1、 1 Unit1Unit1 第第 1 1 课时课时 教学内容：教学内容： Part A Part A Lets talk（主） Think and match Lets learn Complete your family tree 教学目标：教学目标： 1、复习有关家庭成员的单词:grandpa, grandma, father, mother, brother, sister. 2、学习有关职业的单词：cook, doctor, driver, policeman, nurse, worker, farmer. 教学重点：教学重点：能听懂、会说“What is your father/mo
2、ther? He/She is a.”日常用语。 教学难点：教学难点：能在日常生活中灵活运用这些句型。 教学准备：教学准备： 1、教师准备： （1） 一张自己的全家福， 一张 Anne （或其他名字） 的全家福和表现 cook, doctor, driver, policeman, nurse, worker, famer 职业的人物图片。（可参考优教人人通平台“Unit1 单 词图片组） （2）课文音频（可参考优教人人通平台“Unit1 课文录音、单词录音” ） （3）农场、医院等图片或课件。 教学过程：教学过程： 一、课程导入 1、课前问答 教师出示自己的全家福，向学生逐一介绍自己的家人。
3、 2、新课导入 教师拿着书作讲课状、作开车状、作在田间劳动状，向学生边演示边说： I am a teacher. I can teach. ABCDEFG. I am a driver. I can drive. 滴滴滴，滴滴滴。 I am a farmer. I can farm. 嗨呦呦，嗨呦呦。 二、Lets learn 1、学习单词 farmer. 教授单词 farmer 的读音，并将其在四线三格中板书出来。 2 2、教师通过介绍 Anne 的家人引出单词 doctor 和 nurse. 3、学习单词 driver. 4、学习单词 policeman, worker, cook. 5、教师播放录音，让学生听并跟读 Lets learn 部分的单词，注意纠正学生的错误读 音。 三、你来表演我来猜 1、教师先和一名学生做示范。教师做动作表现出职业特点，学生说出职业的名称。 2、学生分成若干组，进行限时比赛。在 30 秒内说出最多职业名称的组获胜，教师进 行奖励。 四、补全单词，让学生口述出所缺字母。 driv_ _ work_ _ doct_ _ farm_ _ 课后作业：课后作业： 板书设计：板书设计： 课后反思：课后反思：
