闽教版四年级下册下Unit 3 School Subjects-Part B-ppt课件-(含教案)(编号：7055e).zip

Unit 3 School Subject PartBPartB Lets chant: science ______ book sans science a 游戏火眼金睛（Magic eye） 又快又好说出出现的或者消失的 科目！ 游戏戏I Say You Say 游戏规则 ：一组一个科目，老师喊科目 ，叫到的组全组起立并喊出科目英语名 称。 What about Lily? P18 interesting 有趣的 interesting Chinese is interesting. Math is interesting. is interesting. Our teacher Ms. Lin is very interesting，too. (教我们科学课的林老师也很有趣。) 男性 Mr.意为“先生”，婚否不限。 女性 Miss意为“小姐”，未婚； Ms.意为“女士”，婚否不限， Mrs.意为“太太”，已婚。 。 P18 Does Lily have a science class today？ -Yes. Do you have t ? -Yes,I do. / No,I dont. a science class a Chinese class a math class an English class Activity 2: 两人一组，根据实际情况一问 一答，模仿一下例句进行对话 。 “Do you have aclass on Monday? Yes ，I do. No, I dont.” 1.Listen and follow. 2.Tick or cross.（ ） (1) Lily likes science class . (2) Ms Lin is very interesting. (3) They dont like Ms Lin. Task1： 学校教导主任向你发出邀请， 请你设计一张周五一天的课表吧。 Chinese 语文 math 数学 English 英语 每科只能出现一次哦！ science 科学 music音乐 art美术 PE 体育 Friday（ 周五） Morning （早上） Afternoon （下午） Task2 一个同学上台呈现设计的课表并回答 同学们的问题，其他同学用Do you have a class this morning/afternoon?提问。 Emotional education: 1.we should love all the courses .they are interesting and useful! 2.Arrange the course reasonably. Homework: 1. Read the text. 2. Finish the activity book . Thank you！Unit 3 School Subject Part B 教学目标： 1.学习单词：science，interesting 等 2.学习句型：Do you have a？ Yes ，I do. No, I dont. 3.功能：谈论学校课程。 技能目标： 1.能正确认读和书写 science 和 interesting。 2.使用句型 Do you have a？ Yes ，I do. No, I dont.来谈论学校课程。 3.能用所学句型在真实语境中当 teaching assistant。 情感态度： 通过学习，学生喜欢所有学科，做到德智体全面发展。学生能够根据所学科学合理帮助老师安排课表。 教学重难点 教学重点： 1.学习新单词：science，interesting 等 2.能理解课文内容，运用句型在真实语境下表达自己喜欢的科目，将所学知识与实际生活相联系，运用 句型询好友课程。 教学难点： 将所学知识与实际生活相联系，运用句型询问课程。 教具准备： 单词卡片，班班通等 教学过程 step1. Greetings and lead-in 1.Greetings 2.Chant:Do you like English? 3.Review the words about subjects and lead in “science” (1) two by two (2) read and touch it. (3)______ book ______ class A.火眼金睛 B.快速站起来 G1”Chinese” G2”English” G3”math” G4”science” G1:”science” G2”music” G3”art” G4”English” Step2. Presentation &Practice 1.句型教学 I like science class 并初步感知课文 2.单词 interesting 以及句型 Its very interesting 教学 (1)interesting 教学 (2)Interesting 拓展 Chinese is interesting. English is interesting. Science is interesting. 3.Our teacher Ms.Lin is very interesting，too. (教我们科学课的林老师也很有趣。) 男性 Mr.意为“先生”，婚否不限。 女性 Miss 意为“小姐”，未婚； Ms.意为“女士”，婚否不限， Mrs.意为“太太”，已婚。 4.句型 Do you have a science class？ 教学 （1）Does Lily have a science class today？Listen and follow. （2）呈现课程表，操练 Do you have aclass? Yes ，I do. No, I dont. （3）Activity2:两人一组，根据实际情况一问一答，模仿一下例句进行对话。 “Do you have aclass ? Yes ，I do. No, I dont.” 5.介绍课表，复习星期 Do you have aclass on Monday/Tuesday/?”，另一位学生根据实际情况回答。 Step 3 Consolidation 1.Listen and follow.(暂停磁带，跟读) 2.Tick or cross. T:Look at the picture.Tick or cross(教师做动作) (1) lily likes science class .( ) (2) Ms Lin is very interesting.( ) (3) They dont like Ms Lin.( ) Step 4. Extension Task1. 学校教导主任向你发出邀请， 请你设计一张周五一天的课表吧。每科只能出现一次哦！ Chinese 语文 math 数学 English 英语 science 科学 music 音乐 art 美术 PE 体育 Task2. (Guess the schedule) 一个同学展示他的课表并回答同学们的问题，其他同学用 Do you have a class this morning/afternoon?句型提问 看能不能又快又好地答出来。 Friday Morning Afternoon Emotional Education： 1.We should love all courses, they are very interesting and useful 2.Arrange the course and homework reasonably. Step5. Homework 1.Read the text. 2.Finish the activity book . 板书情况：