听、说、认读单词:New York, Toronto, degree. 2.能够听懂 How about? Its 26 degrees. 3.能够分角色朗读对话。 情感目标:1.了解气温描述中的文化差异,及华氏度和摄氏温度的区 别。 2.培养学生懂得根据天气变化关心他人身体健康的情感。 三、教学重难点: 重点:能够在情境中灵活运用句型 Whats the weather like in? Its Is it cold? Yes, it is./No, it isnt. 进行问答。 难点:1.读懂对话,并进行对话表演。 2. degree 的正确发音。 四

3、、教学准备:教学课件,四线三格磁条,天气图标,各地城市图片。 五、教学过程: Step1 Warming up & Revision 1.Greetings T:Good morning. How are you? Nice to meet you. Whats the weather like today? Ss:Its sunny.(学生连续说三遍) T:Very good!Today,lets continue to learn Unit 3 Weather. (揭题) 2. Review the words and sentences. 师问生答: 教师拿出自制的带有天气图标的单词卡片

4、连续不断地问 学生。(先教师连续用 Whats the weather like today?问,学生 齐回答,后教师拿剩下单词卡片再独个问 3-4 个学生) 生问师答:You ask me: Whats the weather like today?(生齐 问,师出示卡片并说这五个单词)If Im right ,you can clap your hands. If Im wrong ,you can,t clap your hands.And tell me the right answer,OK? Now,boys and girls, Whats the weather like in

5、 Nankang? Please read the chant follow me,and with your actions like this.(教 师边拍掌边带读学生) Say a chant. Whats the weather like in Nankang? Rainy,rainy,its rainy. Whats the weather like in Beijing? Windy,windy, its windy. Whats the weather like in London? Cloudy,cloudy,its cloudy. Whats the weather like

6、 in Sydney? Sunny,sunny,its sunny. Whats the weather like in Harbin? Snowy,snowy,its snowy. Step2 Presentation & Practice 1 教授单词New York和句子Whats the weather like in New York? Its rainy. 课件出示美国自由女神像图片,教师提问:Where is it?引导学生回 答:Its New York.教学 New York,教师领读操练:Please read it follow me. 教师提问:Do you like

7、New York? Do you want to go to New York? 引导学生生问答 Yes.以此引出句子: Whats the weather like in New York?课件展示New York的天气情况, 学生接着回答Its rainy. 教师板书句子,学生齐读句子。 2 教学句子 How about? 和 Is it cold? Yes,it is./No,it isnt. Its 26 degrees. 接着以上的图片, 课件出示 Sanya 图片, 教师继续提问: Whats the weather like in Sanya?学生回答:Its sunny. 课件

8、接着出示句子 How about Sanya?教师解释 How about Sanya? 和 Whats the weather like in Sanya?是相通的。The meaning of How about Sanya?is Whats the weather like in Sanya? Is it cold? Yes,it is./No,it isnt. Its 26 degrees(教学单 词 degree:当出示 degrees 时,多带读几遍并解释意思). Its warm.(此时就可板书并带读 How about Sanya?Is it cold? Yes,it is./

9、No,it isnt. Its 26 degrees. Its warm.) 课件依次出示不同地方的天气图片,如:北京、赣州、广州等。提 问:How about Beijing? Is it cold? 学生依据猜测 Yes, it is. 或是 No, it isnt.之后出示句子 Its_ degrees. Yes, its cold.师生互相操练句子 How about? T:How about Beijing? Ss (教师边板书):Very good.Is it cold? Ss:Yes,it is. 3.学习 B.Lets talk (1)、教师作介绍:Now,look, our

10、new friend Mark and Chen Jie are talking on the phone. What are they talking about ? Lets listen.Then answer this two questions: Whats the weather like in New York? How about Beijing?。 (2)、Listen and repeat:重放音频每句后暂停,学生逐句跟读。 (在播放音频频过程中, 教师适当解释打电话用语: This is ) Mark and Chen Jie are talking on the pho

11、ne. Do you remember how does Mark introduce himself. Does he say: Chen Jie! This is Mark or Hi! Chen Jie! I am Mark!(课件出示两问题,如果学生不会回答, 再给学生听一下。 ) Yes, Mark says: This is Mark. So when we make a phone call. We dont use I am to introduce ourself but we use this is .Ok, I am going to call some of you.(

12、和几个学 生模拟打电话)。 (3)、教师设疑:Why does Mark say “Thats cold in Beijing”? and Chen Jie says “Its warm”. 课件出示解疑华氏温度和摄氏 温度。 (4)、学生打开书 P27,进行跟读磁带,之后全班分小组读、齐读。 (5)、Pair work:小组成员或同桌结对练习对话,然后展示表演。 Step3 Consolidation & Extension 1教师导语引入:教师创设与家人朋友一起去旅行的情景,引出 Lets play 中的国旗及主要城市。接着课件出示视,教师依次领读 国名,并教学国名单词 Toronto.

13、2教师点击播放其中一个,学生跟读句子。 Pair work:学生之间围绕 Lets play 中其他图片进行对话操练, 再选派代表上台表演。 3活动:对话天气。 活动方式:小组成员或同桌运用教师出示的句子,拿出自制标有城市 和天气的图片,进行对话天气。 4温馨提示:关注天气,健康出行! (课件出示图片,教师做引导,培养学生懂得根据天气变化关心他人 健康的情感。) Step4 Summing up & Homework 1.Sentences Whats the weather like in? Its How about Sanya/Beijing? Is it cold? Yes,it is. No,it isnt.Its 26 degrees.Its sunny and warm. 2. Homework Listen to and repeat “Lets talk”. 根据 Lets talk 部分,自己试着创编对话,并与其他同学交流对 话。 板书设计: Unit3 Weather Whats the weather like in? Its How about Sanya/Beijing? Is it cold? Yes,it is. No,it isnt.Its 26 degrees.Its sunny and warm.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 英语 > 北师大版(三起;2024) > 五年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(北师大版(三起)五下Unit 11 Weather-Lesson 2 Let's Practice.-教案、教学设计(配套课件编号:11a0b).docx)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|