1、闽教版英语小学四年级下册 Unit6 Weather Part B 一、教材分析 本课教授的内容是闽教版四年级下册 Unit6 Weather Part B， 主要用于询问别 人是否会做某事并回答。原本 PartB 包括语音教学，由于本节课的内容相对比较 多， 也为了体现这一堂课内容的完整性，我把这部分的语音教学整合到本单元的 第三课时教授。学生之前已经学过 rain,warm,cold,和 snow 与天气相关的单词， 以及句子“How is the weather in.?” “Its .”这为他们学习本课的内容打下 了基础。 二、学情分析 本课教学的对象是四年级的学生。经过三年级一年的英
2、语学生，他们已经有 了一定的英语基础，能够进行较为简单得师生对话。课堂上管理更加容易，互动 性更强。他们模仿能力强、好奇心强、活泼好动对于带有模仿性、竞争性的的练 习，学生都有很大的兴趣，特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。因 此本节课老师将从动作表演，chant,游戏等方面进行教学。 三、教学目标 语言知识目标 1.学习单词 sunny，cloudy，windy,初步运用 take 等单词。 2.继续学习和巩固句子：How is the weather today? 3.功能：描述当天天气状况。 语言技能目标 1.继续学习有关天气情况的单词，能认读并正确书写单词 sunny，clou
3、dy 和 windy，知道相对应的天气图标。 2.能用英语简单描述一天中的天气情况。 情感态度 能把对天气的描述与实际生活相联系，学以致用。 文化意识 感受西方语言文化的魅力，了解简单的习语。 教具准备 1.有关天气的单词卡片。2.天气图标卡片。3.教学光盘。 Step 1、Warming up 1、Free talk: T:Good morning, boys and girls . What day is today? Ss: Its . T: How is the weather in Putian? Ss: Its sunny. 2. Lead in: T:So, today lets
4、 learn the Unit6 Weather Part B. Step2、Presentation (一)单词和句型教学 1.教授单词 sunny (1)T:Now, Julia and her mother is talking about the weather, lets have a look.(观看课文视频，整体感知文本内容。) T：Now, I have a question for you. How is the weather in the morning? Open your books and find the answer. Ss:“Its sunny. 教学单词“s
5、unny”，拓展学习名词 sun 与形容词 sunny 之间的规律。 （2）文化渗透：告诉学生英国是世界上少有的几个天气异常多变的国家之一， 往往是上午还是阳光普照，下午就会大雨滂沱，一小时前还是晴空万里，一小时 后就会雾海茫茫。 (3)教学“take an umbrella with you.”take 表示“带去”、“带走”，是从 说话人这个地方带到另一个地方去，学生跟读并操练句子。 2.教授单词“cloudy”“windy” （1）看视频，回答问题：“How is the weather in the afternoon?” (2)请学生观察名词变为形容词的基本变化规律。知识拓展：学习简
6、单的表示气 象的单词，如：snowy 下雪的，rainy 多雨的 3.Chant: How is the weather today? (二)细读课文，熟读对话 （1）播放课文视频，学生跟读第一遍，教师指导朗读雨伞被吹起后惊慌的语气 “Oh no，my umbrella.” （2）It is raining cats and dogs.告诉学生 cats and dogs 是习语，其意为 “倾盆大雨”。补充拓展气象的英语谚语。 （3）再次播放课文视频，学生跟读。 Step3 Consolidation and Extension (一) “12121”国家气象服务平台咨询 让学生根据给出的福建
7、地图，拨打气象电话咨询天气。 (二) 综合活动：“端午节”出游计划 教师出示一幅带有天气图标的中国地图，让学生选择自己“端午节”想要出 游的城市，完成出游计划表。 示范：The Dragon Boat Fectival(端午节) is coming. I am going to Fuzhou by train. It will be（将是） rainy. I am going to wear a shirt and a skirt. I am going to take some fruits, some milk, tea and an umbrella with me. Step4 Homework 1.听录音，熟读并背诵课文和单词。 2. 活动：How is the weather in a week?请你坚持一周收听莆田天气预报，并 记录下一周的天气情况。（不会的天气可以画出来哦！） Blackboard Design: Unit6 Weather PartB How is the weather in the morning? Its sunny. How is the weather in the afternoon? Its cloudy. Its windy, too.
