1、课题： 课题： U7PartB Seasons 1 1、 GreeGreetingting 2 2、 ChantChant 3 3、 ReviewReview 4 4、 Game:Game:比比比比谁的谁的 反应快反应快 -Learn the new words（看（看+读） ：读） ： autumn/winter/cool/wonderful大 小大 小 声，开火车，升降调等方式）声，开火车，升降调等方式）Game: 猜单词猜单词 -Learn new sentence（看（看+读）读）:出示出示礼礼 物物,学习 “学习 “Do you like.?Why?” 男女生、” 男女生、 个别学生
2、进行操练。个别学生进行操练。Game:小画家小画家 -Listen the tape and follow the taper. （听（听+读读+做）做） Learn the new sentence(听听+讲讲+动动) 教师再次播放课本第教师再次播放课本第 53 页页 Listen and learn the English sounds.部分的录音， 学部分的录音， 学 生模仿跟读。生模仿跟读。 完成活动完成活动 1.完成课本第完成课本第53和和54页练习部页练习部 分分 2. 综 合 活 动 ：综 合 活 动 ： My favorite season. 四人一小组活动，教师为学生四人一小
3、组活动，教师为学生 准备几组小卡片，卡片里有代准备几组小卡片，卡片里有代 表不同季节的服饰、食物、日表不同季节的服饰、食物、日 常活动等图片，学生可从中任常活动等图片，学生可从中任 意挑选自己喜欢的图片，然后意挑选自己喜欢的图片，然后 根据自己所根据自己所选择的图片编几个选择的图片编几个 句子，在小组内进行交流。句子，在小组内进行交流。 1 1、 SummarySummary 2 2、 抄写单词抄写单词 4 4 遍遍 教学教学 目标目标 1.学习单词学习单词 autumn，winter 和和 cool，初步运用，初步运用 wonderful。2. 学习句型：学习句型：Do you like.?
4、3.继续学习以元音结尾的名词，变为继续学习以元音结尾的名词，变为 复数时加复数时加 s，读，读/z/音。音。4.学说韵律诗：学说韵律诗：Seasons.5.功能：谈论与功能：谈论与 季节有关的话题及简单的活动。季节有关的话题及简单的活动。 重点重点 能认读并正确书写单词：能认读并正确书写单词：autumn，winter 和和 cool。 难点难点 能用英语简单描述与季节相关的活动。能用英语简单描述与季节相关的活动。 课型课型 要素组合要素组合 课课 时时 1 课时课时 板板 书书 设设 计计 作业作业 设计设计 课后课后 反思反思 Warming-u p& Lead-in 设设 计计 意意 图图 教教 学学 环环 节节 Presentation Practice Summary Homewor k Extension 教教 学学 流流 程程
